為目標(biāo)而戰(zhàn)讓理想騰飛高三期中家長會前言高三生活在每個(gè)人的生活中占據(jù)著不可替代的地位。無論是困難還是辛苦,它都會在每個(gè)人的心中留下不可磨滅的記憶。由于高三的重要性,高三生活被賦予了無限的色彩。與此同時(shí),所有在高中三年級努力學(xué)習(xí)的學(xué)生都希望取得令人滿意的成績。即使是中等水平的學(xué)生也希望通過自己的努力繼續(xù)提高自己的表現(xiàn)。會嘗試各種學(xué)習(xí)方法,讓自己成為學(xué)霸。這其中的努力和奮斗精神能夠使人一生受益。目錄一期中考試情況介紹二學(xué)生存在的問題三考試后學(xué)校的做法四給家長的一些建議第一部分期中考試情況一期中考試總結(jié)這次期中成績已經(jīng)出來了，我們班成績很理想，在同類型班級中遙遙領(lǐng)先。市模擬二本線為XX分。我班有15人過線。我班XX分以上共有21人，XX分以上共有29人。離二本線只差10分左右有6人，離二本線差20分有14人。這部分學(xué)生有很大的希望。期中成績總結(jié)（三科成績模擬線）姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名語文單科成績較好的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名一期中考試總結(jié)距離模擬線比較接近的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名數(shù)學(xué)單科成績較好的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名英語單科成績較好的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名綜合成績較好的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名三次考試有較大進(jìn)步的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名穩(wěn)定前列的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名第二部分學(xué)生存在問題二學(xué)生存在的問題班級整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、競爭氛圍比高二時(shí)強(qiáng)多了。絕大多數(shù)學(xué)生已進(jìn)入高三狀態(tài)、樂學(xué)、苦學(xué)、拼命學(xué)、不甘落后。但也有部分學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)、稀里糊涂就過來了。不積極進(jìn)取、自甘落后。通過本次期中考試可以看出來，學(xué)生分化明顯。（一）定位不準(zhǔn)確。1、自負(fù)型。有的學(xué)生自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話下。不注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫，平時(shí)眼高手低，一到考試時(shí)、成績下滑嚴(yán)重。2、自卑型。這一類學(xué)生對自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。不同層次的學(xué)生都有。其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮。二學(xué)生存在的問題（二）情緒不穩(wěn)定。心境不沉著。目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈。躁動不安、情緒振蕩，是其主要特征。有這幾種情況：1、不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無從著手。心急。2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識覺醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。4、期望值太高，又總達(dá)不到，心里不安定。二學(xué)生存在的問題（三）作息無規(guī)律。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了，晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)，但效率低下。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。比如有的走讀生回家之后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，早上6點(diǎn)多到校。到校之后就困了，上課時(shí)效率低，一點(diǎn)效果都沒有。（四）態(tài)度不端正，不努力，索性放棄。二學(xué)生存在的問題（五）意識不對，方法不當(dāng)。1、以自我為中心，不重視老師的意見，不聽從老師的指導(dǎo)。按照自己的方式來，我行我素。其實(shí)這種做法是很危險(xiǎn)的。2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場，兩者都不能忽視。3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，就必須抓課本、重課堂。第三部分考試后學(xué)校做法三考試后學(xué)校的做法（1）落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)。（3）加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。（2）通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對差生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。（4）增強(qiáng)時(shí)間觀念。向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因。（5）幫助學(xué)生確定目標(biāo)。加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。（7）老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好靠前總復(fù)習(xí)。（6）嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。（8）和同學(xué)同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。第四部分給家長一些建議四給家長的一些建議第一、家長要保持平和心態(tài)

1、努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的

氛圍，家是孩子心靈的避風(fēng)港，家長之間和諧了，家庭才能和諧；2、期望值寧愿低些也不要太高，期望越高，壓力就越大；3、要調(diào)整好自已的心態(tài)：平常心看待高考，靜心等待高考，用微笑傳

遞你的理解、信任、激勵(lì)和關(guān)愛；4、“三個(gè)尊重”：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、尊重學(xué)生

的應(yīng)對策略；5、要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，如：考試成績

升反降；考試緊張；情緒焦慮；倍感壓力；記憶力下降等。四給家長的一些建議第二、幫助孩子解壓

1、為孩子打氣。不要讓學(xué)生獨(dú)自面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，以樂觀的態(tài)度面對問題，當(dāng)孩子情緒有變化的時(shí)候，要幫助孩子樹立信心，戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難；2、給予孩子贊美和肯定。平時(shí)要多發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子贊美和肯定，這樣能增強(qiáng)孩子的自信心；3、要有放松心情的時(shí)間。家長在這段時(shí)間里的情緒會影響學(xué)生，不妨試著放下?lián)模潘尚那椋每沼鄷r(shí)間陪孩子到戶外散步，呼吸新鮮空氣，做些有益身心的運(yùn)動，讓腦筋適度的休息，對考試是有幫助的；4、合理看待自身實(shí)力。家長要幫助孩子正確認(rèn)識自己的實(shí)力，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。要幫助孩子分析考得不好的原因，善于總結(jié)，才能提高；四給家長的一些建議第三、給予孩子幫助1、后勤服務(wù)要適度。每位家長都必須具有服務(wù)意識，但不合時(shí)宜的關(guān)心未必起到了積極的作用，家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物資關(guān)心要科學(xué)；2、調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比。對高三期間的考試、測驗(yàn)，家長要保持正常的期望心理，能夠接納孩子現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，心亮，分就靚；3、高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，無暇顧及信息的搜集，這時(shí)就需要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章。當(dāng)?shù)貓?bào)紙等獲得報(bào)考志愿的信息，及時(shí)了解當(dāng)年高考形勢和專業(yè)情況，這對孩子填報(bào)志愿是十分有益的，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆；四給家長的一些建議3、不要盲目否定要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。四給家長的一些建議01

正確對待成績02

不過分干涉03

良好家庭氛圍04

情緒穩(wěn)定05

不強(qiáng)加自己的意愿06

不規(guī)定必須做什么07

重視心理健康09

留心觀察08

注意孩子飲食10

重新認(rèn)識孩子11

發(fā)現(xiàn)問題不要過分干涉，要給他們以自由的空間。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。細(xì)心、留心學(xué)生的每一細(xì)小的變化。要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。高考是孩子一生中重要的經(jīng)歷，它不僅關(guān)系到孩子將來的職業(yè)，還關(guān)系到他們將來的生活質(zhì)量，甚至關(guān)系到他們今后的生存和發(fā)展方向。一年一度的高考，牽動著無數(shù)人的心。莘莘學(xué)子十年寒窗孜孜不倦，等待的就是這場“命運(yùn)之戰(zhàn)”。雖然有人說“榜上無名，腳下有路”，可是誰不希望鯉魚躍龍門，躍入夢寐以求的象牙塔？為了在這場激烈的競爭中贏得勝利，孩子們要做的太多，承受的壓力太大……因此，高考不僅是一場知識的比拼，更是一場心理和智慧的較量。家長們一定要幫助孩子消除來自各方面的壓力，輕松應(yīng)戰(zhàn)！四給家長的一些建議四給家長的一些建議尊敬的各位家長，面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！衷心感謝我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信，在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。在此謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！高三家長鼓勵(lì)孩子的話真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅(jiān)忍不拔的你。好孩子!要相信自己,在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了!幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)——祝福高考祝福人生。借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時(shí)刻，也不放棄。親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定努力了，就無怨無悔。有道是：天道籌勤!相信自己，你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悅!陽光不會永遠(yuǎn)燦爛，沒有一成不變的幸