第30頁共30頁關于小班春季班務工作方案模板范文6篇關于小班春季班務工作方案模板范文1一、班級情況分析^p：我班現有幼兒31名，其中男生17名，女生14名，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班，其余都是新生，本學期進入插班生一名。小班第一學期，我們重點對孩子的入園情況、生活才能、行為習慣、交往才能等幾個方面進展了培養。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學習、做人”三方面都有了進步，主要表如今：1、生活方面學會了一些根本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進餐、午睡等環節也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為教師、父母的好幫手。2、學習方面上學期，我們側重于行為習慣的培養，重在激發孩子的學習積極性為主。通過一學期的堅持不懈，如今孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養成了良好的習慣。做事不爭搶，會謙讓等待，聽到信號不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學期，孩子們在美術〔表現事物的才能〕、語言〔在集體面前大膽講話〕、音樂〔聽節奏才能〕三方面的進步也較為突出。3、做人方面重點在禮貌教育、與同伴的交往才能方面進展了培養，由于重視在日常生活中的運用，如今孩子們的習慣愈來愈好，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮，對不認識的客人教師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。二、學習工作重點：1、生活方面：〔1〕多開展一些不同類型的體育活動〔以增強體能，開展大肌肉為主〕，在活動中逐步進步孩子身體各方面的開展，增強體質。平時做好日常的保育工作，關注流行病、傳染病的預防，減少孩子生病的機率，進步班內的出勤。〔2〕學習初步管理自己的物品，培養責任意識：策略：1、開展相應的活動，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動，學習初步的管理方法。2、日常生活中，重點讓孩子學會整理自己的衣帽柜、學具柜，東西擺放時要整齊，有序，并能堅持每天整理。3、定期展開評比，同伴間互相催促，提醒，養成長久的好習慣4、建議家長在家給孩子練習時機。〔3〕對班內個別特殊幼兒繼續進展生活上的關心與幫助，請同伴幫助帶動，使其進步自理才能。2、學習方面：〔1〕進步游戲才能：游戲是這個年齡階段孩子的根本活動，是孩子自主學習的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、理解未知、形成經歷、掌握技能、學會交往，從而安康的成長。1、在日常生活中擅長捕捉孩子的興趣點，及時開設孩子感興趣的游戲內容，激發孩子的活動積極性，通過對內容的討論與交流，激發孩子的想象，豐富孩子原有的生活經歷。2、與孩子一起來搜集游戲的材料和創設環境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。3、根據幼兒需要，及時撤換、增添新材料，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節。4、開設“點心店”“小超市”等合作性強的游戲，進步合作活動的才能。〔2〕重視小肌肉的開展，進步剪紙才能：1、開拓“剪紙區”，提供剪面條、剪花紋等內容，供幼兒自主游戲時練習。2、對錯誤的剪紙方法，及時幫助幼兒糾正，重點指導才能弱的孩子正確拿剪刀，練習手指分和的技能3、對幼兒的剪紙作品及時進展展示、講評，增強孩子的自信心。4、利用班級環境創設美工氣氛。將孩子們平時的作品加以積累，以墻面的形式展示出來。5、區域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。6、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。〔3〕延續上學期的班級強項，在畫畫、語言、音樂三方面繼續深化，開展相應的活動，突出孩子學習的主體性，開展孩子的'學習潛能。〔4〕日常生活中不斷強化幼兒的學習習慣：如上課發言先舉手，端正坐姿認真聽、積極動腦、愿動手。以上三方面是本班在學習方面的缺乏。針對個別幼兒的不同情況，我們會做出相應的補救措施。策略：1、針對個別發言性急的孩子，我們會運用眼神、手勢或暗示語來提醒孩子考慮后在答復教師的問題，培養科學的思維習慣；針對個別性格內斂的孩子，我們會采取鼓勵的方式來激發孩子的學習動力。2、針對個別坐姿差的幼兒，我們會時常強化他的坐姿習慣，給他確定一個學習典范，并時常加以鼓勵表揚獎勵，以到達他率化自率的效果。3、小班幼兒還存在于模擬別人講話的階段，班內只有個別幼兒具有創造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛模擬的幼兒，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”假設孩子肯邁出這一步，我們將會帶動全班幼兒鼓掌，以激發他積極動腦的欲望。4、有些不愿動手的孩子，我們會手把手和他一起做，在以鼓勵的話“自己試一試，你一定行的”鼓勵孩子積極動手的欲望，和培養孩子不害怕、不自卑的想法。3、做人方面：小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學期，我們將重點引導孩子學會關心周圍熟悉的人，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗快樂，理解長輩工作的辛苦。1、開展為媽媽慶賀“三八婦女節”一系列活動，做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛。2、結合本學期熱點話題“奧運就在我身邊”，通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式，初步激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。關于小班春季班務工作方案模板范文2一、情況分析^p本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數很多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步理解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿分開父母，自理才能很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。4、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連接，個別幼兒發音不清楚，大多數不會說普通話。值得快樂的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養他們。二、本學期工作目的：本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，進步幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養幼兒的社會交往才能和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。1、培養幼兒良好的生活常規，進步生活自理才能，做到生活有序。2、增強幼兒的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。3、培養幼兒參加集體活動的興趣，引導幼兒適應集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規那么，能和同伴共同游戲。4、培養幼兒參加體育活動的興趣，學習一些根本的運動技能，促進身體正常發育和機能的協調開展，增強體質。5、學習安靜的聽別人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。6、培養幼兒的動手和想像才能，引導敢于嘗試操作、擺弄，學慣用感官感知周圍環境中的物品與現象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。7、培養幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規那么意識，體驗游戲的愉快。8、結合分享閱讀活動，培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。三、措施1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規那么要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規那么，并加強平安教育。2、多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關系。3、經常組織幼兒漫步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。5、加強與家長的聯絡，做好家訪工作。6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目的，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的時機，經常與家長交換意見和理解情況。7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，親密配合，認真完成各項任務，不斷總結經歷。四、家長工作在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原那么，進步教師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。2、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。3、按時更換家長園地內容，讓家長理解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。4、認真填寫《家園聯絡手冊》，從而使家長更好的理解幼兒在園情況。4、每學期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學習情況。5、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及教師的工作進展理解和理解。6、做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的平安。五、平安工作1、利用晨間談話、飯后談話對幼兒進展平安教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意平安是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經歷進展講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨分開集體和大人。2、班級人員做好平安自查工作。兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有鋒利的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，防止燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或單獨外出。認真的填寫平安工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間互相監視，上課做到眼到、心到、手到。兩人統一思想，對幼兒進展平安教育，保證幼兒在園平安。3、做好家長的平安工作。家長是孩子的第一任教師，也是平安教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的平安意識。為此，在周教育活動方案中我班給家長發溫馨提示，宣傳交通平安、校園平安、飲食平安等知識，配合好幼兒園做好平安防范工作。讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師最大的心愿。關于小班春季班務工作方案模板范文3光陰飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析^p：本學期，我們班新增了幾位小朋友，經過一周的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理才能較上學期相比，有了很大的進步，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、工作方案：我們將根據我園幼教工作方案，保教結合，以素質進步為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原那么”開展各項工作，爭取更好的成績。三、教學內容與要求：1、安康領域1、身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;2、生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能;3、知道必要的平安保健常識，學會保護自己;4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。2、語言領域1、樂意與人交談，講話禮貌;2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3、能清楚的說出自己想說的事;4、喜歡聽故事、看圖書;5、能聽懂并會說普通話。3、社會領域1、能主動的參與各種活動，有自信心;2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么;4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5、愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。4、科學領域1、對周圍的事物、現象感性趣，有好奇心和求知欲;2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3、能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果;4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;5、保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。5、藝術領域1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美;2、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗;3、能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。四、家園共育：1、按時發放家園聯絡冊，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、通過家園聯絡冊讓教師理解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。3、每周及時更換家園聯絡欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時家訪，理解情況。5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、詳細工作安排：三月份：1、主題活動：春天來了2、節日教育：“三八”婦女節3、安康教育：講衛生不生病4、科學探究動：我們來種植5、美術創作：美麗的風箏6、音樂欣賞：好媽媽7、發放家園聯絡冊四月份：1、主題活動：和你在一起2、組織開展幼兒種植理論活動—“我們家的小菜園”3、社會與安康：身體動一動4、科學探究：神奇的水5、美術創作：親親近熱一家人6、繼續開展一日常規管理活動五月份：1、主題活動：我們真快樂2、“五一”勞動節慶賀活動3、社會與安康：你會怎樣做4、科學探究：怎樣才涼快5、美術創作：開心好朋友6、音樂欣賞：我的動物朋友7、準備慶“六一”節目六月份：1、主題活動：美麗的夏天2、家園共慶“六一”。3、節日教育：端午節4、科學探究：水變牛奶5、理論活動：甜甜的瓜6、美術創作：兒童節真快樂7、平安教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：1、幼兒開展情況測查評價2、班務總結、個人工作總結3、幼兒離園平安教育關于小班春季班務工作方案模板范文4愉快的寒假生活完畢了，新的學期開始了。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立效勞意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。一、班內幼兒根本情況分析^p我們小一班迎來了46位得意的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有細微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣通過半個月的接觸我們都根本理解，大部分孩子的生活自理才能都比較差，個人的行為習慣和衛生習慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較明晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環境再也不感到陌生，哭鬧現象較少，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快理解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。二、學期教育目的和工作任務結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據本學期的園務方案，結合本班的實際情況，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經歷，進步幼兒的各方面認知才能。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現及其開展程度和特點的時機。觀察，理解每位孩子的開展情況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧開展。孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴教師，并在教師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假設有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。三、常規訓練常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為標準：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，防止事故的發生。四、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規章制度，家長的行為標準及家長需要配合教師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現，理解幼兒在家的情況，以便有針對性地進展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯網QQ理解班上的情況和孩子的動態，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都理解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及聯絡、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。五、平安工作將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生;教師經常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和才能;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、乘涼設備的平安使用;及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。六、學期教育工作方案針對小朋友的學知及認知才能擬制定如下教學工作方案：三月份工作方案：1、穩定新生幼兒的情況，做好家長工作。2、讓幼兒理解植樹節的意義、目的，讓他們懂得保護花草樹木的意識。3、方案有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動。4、注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。5、初步培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。四月份工作方案：1、抓好幼兒的常規紀律問題，使他們更好的開展。2、開展主題活動《車子叭叭》的教學。3、培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。4、做好家長工作并及時與家長聯絡匯報小朋友的情況。五月份工作方案：1、開展主題活動《動物朋友》的教學。2、通過開展活動初步讓幼兒理解“五一”勞動節的意義。3、配合園里積極做好“六一”兒童節的活動準備工作。4、抓好班級的常規工作及幼兒衛生、文明、禮貌的行為習慣教育。5、與家長聯絡匯報小朋友這個月的根本情況。六月份工作方案：1、讓幼兒理解六一兒童節是小朋友的節日。2、六一兒童節匯演活動。3、開展主題活動《瓜果樂》的教學。4、繼續培養幼兒良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。七月份工作方案：1、開展主題活動《嚕啦啦》的教學。2、抓緊學期末各科的教學。3、幫助幼兒做學期末的穩固復習工作。4、與家長聯絡匯報一個學期小朋友的情況。5、做好幼兒的及其家長工作。在這新的學期中，希望能按照園務方案，班級方案，認真做好各項工作，爭取有更大的進步。總之，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師的心愿。關于小班春季班務工作方案模板范文5在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下：班級根本情況分析^p：本學期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、安康，喜歡幼兒園的集體生活，根本上能積極參加教師組織的各項活動，在生活上，除了個別才能弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒根本上能自己的事情自己做。一、日常生活習慣方面：1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進展餐后整理。3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。二、幼兒重點才能的培養(一)培養幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助教師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。(二)培養幼兒良好的學習習慣1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能進步孩子的注意力、記憶力和口語表達才能，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的才能1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。3、將識字與各科教學相結合。比方語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，表達了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。三、建立民主、平等的新型師生互動關系(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。(二)教師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和教師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生互相的交流和溝通。四、家長工作家長是教師親密的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作：(一)定期召開家長座談會。(二)認真并及時填寫家園聯絡手冊。(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加理解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。五、平安工作：1、教師高度重視平安教育工作，有方案地對幼兒進展平安預防及養成教育。增強幼兒的平安防范意識和自護自救才能。2、發現各類事故隱患，應及時向辦公室報告，以防止任何事故的再發生。3、加強幼兒集體活動的管理，認真做好遠足平安教育活動及其他活動，精心組織，確保平安。4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，防止攜帶危險小物品。5、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應在教師的陪同和指導下進展，做到防患于未然。6、加強交通平安教育，教育幼兒自覺遵守交通規那么，不發生因違犯交通規那么而造成的事故。以上是本學期的班務方案。我們將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力進步教學質量，并創立出富有特色的教學新路子。關于小班春季班務工作方案模板范文6經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往才能、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手才能差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，進步保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長。現將本學期工作方案如下：一、總目的本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、理解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其安康、自由、快樂地開展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握我班幼兒的開展程度，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創設良好的學習氣氛。二、本學期主要工作任務及施行措施〔一〕合理安排日常教育教學活動詳細措施。1、制定適宜我班幼兒年齡特點及開展程度的教學方案和班務方案。2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資，促進幼兒認知才能的開展。3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動施行前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經歷、知識的準備〕。幼兒的操作材料根據才能強弱安排準備。〔二〕鍛煉幼兒身體，促進其身心全面安康開展的詳細措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼