語文五年級上冊

制定班級公約語文五年級上冊制定班級公約

同學們，我們每個人都是班級的一員,為了把我們班建設成一個學習環境良好、大家團結友愛的溫馨的大家庭，今天我們一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現出嶄新的面貌。同學們，我們每個人都是班級的一員,為了把我們班建設成

同學們，你心中的班級是什么樣子的？合作探究同學們，你心中的班級是什么樣子的？合作探究學習認真干凈整潔文明守紀學習認真干凈整潔文明守紀

本班現狀和你心中理想的班級有差距嗎？近期你在班里發現了哪些比較突出的問題？本班現狀和你心中理想的班級有差距嗎？近期你在存在的問題存在的問題全班交流，提出班級建設的目標。學習紀律衛生針對以上幾點，全班交流，舉手發言。發言時注意簡潔明了。全班交流，提出班級建設的目標。學習紀律衛生針對以上幾小組討論，形成小組意見。

根據班級建設的目標，每位同學在紙上寫出兩到三條自己認為比較重要的公約內容，以便小組討論時意見更集中，更有效。小組討論，形成小組意見。根據班級建設的目標，每位同學明確要求：控制時間尊重不同意見認真傾聽明確要求：控制時間尊重不同意見認真傾聽全班表決，形成公約。

小組匯報討論結果。全班同學逐條表決，形成班級公約。全班表決，形成公約。小組匯報討論結果。全班同學逐條表口語交際：制定班級公約課件集體簽名，明確責任。班級公約形成后，集體簽名。集體簽名，明確責任。班級公約形成后，集體簽名。制度上墻，共同遵守制度上墻，共同遵守口語交際：制定班級公約課件1．不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。（）2．老師安排同學們做手抄報，學校要求只上交幾份，我不會做，少我一份也沒關系。（）考考你

下列行為正確嗎？對的打“√”，錯的打“X”。XX1．不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。語文五年級上冊

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同學們，我們每個人都是班級的一員,為了把我們班建設成一個學習環境良好、大家團結友愛的溫馨的大家庭，今天我們一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現出嶄新的面貌。同學們，我們每個人都是班級的一員,為了把我們班建設成

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根據班級建設的目標，每位同學在紙上寫出兩到三條自己認為比較重要的公約內容，以便小組討論時意見更集中，更有效。小組討論，形成小組意見。根據班級建設的目標，每位同學明確要求：控制時間尊重不同意見認真傾聽明確要求：控制時間尊重不同意見認真傾聽全班表決，形成公約。

小組匯報討論結果。全班同學逐條表決，形成班級公約。全班表決，形成公約。小組匯報討論結果。全班同學逐條表口語交際：制定班級公約課件集體簽名，明確責任。班級公約形成后，集體簽名。集體簽名，明確責任。班級公約形成后，集體簽名。制度上墻，共同遵守制度上墻，共同遵守口語交際：制定班級公約課件1．不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。（）2．老師安排同學們做手抄報，學校要求只上交