2022年老師訓練實習工作總結【精選10篇】工作總結是對肯定時期的工作進行總結、分析和討論，確定成果，發覺問題，吸取教訓，探究事物進展規律的書面文體。那么今日我在這里給大家整理一下2022年老師訓練實習工作總結，我們一起看看吧!

2022年老師訓練實習工作總結1

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和訓練調查。基本狀況如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、訓練報告;完成一份訓練調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事訓練教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協作就經常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。作為訓練工，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。

通過和同學的接觸也使得我對班上的一些同學有了肯定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。由于，為貧困生捐款獻愛心動機特別好，可是這樣做卻很簡單損害同學的自尊心。同學沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學習愛好了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題——迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學制造展現自我的機會，供應呈現自我的平臺，使每一個同學都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在預備班會的過程中，同學們都很樂觀。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以制造友情。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運學問，我還在班會上進行了一次聲勢浩大的“奧運學問有獎搶答活動”。每個同學的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一曲笛子獨奏——唱歌祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發覺了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

最近，我還在同學的習作中發覺這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴峻失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡潔的問題都回答不好，問題好像就變得復雜了，值得我們訓練工深思了：不懂得這些常識的同學，又怎能擁有完整的人生?這樣的訓練能被稱作素養訓練嗎?

此外在一些觀摩課上，還經常呈現表演的風氣。一個同學回答了一個很簡潔的問題后。老師說：“講得真好!”其余同學立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡潔的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些看法和建議：

1、老師應當堅持客觀的原則。弄虛作假對同學的影響是非常深遠的。由于從老師的職業道德，從老師在同學、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責任來看老師都不應當弄虛作假。而應當堅持客觀的原則。只有這樣，訓練才能更富于魅力。

2、針對同學所犯的常識性的錯誤。老師應當科學地因材施教，使同學的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的進展。

3、為了激發同學的學習樂觀性，我們很有必要把訓練的著眼點放低一些。讓他們發覺愛其實很簡單;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業——親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，訓練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協作。這種過程是很快樂的!

2022年老師訓練實習工作總結2

一年的見習期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自己業務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

作為一名老師，不僅僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從今刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我專心參與校內外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的主角轉變，專心參與高州市訓練局細心組織的師德訓練培訓活動，使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長和進步。訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，喜愛自己的事業，團結同事，為人師表。

二、訓練教學方面：

我專心培育同學自主學習的潛力，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、仔細備課，一切為了同學。我帶學校三班級這個班的語文課，教學任務非常重。平常我仔細虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，專心參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文水平提高，我堅持常常看語文訓練教學叢書，常常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問資料，我仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完整的學問結構。

2、堅持學習，提高自己的專業水平。我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節，其中有語文課、數學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我必需再接再厲，努力工作。

3、學校為了熬煉我的管理潛力，我除了擔當三年及的語文老師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見習班主任，我專心參加了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級狀況和同學們的心理狀態，透過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學進行思想教學。其次，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難訓練的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。此刻我們班級已經逐步變為一個布滿團結向上風氣的群眾。

4、訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;其次、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面;第三、連續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。

2022年老師訓練實習工作總結3

訓練實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規劃有著重要的好處。

我于__月__號到__中學報到，正式開頭了我的實習生活。

教學方面，依據學校的方案，我們先聽了兩節課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及怎樣支配教學資料等等。正式上課期間，我一個星期10節課。每節課前都仔細學習教學大綱，依據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫好教案，并聽取一些老老師的看法多次對教案進行了修改后才上臺講課，課后仔細批改作業。平常按時參與每周的全體老師大會和公開課教學，專心積累閱歷。

班級管理方面，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶領同學進行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓練，晚自習下班監督和輔導;并組織開展了一次主題為__的主題班會。其中最重要的是深化班級，廣泛接觸同學，了解班級狀況，對個別思想散漫、不注意學習或課堂紀律的同學進行個別訓練。

實習是我們師范生從同學向老師轉變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，體會到身為一名老師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、同學的信任，一言一行都影響著同學。

教學技術方面，雖然聽了兩節課后才正式講課，但一試講發覺竟然是漏洞百出：聲音不夠大聲;分析不夠透徹，講解不夠清楚;表情肢體語言不夠豐富;語速掌握不當;學問點與學問點的講解之間留給同學思索的時間太少，以至于同學一時理解不了;板書不夠簡潔明白……原來信念滿滿的，一節課試講完發覺自我還有那么多不懂，還有許多需要改善。

管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與同學相處，如何管理同學。在一些優秀班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必需獎懲分明，建立班主任的威信。

一個多月的訓練實習結束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、力量及學問等各種因素的全面檢驗與提高。

此次實習雖然很苦很累，但從實踐中學到的卻是一輩子受用，不管是同學的提示還是老師們的指導，總之，人生的第一次實習就此結束，我明白，要想成為一名合格的優秀的老師或班主任，做到這些還遠遠不夠。我需要做的還許多，將來之路還很漫長，但我已對自己布滿信念!

2022年老師訓練實習工作總結4

我帶領12342班4名同學于20__年3月至20__年12月在學院進行網絡維護實習。經過歷時多半年的實習。對于我院網絡專業專業的同學來說，實習熬煉是理論聯系實際的一個學習過程，是同學將所學的訓練理論學問轉化為動手力量，向.角色過渡的重要環節。由于系領導的高度重視、學院各部門的的樂觀支持和師生的共同努力，同學熬煉進行得很順當，取得了較好的成果，得到了廣闊教職工的全都認可。

一、實習總體狀況介紹

我帶領的12342班共有4名同學。在每學期開頭時講授一些校內網絡拓撲學問，多媒體硬件技術，電腦及外設的故障處理。隨后帶領同學在學院進行網絡維護，直至最終，只要告知同學什么地方有問題，同學自行即可處理。

二、實習表現與效果

這次實習達到了預期目的，為信息工程系及網絡中心贏得了良好聲譽。在學校與.這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。在實習過程中，同學都能樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，樂觀動手參加，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的專業力量和溝通力量，普遍受到客戶(教職工)的好評。為今后的工作供應了珍貴的閱歷。

三、組織管理

我和網絡中心其他帶隊老師，堅持不斷檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只要帶隊指導老師在整個實習過程中盡職盡責，就能對保證明習質量起到重要作用。

四、存在的問題與不足

本次實習進程基本。順當，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在處理的問題當中會遇到一些強電、攀高等高危作業。

2、在使用的同學當中存在年齡、性別等不適的狀況。

3、部分同學的溝通力量、接受力量、勞動承受力量有待提高。應平常多進行一些思想訓練。

4、同學涉及的實踐工作應當更加具有技術含量，以后應多接觸一些服務器指令，當網絡出現重大故障時可準時的進行排查、檢修。

5、培育的同學人數有肯定的局限性，工作任務的數量達不到讓網絡專業的同學都有上手操作的條件。建議本著讓同學熬煉的目的進行.實踐活動，義務的為周邊居民群眾解決電腦及網絡方面的問題。

總的來說，通過這次帶隊熬煉，檢查和鞏固了同學學習的教學理論，專業基礎學問和基本技能，也培育了我們獨立從事訓練和教學工作的力量。我認為本次帶隊達到了既定目的，熬煉了自己，培育了同學，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種熬煉方式連續下去，做的更好!

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訓練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深的體會到教學相長的深刻內涵。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20__年__月__日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學，開頭了為期一學期的訓練實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現幻想的機會，在我實現幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻.“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一、相互關懷，相互學習，團結協作，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。

二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，仔細聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養訓練的理論與落實考綱考點的要求相結合。

其次階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時間隔較短，抱著對同學負責的態度和對自己負責的態度，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件。

三、仔細負責，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。同學素養普遍較低，這個給管理訓練帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級帶好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯，愛好孕育著愿望。那么如何才能激發同學的學習愛好呢?

實習期間，在不斷的成長中，我們閱歷豐富了很多，教學技巧和班級管理理念成熟了很多。__個月的實習生活已經結束了，回顧這段時間來的一切，我們在很多方面都是嶄新的，也使我們的訓練實習工作圓滿結束。

2022年老師訓練實習工作總結6

實習是一種實踐，是理論聯系實際、應用和鞏固所學專業學問的一項重要環節，是培育我們力量和技能的一個重要手段。

對于即將畢業走向.的大四同學而言，畢業實習是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之后進行畢業設計時不行缺少的實踐環節。它對于培育我們師范生的教學力量有很大的意義，同時也可以使我們了解學校語文老師的教學流程。畢業實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛直接的接觸.，了解學校語文教學，從而加深對.尤其是學校訓練的熟悉，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名老師之間的思想及力量的距離，為我們畢業后的.角色的轉變打下基礎。

而今，為期三個多月的實習最終落下了帷幕，我從懷著期盼而緊急的心情踏入廈門市康樂學校到漸漸熟識日常語文教學與班主任工作再到依依不舍地離開，期間有太多的感動，太多的欣喜，太多的收獲和成長??從原來的懵懂無知的大四準畢業生到對于老師這份職業有了初步的了解并積累了一些教學和課堂管理的閱歷，我更加體會到了身處其中的不易與艱辛。我知道要想成為一名合格的人民老師，我還需要付出更多的努力。

201_年9月17日是我們實習的時間，我的指導老師接到了遠上北京參加骨干老師培訓的任務，出于對我的信任與磨練，她打算不進行調課，而是將兩周的教學任務全部交予我執行。對于這個熬煉的好機會我曾幾度感到遲疑與緊急，擔憂閱歷與力量尚且匱乏的我無法勝任這一班主任老師的角色，無法完成任務。但要努力成為一名合格老師的使命感又鞭策著我，是我既緊急又布滿挑戰感，決心拿出自己的所學所思，運用到真實的教學實踐中。于是，我樂觀備課并組織教學關心同學進行期中區統考的考前復習。在班主任工作中，我也能兢兢業業地管理班級同學。我的努力沒有白費，我們班獲得了紀律和衛生優秀班級的“雙料”榮譽，而同學們的期中考成果也并未受到影響。這次珍貴的經受使我懂得了：只要心中裝有同學，那么再難再累你也能把事情做好。

對我來說，這次珍貴的實習經受賜予我更多的是一種財寶，是一種難能珍貴的熬煉，以下談談我的實習收獲：

1、我學習到了學校語文訓練的基本流程，把握了肯定的教學方法，并逐步學習了如何做好班主任工作。在康樂學校實習三個多月的時間里，我最常做的一件事就是聽各種公開課。通過吸取一線老師的課堂閱歷來豐富自己的思想從而積累肯定的教學力量。應當感謝康小供應了如此之多的珍貴的聽課機會。同時也應感謝我的指導老師在班主任工作這一塊內容所賜予我的細心教授與指導，讓我明白了身為一名班主任工作的復雜程度，也讓我樹立了公正公平地對待每一名同學，一切為了每一位孩子的進展的訓練觀。可以說，對于主要教學及班級管理任務的學習讓我為走上今后講壇增加了極大的自信。

2、我感受到了良好的校內文化氛圍對同學的成長和進展是至關重要的。學校對于同學來說，不應僅僅只是傳授學問的場所，更應是播撒愛與盼望的樂園。在康小的日子里，我無時無刻不感受到這所學校對同學的重視以及賜予同學的殷切盼望。如學校重視體育熬煉，具體規定了各班的體鍛時間;如學校細心支配午托生的飲食，再如學校的點心時間所支配的德育節目?無一不體現了該校“一切為了每一位同學的進展”的訓練觀及辦學理念。我想，只有重視同學，重視對同學的各方面培育與訓練，才能培育出對.有所貢獻的合格人才。

3、我收獲了與孩子們之間純凈的友情。在孩子們眼中，身為實習老師的我沒有他們科任老師的嚴厲?，更多的是似鄰家姐姐般的親切平易。在實習過程中，我總是實行多種方式走入孩子們的世界，與他們一起嬉戲，共享自己童年的經受，拉近與孩子們的距離。有人曾說，身為一名老師就是要陪孩子們渡過童年，陪著他們一起成長。盼望通過我的努力，我能成為孩子們真正的好伴侶。

當然，在實習過程中有些不足之處也是需要總結的：如有時由于任務繁重便無法保持高度熱忱與高效工作，再如課堂教學仍還需加強實踐以及班主任工作尚未系統學習接觸等等。但這次珍貴的實習經受已使我收獲良多，我將帶著這筆珍貴的財寶不斷前行。

實習任務圓滿地結束了，我的心情很復雜，有壓力，有幸福，有感動，有遺憾，有不舍。從孩子們的一聲聲“老師”，從孩子們看著我的純真眼神，從他們自己制作的包含對于我的不舍的禮物中，從孩子們不舍的眼淚與召喚中，我知道實習中全部艱辛和委屈都是值得的。我明白了，是他們激起了我的熱忱，是他們讓我的實習生活更加多姿多彩，是他們讓我如此不舍和懷念。在他們身上，我感受到了他們的純真與和善。帶著孩子們的期盼和祝愿，我有滿腔的熱血想要投身于老師這個職業。我也知道，一名合格的老師光有學問是不夠的，何況學問又是永久都學不完的。我們要給孩子一杯水，我們自己要有一桶水，甚至還要有源源不斷的水，我們還要有愛心、耐心和真心。記得孩子們說過，老師你畢業后再回來教我們，當我們的班主任。孩子們的愛是那么滿那么深，或許正是由于孩子們的愛與祝愿讓我更堅決，更期盼成為一名合格的、受孩子們寵愛的學校語文老師。

2022年老師訓練實習工作總結7

作為一名即將畢業踏入.的高校生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種感動而又緊急的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來全部在實習中出現的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

開頭實習之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經受。而作為一名英語專業的同學，這次的實習卻是我的第一次工作經受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要當心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必需適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每天都得處處奔波，他們必需具備堅韌不拔的個性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會布滿干勁。踏上了.我們開頭與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，許多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。

二、實習感悟

“在高校里學的不是學問而是一種叫自學的力量。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔當的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機學問日新月異，他們不得不以自學盡快把握新學問，迎接一個一個新的挑戰，假如他們之靠在學校中學到的學問確定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不斷學習新學問積累閱歷，沒有自學力量的人遲早會被企業和.淘汰。

我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假如你不去做，這一天永久不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區分。另外，人際的處理也很關鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場上布滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。還有就是堅持的重要性。或許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對高校生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。或許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業特點，詳細遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會??由于懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

三、實習總結

首先，是建議方面的。盼望以后學校可以增加實踐環節以增加同學們的工作力量，并以.需求為導向調整課程設置，究竟，我們轉變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應.需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些遺憾，或許由于實習日子短的關系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在表面，未能詳細處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自己的專業卻可以成為我的優勢。可是，在實習的過程中這個優勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的緣由。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優勢更加突出。

其二是加強溝通力量。通過實習，我發覺，專業學問當然重要，但良好的溝通力量是讓別人發覺自己力量的前提，對于助理這個職位來說，溝通力量更是包括了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等一切行為的力量。通過在日后的交際中來提高我的溝通力量肯定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增加前提是奉獻的意識。由于是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，力量再好也會變成可有可無的角色。應當把自己所擁有的學問力量奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的力量得到認同。其四是學習忍耐，.不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切心情，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得勝利，處理好一切關系。其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天確定會很美。現在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。實習是每一個高校畢業生必需擁有的一段珍貴經受，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開頭接觸.、了解.的一次重要機會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

雖然我們即將走向.，但作為一個剛踏入.的年輕人，幾乎沒有任何.閱歷。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的大事，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經受能給我們很好的啟示。在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心安靜了下來，看清了自己的力量，明白了自己畢竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個.競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習結束之后，當時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理最終有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最終要感謝我的母校——__師范學院，始終以來對我的培育，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊關心我成長，感謝你們。

2022年老師訓練實習工作總結8

轉瞬間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時，還每天希望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發覺，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的同學和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發覺這里的一切都好親切，自己的同學都萬分可愛。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自己所經受的事情，真的學會了許多。

實習是高校階段很重要的一件事情。實習熬煉了我們的實踐教學力量。提高了對訓練工作的熟悉。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我仔細的向自己的指導老師學習。仔細的聽取老師們對我的評價和建議。仔細的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學方法。仔細，充分預備每一堂課，聽取老師的建議和教育。仔細，認真批改同學每天的作業，做好作業講評工作。關心作業中錯誤較多的同學進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。在班主任工作方面，觀看同學的上課出勤狀況。針對同學在學習和生活上存在的問題進行耐心的教育。同時在工作上也得到了其他老師們的關心和關懷。得到了同學的協作和支持。短短的兩個月，給我留下了許多美妙的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了老師著職業的宏大和老師的艱辛。剛開頭實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛特別的活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學力量的積累。

2022年老師訓練實習工作總結9

訓練實習已經結束，回顧兩周的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：訓練實習對每一個準老師來說，都是特別重要的一步，是我們師范生將理論學問付諸于行動的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，所熬煉的基本技能和專業學問運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在.中，在同學面前，在學校里的實際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學問。這兩周的生活工作體驗，在指導老師吳鳳娟的關心輔導下，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的老師所要付出的艱辛和勞累。現將實習期間的訓練教學工作的基本狀況總結如下：

1、聽課

教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。我第一次聽的課是我院副教授田素霞的一節離散數學的課，這節課內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。先是同學在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區分和處理，最終是師生溝通狀況等。這次聽課讓我覺得，學校教學要求的不僅僅是學科訓練學問，還有許多其它的技能技巧。自那天起，我依據課程表去聽課，做好具體記錄，以能在最短時間內提高自身水平。

2、備課

教學工作的其次個方面就是備課。備課是教學的開頭，備課不僅僅要聯系書本上的內容，還要和同學的實際生活相聯系，還要考慮同學原有的學問水平，同學的接受力量，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給吳老師修改，吳老師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方留意引導同學勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給吳老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環節我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對同學負責。以前作為同學聽課，目的是學習學問;現在作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得30分鐘怎么就說四五頁書;后來經過備課、上課，我發覺要講解的問題許多，同學的接受力量有限，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。講課帶給我們最初、的感受是，講臺下坐著的雖然不是真正的同學，而是與自己一同實習的同學。他們不會像同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，以模擬最真實的教學過程。

老師既要講授學問，又要留意課堂氣氛，并且與同學進行個別溝通。我在剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應變力量不是非常強，課堂出現了實習老師會常常會犯的問題：備課“太完善”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到同學的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經過指導老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、說課

實習工作的最終階段是檢查教學效果的環節——說課，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據此進行查漏補缺。說課過程中，聽的對象不是同學，述說的也不是學問的傳授，而是面對同行敘事說理。最能反映說課本質特點的部分，即“怎樣教”和“為什么要這樣教”的部分。特殊是由于說課者的教學力量、水平綜合反映在教材處理上，所以說課中的教學過程這部分內容更需要詳說、細說。說清晰教學過程有哪些環節，這些環節是怎樣一步一步支配的，每個環節又有哪些內容，這些內容又是怎樣一步一步落實的等等，對于我們這些師范同學，一旦脫離了實際教材和詳細內容，突然感到無話可說了，也突然感受到了老師一名老師的要求不僅僅是淵博的學問，教學方法和討論同學的力量同樣不行或缺!

以上就是訓練教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細認真的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后虛心接受同學的建議，重新修改教案，仔細思索改進教學過程等等。這一系列的環節我都特別仔細對待，使得我的課堂學問點到位，講課思路清楚，得到了指導老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給同學一滴水，自己要有一桶水。我的專業學問和.學問還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

從整個實習來看，我覺得收獲許多。當我第一次站在同學講臺上的時候，我有點緊急，但現在我能特別自如地面對多位同學;當我第一次教課時，我有點可怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很協作我的工作。在這一系列的過程中，我成長了，我學到了許多。但在這個過程中，我由于初次涉及有些問題，如在處理同學緊急狀況的時候，還沒有更多的閱歷等。這些狀況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的。總的來說校內實習教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

這次實習，對我來講也算是上了一堂重要的.課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝我的指導老師吳鳳娟老師，感謝我可愛的同組同學，你們我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入.，需要學習的東西還許多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得勝利。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。

2022年老師訓練實習工作總結10

三年來持之不斷地學習學科訓練學問和一般性的訓練學、心理學學問，除了了解“訓練是什么、同學怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的訓練信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們莫非真的明白什么是訓練嗎