2023-2023學年第一學期教學工作總結學期工作已經完畢，我的一年級的語文教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進展課堂教學改革嘗試，有所收獲，固然對于一年級學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的一年級語文教學工作總結如下：

一、加強教研，創新有為，提高業務素養。

素養教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素養。為此，我積極探究，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中，我努力鼓舞學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素養的提高。

為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都細心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我仔細記錄，積極發言，虛心向有閱歷的教師學習，同時闡述自己的見解。

二、端正學生的學習態度

一年級學生年紀小，不是很明確學習目的，所以作為班主任應當時刻提示他們，說清學習的重要性，不厭其煩地訂正學生的不良習慣，端正他們的學習態度，不能有一絲一毫的放松。

做好提優補差工作，最好的學生期中測試98分，最差的是20、30多分，所以如何提優補差要引起教師重視。特殊是在班中明顯落后于他人的學生，要加強思想教育，并重點進展幫差補缺。

三、重視擴大學生的識字量和閱讀量

一年級學生僅僅靠課堂上是一些字、讀一些文章是不夠的，要想學好語文，把握聽、說、讀、寫的力量，必需多讀多練。教師要創設更多的閱讀環境，讓他們有更多閱讀的時間，在閱讀中反復識記所熟悉的字，并能熟悉更多的字，這樣兩者能相互促進。所以，不要讓“重視擴大學生的識字量和閱讀量”成為一句空話，要扎扎實實做到。

閱讀是學習語文的難點，卻恰恰是學好語文的重心。所以我們認為雖然是一年級也要逐步培育學生的閱讀興趣，教給學生初步閱讀的方法：在課堂中，教師加強朗讀訓練，特殊是多種形式的有目標性的朗讀，并且進展當堂的記誦練習;留意訓練學生口頭語言的表達，課堂中設計一些簡潔的說話訓練，特殊是教材中安排的聽說活動要扎扎實實地進展教學，讓一年級學生能按肯定的要求說話，留意說話的標準和完整。

四、培育孩子的閱讀興趣

首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發了學生讀書的興趣;

其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。

第三，注意自己的示范性。由于一年級的學生仿照性較強，所以在