情報(bào)學(xué)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨向

初景利孟廣均

（中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心，北京100080）

摘要

關(guān)鍵詞

情報(bào)學(xué)起源于何時(shí)，學(xué)術(shù)界有著不同的提法（1）。通常認(rèn)為，情報(bào)學(xué)是第二次世界大戰(zhàn)以后才形成的一門(mén)科學(xué)，以V.布什1945年在《大西洋月刊》上發(fā)表的“誠(chéng)若所思”為標(biāo)志，該文首次提出了機(jī)械化檢索文獻(xiàn)縮微品的設(shè)想。中國(guó)內(nèi)地的情報(bào)學(xué)起步始于50年代，1956年中國(guó)科學(xué)院建立了科學(xué)情報(bào)研究所，標(biāo)志著中國(guó)內(nèi)地科技情報(bào)事業(yè)的開(kāi)始（2）。情報(bào)學(xué)在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展過(guò)程中，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都經(jīng)歷了繁榮、陣痛、困惑、再造等不斷的變革過(guò)程。這種變革有時(shí)給情報(bào)學(xué)帶來(lái)推動(dòng)，有時(shí)則造成迷茫。特別是近些年來(lái)，隨著高等教育的變革和信息技術(shù)的發(fā)展，情報(bào)學(xué)受到的沖擊更多，面臨的處境更艱難。但另一方面，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)環(huán)境正在蕩滌著情報(bào)學(xué)中陳舊落后的東西，為情報(bào)學(xué)的大發(fā)展孕育著新的生機(jī)和希望。

情報(bào)學(xué)的兩難境地

總的來(lái)說(shuō)，除60年代中期至70年代末期中國(guó)內(nèi)地的情報(bào)學(xué)研究處于停滯狀態(tài)外，情報(bào)學(xué)的理論研究和工作實(shí)踐一直得到不斷的豐富和發(fā)展。根據(jù)有人對(duì)《全國(guó)報(bào)刊索引（哲社版）的統(tǒng)計(jì)，1991-2000年間中國(guó)內(nèi)地發(fā)表的情報(bào)學(xué)理論研究文章共計(jì)1315篇（馬得輝.1991—2000年我國(guó)情報(bào)學(xué)理論研究統(tǒng)計(jì)分析.圖書(shū)情報(bào)工作,2002.3）。但自從90年代中期以來(lái)，情報(bào)學(xué)似乎處于一種兩難的境地：情報(bào)學(xué)在尋求自身發(fā)展的過(guò)程中受到了學(xué)科名稱(chēng)和學(xué)科范疇的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，情報(bào)學(xué)處于一種若即若離、若隱若現(xiàn)的狀態(tài)之中。

1993年國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)（現(xiàn)科技部）決定將“科技情報(bào)“改為”“科技信息”，隨后北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)系將系名改為“信息管理系”，1998年教育部將原本科專(zhuān)業(yè)目錄中的科技情報(bào)、經(jīng)濟(jì)信息管理、管理信息系統(tǒng)、信息學(xué)和林業(yè)信息管理等五個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為“信息管理與信息系統(tǒng)”，情報(bào)學(xué)就越來(lái)越難以在本科課程表中尋得一席之地。標(biāo)明“情報(bào)學(xué)”的論著蹤影全無(wú)，以“情報(bào)學(xué)”為題發(fā)表的文章越來(lái)越少。相反，“信息管理學(xué)”、“信息管理概論”、“信息管理基礎(chǔ)”等作為題名的著述則來(lái)勢(shì)洶涌。盡管來(lái)自學(xué)界的將《情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)》或《情報(bào)學(xué)理論與方法》作為必修的基礎(chǔ)課的呼聲很高，但鮮有實(shí)際呼應(yīng)者。

近些年來(lái)，全球形成了一股“信息”熱潮?！靶畔⑸鐣?huì)”、“信息時(shí)代”、“信息技術(shù)”、“信息經(jīng)濟(jì)”、“信息內(nèi)容”等成為使用頻率很高的術(shù)語(yǔ)。除“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”（compititiveintelligence）還借用“情報(bào)”外，情報(bào)似乎一下子被信息所淹沒(méi)。人們多把information說(shuō)成信息，把informationscience說(shuō)成信息科學(xué)，從此沒(méi)有了情報(bào)和情報(bào)學(xué)的位置。

在英文中，information對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)主要有三個(gè)詞：情報(bào)、信息、資訊。“情報(bào)”曾主要為圖書(shū)館情報(bào)工作者使用，“信息”通常為科學(xué)和社會(huì)各領(lǐng)域所使用，“資訊”最初為港臺(tái)獨(dú)創(chuàng)。在英語(yǔ)國(guó)家和港臺(tái)地區(qū)，informationscience和資訊科學(xué)指的是同一個(gè)學(xué)科，而在大陸，信息科學(xué)和情報(bào)學(xué)是不同的，而信息學(xué)（informatics）又不同于情報(bào)學(xué)。在此，我們無(wú)意區(qū)分這些概念之間的彼此異同。我們想指出的是，有關(guān)information術(shù)語(yǔ)上的混亂帶來(lái)學(xué)科建設(shè)上的困境是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

漢語(yǔ)中的“情報(bào)學(xué)”對(duì)應(yīng)于英語(yǔ)中的informationscience。但informationscience的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科范式也并不明確。在很多情況下，人們用informationsciences來(lái)表明一類(lèi)學(xué)科或?qū)W科群。究其根本，在英語(yǔ)中，information在不同場(chǎng)合、不同的學(xué)科具有不同的含義。人們給information下了很多定義，但適應(yīng)的只是定義者自身的狹隘需要。因此，有人戲稱(chēng)，information是一個(gè)不幸的詞語(yǔ)。D.Bawden提醒到，這意味著使用這一核心概念構(gòu)成的術(shù)語(yǔ)無(wú)一不處在構(gòu)建在“流沙”上的危險(xiǎn)之中。他還進(jìn)一步指責(zé)申農(nóng)（Shannon）的信息論，實(shí)際上研究的是通訊系統(tǒng)編碼效率的數(shù)學(xué)分析，因此用信號(hào)理論（signallingtheory）更為合適。從那時(shí)起，使用“信息”就引起了某種混亂（2）。

多年以來(lái)，人們一直沒(méi)有停止對(duì)情報(bào)學(xué)（informationscience）基本理論的探討。1996年在丹麥?zhǔn)锥颊匍_(kāi)了第二屆“圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)的概念”國(guó)際會(huì)議，就情報(bào)學(xué)的核心理論和方法問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。但此次會(huì)議仍然沒(méi)有闡明情報(bào)學(xué)的核心問(wèn)題究竟是什么，使得情報(bào)學(xué)的基本研究領(lǐng)域和學(xué)科地位問(wèn)題仍未獲得解決。（中國(guó)圖書(shū)館年鑒2001，P180）由此可見(jiàn)，解決情報(bào)學(xué)的這些基本理論問(wèn)題并非一朝一夕的事。

情報(bào)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科無(wú)疑有其應(yīng)有的作用，并應(yīng)該得到繼續(xù)發(fā)展。50多年來(lái)，情報(bào)學(xué)也一直在不斷豐富和完善自己。面對(duì)學(xué)科交叉綜合、新理論新技術(shù)層出不窮這樣的新形勢(shì)，情報(bào)學(xué)感到陣痛也是必然的。情報(bào)學(xué)在基礎(chǔ)理論方面確實(shí)面臨著很大的困惑，傳統(tǒng)的理論已不能適應(yīng)今天的發(fā)展。但變革不等于取消，實(shí)際上，也沒(méi)有一個(gè)更合適的稱(chēng)謂來(lái)代表情報(bào)學(xué)。信息學(xué)、信息管理、信息資源管理都不足以替代情報(bào)學(xué)，資訊科學(xué)在大陸也難以流行。因此，“情報(bào)學(xué)”作為一個(gè)學(xué)科名稱(chēng)仍然有其特定的意義。

在中國(guó)大陸，“情報(bào)學(xué)”作為一門(mén)學(xué)科名稱(chēng)仍然占主導(dǎo)地位，其他的稱(chēng)謂還沒(méi)有得到廣泛的接受并取而代之。在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)制訂的研究生學(xué)科目錄中，還保留“情報(bào)學(xué)”作為二級(jí)學(xué)科。有關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)仍稱(chēng)作“中國(guó)科學(xué)技術(shù)情報(bào)學(xué)會(huì)”，該學(xué)會(huì)與中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所主辦的情報(bào)學(xué)領(lǐng)域權(quán)威刊物仍名為“情報(bào)學(xué)報(bào)”，國(guó)內(nèi)主要的13種情報(bào)學(xué)刊物（情報(bào)雜志、圖書(shū)情報(bào)工作、情報(bào)理論與實(shí)踐、情報(bào)科學(xué)、情報(bào)資料工作、情報(bào)學(xué)刊、情報(bào)學(xué)報(bào)、情報(bào)業(yè)務(wù)研究、國(guó)外情報(bào)科學(xué)、圖書(shū)與情報(bào)、農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊、現(xiàn)代情報(bào)、圖書(shū)情報(bào)知識(shí)）均使用“情報(bào)”一詞。中國(guó)國(guó)防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會(huì)自1995年編輯出版的年度評(píng)論（現(xiàn)已出版四卷）《情報(bào)學(xué)進(jìn)展》也冠用情報(bào)學(xué)一詞。

情報(bào)學(xué)與圖書(shū)館學(xué)一樣，學(xué)科名稱(chēng)并不重要，重要的是它的內(nèi)涵。情報(bào)學(xué)的概念再爭(zhēng)論下去，也不會(huì)對(duì)情報(bào)學(xué)的學(xué)科建設(shè)產(chǎn)生任何的推動(dòng)作用。因此，將爭(zhēng)論擱置起來(lái)，在情報(bào)學(xué)的學(xué)科大旗下重組和構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的情報(bào)學(xué)，才是恰當(dāng)?shù)倪x擇。學(xué)科名稱(chēng)和相關(guān)概念仍然可以探討和爭(zhēng)論，但這決不是學(xué)術(shù)研究的主流。情報(bào)學(xué)有其特定的研究對(duì)象（科學(xué)情報(bào)），這就足以構(gòu)成一門(mén)學(xué)問(wèn)，而采取什么樣的研究方式、運(yùn)用什么樣的技術(shù)方法、借鑒或創(chuàng)立什么樣的理論都不是一成不變的，需要隨著科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)需求的變化而不斷地予以適應(yīng)，解決由于客觀環(huán)境的變化而對(duì)情報(bào)學(xué)研究提出的新問(wèn)題。為此，情報(bào)學(xué)需要不斷地借鑒和應(yīng)用新的理論和技術(shù)成果，尤其要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息交流的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)行為、網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展趨向，重視對(duì)信息服務(wù)業(yè)的理論、模式和實(shí)踐的研究，加強(qiáng)與圖書(shū)館學(xué)、傳播學(xué)、法學(xué)、IT等理論的交流與合作，并在此基礎(chǔ)上探索情報(bào)學(xué)的核心領(lǐng)域與學(xué)科體系，形成建立在現(xiàn)代科學(xué)情報(bào)和科學(xué)交流基礎(chǔ)上的情報(bào)學(xué)。

情報(bào)學(xué)的學(xué)科變革

當(dāng)學(xué)術(shù)界（特別是理論界）對(duì)情報(bào)學(xué)的基本概念還在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，與情報(bào)學(xué)相關(guān)的研究領(lǐng)域卻炙手可熱，并產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響。例如，關(guān)于信息資源管理的研究，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的研究，關(guān)于知識(shí)管理的研究、關(guān)于數(shù)字圖書(shū)館的研究、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息組織的研究，等等。這些問(wèn)題也許不是傳統(tǒng)的情報(bào)學(xué)所研究的對(duì)象，但在現(xiàn)代情報(bào)學(xué)中卻是不能忽視的。實(shí)際上，我們不能將某一個(gè)問(wèn)題僅僅歸結(jié)于是某一個(gè)學(xué)科的研究對(duì)象。很可能某一個(gè)問(wèn)題是多個(gè)學(xué)科需要共同研究的，從不同的學(xué)科視角探索對(duì)問(wèn)題的解決。這正是現(xiàn)代科學(xué)交叉融合的一個(gè)重要特點(diǎn)。我們可以將這些問(wèn)題與各學(xué)科的關(guān)聯(lián)性作一對(duì)比（見(jiàn)表1）：

表1：主要研究領(lǐng)域的學(xué)科關(guān)聯(lián)性

學(xué)科

研究領(lǐng)域

情報(bào)學(xué)

圖書(shū)館學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)

企業(yè)管理

法學(xué)

信息資源管理

√

√

√

√

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)

√

√

√

√

知識(shí)管理

√

√

√

√

√

數(shù)字圖書(shū)館

√

√

√

√

網(wǎng)絡(luò)信息組織

√

√

√

√

信息政策與法律

√

√

√

由此可見(jiàn)，對(duì)某一個(gè)問(wèn)題需要從不同的學(xué)科背景、不同的研究目的來(lái)進(jìn)行研究或聯(lián)合攻關(guān)，學(xué)科之間不存在嚴(yán)格的界限。相反，現(xiàn)代科學(xué)鼓勵(lì)進(jìn)行交叉性、多學(xué)科的研究。因此，情報(bào)學(xué)將視野放大到整個(gè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上，吸收科學(xué)技術(shù)的最新成就為我所用，同時(shí)也從情報(bào)學(xué)的視角提出和解決某些問(wèn)題，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然要求。

情報(bào)學(xué)的學(xué)科變革不僅表現(xiàn)在研究的內(nèi)容拓展，而且各個(gè)國(guó)家的研究也越來(lái)越趨向一致。王進(jìn)孝、繆園、巢乃鵬等對(duì)美國(guó)、日本和中國(guó)內(nèi)地情報(bào)學(xué)研究的考察，證實(shí)了情報(bào)學(xué)研究的這一特點(diǎn)。從全球看，情報(bào)學(xué)正在突破傳統(tǒng)的范式，越來(lái)越多地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，越來(lái)越密切地現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展聯(lián)系在一起。在美國(guó)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)（Webmetrics或Cybermetrics）、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、知識(shí)管理以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源管理正在成為情報(bào)學(xué)新的研究熱點(diǎn)（王進(jìn)孝）。日本十分注重對(duì)西方情報(bào)學(xué)研究的跟蹤和借鑒，對(duì)情報(bào)學(xué)的研究更加注重實(shí)用性，并且往往與某一學(xué)科相聯(lián)系（繆園）。巢乃鵬的論文則對(duì)中國(guó)大陸近五年的情報(bào)學(xué)研究，從信息資源管理、知識(shí)管理、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、情報(bào)檢索等四個(gè)方面進(jìn)行了深入的考察，反映了中國(guó)的情報(bào)學(xué)研究正在步入學(xué)科前沿（巢乃鵬）。

情報(bào)學(xué)專(zhuān)著和教材的出版，也反映了情報(bào)學(xué)的學(xué)科變革。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大陸1996——2000年五年間出版的情報(bào)學(xué)專(zhuān)著和教材種。其主題分布如下：

另?yè)?jù)筆者根據(jù)亞馬遜網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，西方出版的情報(bào)學(xué)著作1996年以來(lái)共計(jì)種，其主題分布如下：

情報(bào)學(xué)發(fā)展的趨向

應(yīng)該看到，近些年來(lái)，情報(bào)學(xué)的相關(guān)學(xué)科的發(fā)展速度很快，并不斷蠶食情報(bào)學(xué)原本的研究領(lǐng)域，搶占了學(xué)科發(fā)展的某些制高點(diǎn)。面對(duì)這一態(tài)勢(shì)，情報(bào)學(xué)豈可無(wú)動(dòng)于衷，坐以待斃？情報(bào)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科已存在和發(fā)展了50多年，它有自己的研究對(duì)象和研究方法。更重要的是，情報(bào)學(xué)仍是一門(mén)發(fā)展中的學(xué)科，能夠積極適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷地更新研究手段，豐富自己的學(xué)科內(nèi)涵，拓展研究空間，謀求更廣泛的社會(huì)認(rèn)可。我們認(rèn)為，從國(guó)際范圍看，情報(bào)學(xué)正在顯現(xiàn)出一些重要的發(fā)展趨向，預(yù)示情報(bào)學(xué)未來(lái)發(fā)展的一些特點(diǎn)，現(xiàn)分析、綜合、歸納如下：

（1）技術(shù)推動(dòng)

在傳統(tǒng)的情報(bào)學(xué)中，自然科學(xué)的屬性表現(xiàn)得似乎更多一些。情報(bào)學(xué)的核心方法，如布拉德福定律、齊夫定律等等，基本上是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用和推廣。盡管情報(bào)學(xué)較早地注意到計(jì)算機(jī)等技術(shù)的價(jià)值，但長(zhǎng)期以來(lái)，情報(bào)學(xué)一直囿于定性和定量的分析研究范疇之中。情報(bào)學(xué)的價(jià)值和作用沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)，影響力有限也就不足為怪了。

自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，情報(bào)學(xué)的技術(shù)科學(xué)屬性體現(xiàn)得越來(lái)越充分。所謂信息管理、信息資源管理等試圖包容情報(bào)學(xué)的學(xué)科的發(fā)展，順應(yīng)的正是將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)科底層之中的大趨勢(shì)。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)表明，信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的影響是直接而深刻的。任何科學(xué)脫離了信息技術(shù)的應(yīng)用，其發(fā)展的廣度和深度都必然受到限制。

情報(bào)學(xué)更是如此。從某種意義上講，情報(bào)學(xué)與信息技術(shù)有著特殊的淵源關(guān)系。情報(bào)學(xué)的創(chuàng)立、情報(bào)學(xué)的概念、情報(bào)學(xué)方法等等，都與信息技術(shù)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。特別是90年代中期以來(lái)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，更為情報(bào)學(xué)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。情報(bào)學(xué)也正在從自然科學(xué)（屬性）向技術(shù)科學(xué)（屬性）轉(zhuǎn)移，情報(bào)學(xué)的應(yīng)用性體現(xiàn)得更為充分。

情報(bào)學(xué)的這種轉(zhuǎn)移的依據(jù)是：

●相關(guān)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)的改變。其中最為明顯的是英國(guó)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館與信息機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)（Aslib）改名為信息管理協(xié)會(huì)。

●相關(guān)期刊刊名的改變。美國(guó)《情報(bào)科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》自2001年第一期起改名為《情報(bào)科學(xué)與技術(shù)學(xué)報(bào)》。這種改名不僅僅是增加了“技術(shù)”兩個(gè)字，而是學(xué)科性質(zhì)的一種嬗變。該刊的內(nèi)容也突出地反映了這一特點(diǎn)。

●相關(guān)研究重點(diǎn)的改變。情報(bào)學(xué)研究目前關(guān)注的與技術(shù)密切相關(guān)的重點(diǎn)是：計(jì)算機(jī)情報(bào)檢索、數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理，等等。

●相關(guān)研究人員的改變。過(guò)去情報(bào)研究人員的學(xué)科背景多為自然科學(xué)。而當(dāng)前的情報(bào)學(xué)研究人員中，具有計(jì)算機(jī)技術(shù)背景的人越來(lái)越多。即使是以情報(bào)學(xué)為學(xué)科背景，也十分注重計(jì)算機(jī)技能的培養(yǎng)。

（2）面向?qū)W科

情報(bào)學(xué)是以科學(xué)情報(bào)為研究對(duì)象的，因此也常常稱(chēng)為科技情報(bào)學(xué)。情報(bào)學(xué)的這種特點(diǎn)決定了情報(bào)學(xué)往往與某一學(xué)科緊密地結(jié)合在一起，為各學(xué)科的發(fā)展提供支持。應(yīng)用性是情報(bào)學(xué)的突出特點(diǎn)。無(wú)論是戰(zhàn)略情報(bào)研究，還是戰(zhàn)術(shù)情報(bào)研究，都帶有強(qiáng)烈的學(xué)科特點(diǎn)。也就是說(shuō)，情報(bào)學(xué)不象哲學(xué)那樣研究信息的通性和一般性信息，而是針對(duì)科學(xué)的某一個(gè)領(lǐng)域或共同領(lǐng)域。

如果說(shuō)，從傳統(tǒng)的情報(bào)學(xué)中分化出醫(yī)學(xué)情報(bào)學(xué)、農(nóng)業(yè)情報(bào)學(xué)、化工情報(bào)學(xué)等領(lǐng)域是情報(bào)學(xué)本身的必然要求的話，那么在情報(bào)學(xué)的今后發(fā)展中，以學(xué)科為單元，建設(shè)學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、向用戶(hù)提供信息推送服務(wù)、在網(wǎng)上建立學(xué)科門(mén)戶(hù)、知識(shí)導(dǎo)航等等，就是情報(bào)學(xué)未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著技術(shù)的應(yīng)用，情報(bào)學(xué)將更加深入到學(xué)科內(nèi)部的知識(shí)單元，傳遞精粹情報(bào)。

但這并不意味著作為學(xué)科整體的情報(bào)學(xué)將讓位于學(xué)科情報(bào)學(xué)。情報(bào)學(xué)的基本理論和基本方法仍然需要加強(qiáng)研究，為學(xué)科情報(bào)提供理論和方法指導(dǎo)。情報(bào)學(xué)是一個(gè)完整的學(xué)科體系，由理論、方法和應(yīng)用等不同的層面所構(gòu)成。忽視任何一個(gè)方面，對(duì)情報(bào)學(xué)的健康發(fā)展都是有害無(wú)益的。

面對(duì)信息爆炸和更加無(wú)序，情報(bào)學(xué)肩負(fù)著充當(dāng)信息時(shí)代的信息組織者、信息過(guò)濾者和知識(shí)導(dǎo)航者的責(zé)任。如果情報(bào)學(xué)不能遏止信息泛濫的勢(shì)頭，就是情報(bào)學(xué)學(xué)科的悲哀?？刂菩畔⑾蛴行?、可信、集粹、適用等方向流動(dòng)，離不開(kāi)以學(xué)科為基礎(chǔ)。盡管應(yīng)用的手段、工具會(huì)有根本性的改變，但將情報(bào)學(xué)建立在眾多學(xué)科的需求的基礎(chǔ)上，這一點(diǎn)是不會(huì)改變的。各學(xué)科需要情報(bào)學(xué)，情報(bào)學(xué)也同樣依賴(lài)于各學(xué)科。

（3）更加綜合

情報(bào)學(xué)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是它的開(kāi)放性。這種開(kāi)放性表現(xiàn)在情報(bào)學(xué)不斷吸收和借鑒其他學(xué)科的成果，從傳統(tǒng)情報(bào)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)到現(xiàn)代情報(bào)學(xué)的技術(shù)應(yīng)用，無(wú)一不體現(xiàn)情報(bào)學(xué)注重對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的跟蹤，充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，充實(shí)情報(bào)學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和研究工具。情報(bào)學(xué)也在這種借鑒和應(yīng)用中，不斷地鞏固自己的學(xué)科基礎(chǔ)，增強(qiáng)情報(bào)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的地位。

同許多其他的學(xué)科一樣，情報(bào)學(xué)是在與其他學(xué)科的交叉融合中獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件下，沒(méi)有一個(gè)學(xué)科能夠離群索居，對(duì)其他學(xué)科的發(fā)展熟視無(wú)睹。任何一個(gè)學(xué)科都需要吸收和借鑒相關(guān)相鄰學(xué)科的精粹，都帶有綜合性質(zhì)，只不過(guò)這種綜合性在情報(bào)學(xué)身上體現(xiàn)得更為明顯。

情報(bào)學(xué)既重視技術(shù)科學(xué)，也關(guān)注社會(huì)科學(xué)，這是由情報(bào)學(xué)直接面向應(yīng)用所決定的。從技術(shù)科學(xué)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為情報(bào)學(xué)提供了新的手段和方法，提高了情報(bào)學(xué)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，為情報(bào)學(xué)滲透到更廣泛的領(lǐng)域提供了可能。從社會(huì)科學(xué)來(lái)說(shuō)，認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、決策學(xué)、咨詢(xún)學(xué)等等拓展了情報(bào)學(xué)的視野，突出了情報(bào)學(xué)的應(yīng)用性，使情報(bào)學(xué)更加顯現(xiàn)解決現(xiàn)實(shí)需求問(wèn)題的潛能。

情報(bào)學(xué)的綜合性是情報(bào)學(xué)分化的另一個(gè)側(cè)面。情報(bào)學(xué)有分有合，合是為了分，分更需要合。從現(xiàn)狀發(fā)展看，情報(bào)學(xué)尤其需要加強(qiáng)情報(bào)學(xué)的綜合性，充分利用其他學(xué)科的長(zhǎng)處，鞏固和發(fā)展情報(bào)學(xué)的理論基礎(chǔ)，為情報(bào)學(xué)走向更進(jìn)一步的應(yīng)用提供可靠的保證，并逐步總結(jié)出情報(bào)學(xué)的核心概念、原理和方法，推動(dòng)情報(bào)學(xué)向一門(mén)成熟的學(xué)科發(fā)展。

（4）服務(wù)于產(chǎn)業(yè)

情報(bào)學(xué)發(fā)展的另外一個(gè)趨勢(shì)是與信息產(chǎn)業(yè)的緊密關(guān)聯(lián)。自從信息產(chǎn)業(yè)從一個(gè)概念發(fā)展到規(guī)模龐大的行業(yè)，不但計(jì)算機(jī)和通訊界充當(dāng)了主力，情報(bào)界也在努力尋找自己在信息產(chǎn)業(yè)中的定位，為信息產(chǎn)業(yè)提供有用的人才。