第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021學(xué)?年小學(xué)教師?工作總結(jié)?___學(xué)年?又要結(jié)束了?，這一學(xué)期?我仍然擔(dān)任?一年級的數(shù)?學(xué)課教學(xué)工?作。素質(zhì)教?育的徹底實(shí)?施，對學(xué)生?來說受益長?遠(yuǎn)，對老師?是一次非常?大的挑戰(zhàn)，?尤其我們數(shù)?學(xué)課，每周?只有___?節(jié)課，既要?完成進(jìn)度，?又要圓滿實(shí)?現(xiàn)本學(xué)期的?三維數(shù)學(xué)目?標(biāo)，由此感?受到自己肩?上的擔(dān)子之?重。因此，?我對教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?學(xué)習(xí)。為使?今后的工作?取得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作作出總?結(jié)，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，繼往開?來，以促進(jìn)?教育工作更?上一層樓。?一、加強(qiáng)?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量。在課堂?上特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學(xué)?生動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量多?;同時(shí)在每?一堂課上都?充分考慮每?一個(gè)層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個(gè)?層次的學(xué)生?都得到提高?。現(xiàn)在學(xué)生?普遍反映喜?歡上數(shù)學(xué)課?，就連以前?極討厭數(shù)學(xué)?的學(xué)生都樂?于上課了。?二、博采?眾長。這學(xué)?期的教學(xué)聽?課活動(dòng)，讓?我們數(shù)學(xué)教?師能夠有了?更多的學(xué)習(xí)?與交流機(jī)會(huì)?，拓寬了上?課思路。?三、認(rèn)真?zhèn)?課。不但備?學(xué)生，而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際設(shè)?計(jì)課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，認(rèn)真?zhèn)浜?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，并制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的有趣教具?，課后及時(shí)?對該課作出?總結(jié)，寫好?教學(xué)后記。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)、?布置作業(yè)，?做到精讀精?練力求每一?次練習(xí)都收?到最大的效?果。同時(shí)對?學(xué)生的作業(yè)?批改及時(shí)、?認(rèn)真，分析?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透徹的講評?，并針對有?關(guān)情況及時(shí)?改變教學(xué)方?法，寫出教?學(xué)反思。?五、做好課?后輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)。?針對這種問?題，抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作。?另外注意分?層教學(xué)。在?課后為不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?為避免了一?刀切的弊端?，同時(shí)加大?對后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度。?并不限于學(xué)?習(xí)知識性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)_?__的輔導(dǎo)?，要提高后?進(jìn)生的成績?，首先要解?決他們心結(jié)?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，讓他們?意識到學(xué)習(xí)?的重要性和?必要性，更?體會(huì)到數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的快樂?，看到自己?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?進(jìn)步和體會(huì)?到成功的喜?悅，在此基?礎(chǔ)上，再教?給他們學(xué)習(xí)?的方法，提?高他們的技?能。六、?工作中存在?的不足之處?。1、一?部分學(xué)生對?學(xué)習(xí)的目的?不夠明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正。上?課聽講不認(rèn)?真，家庭作?業(yè)經(jīng)常完不?成。2、?有些家長對?孩子的學(xué)習(xí)?不夠重視，?主要表現(xiàn)在?：學(xué)生家庭?的不配合，?造成了學(xué)習(xí)?差。3、?還有一部分?是，反映問?題慢，基礎(chǔ)?太差，是造?成了不及格?現(xiàn)象。4?、由于課時(shí)?少，學(xué)生練?習(xí)的不夠精?、不夠深，?學(xué)生的自學(xué)?意識薄弱，?個(gè)別學(xué)生上?課小動(dòng)作較?多，為此，?下學(xué)期我將?在課堂設(shè)計(jì)?上層次更分?明一些，使?個(gè)層面學(xué)生?都能感興趣?。七、今?后努力方向?和設(shè)想針對?本學(xué)期在教?學(xué)工作中存?在的問題和?不足，在今?后的工作中?著重抓好以?下幾點(diǎn)：?1、結(jié)合教?材的內(nèi)容，?老師要精心?備課，面向?全體學(xué)生教?學(xué)，抓牢基?礎(chǔ)知識,搞?好思想教育?工作。精心?上好沒一節(jié)?課，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。注重?學(xué)生各種能?力的培養(yǎng)和?知識應(yīng)用的?靈活性。特?別注重學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，以激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，提高他?們的學(xué)習(xí)成?績,自己還?要不斷學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。2?、及時(shí)輔導(dǎo)?落后生，抓?住他們的閃?光點(diǎn)，鼓勵(lì)?其進(jìn)步。注?重學(xué)生各種?能力和習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、充分利?用直觀、電?化教學(xué)，把?難點(diǎn)分到各?個(gè)層次中去?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性。對學(xué)生?進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)?練，爭取教?出更好的成?績。4、?充分利用數(shù)?學(xué)教材，挖?掘教材的趣?味性，以數(shù)?學(xué)知識本身?的___力?去吸引學(xué)生?/r/