高考英語——名詞性從句高中英語名詞性從句是高考考查的重點，包括主語從句、賓語從句、表語從句及同位語從句。下面來進行一一講解。名詞性從句〔1〕主語從句1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。2.構成：關聯詞+簡單句3.引導主語從句的關聯詞有三類：(1)附屬連詞that。如：Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)附屬連詞whether。如：Whetherhe’llcomehereisn’tclear.他是否會來這里還不清楚。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清楚。Howthishappenedisnotcleartoanyone.這事怎樣發生的，誰也不清楚。Whoevercomesiswelcome.不管誰來都歡送。Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。解釋：1.主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有：A.It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句。如：Itiscertainthatshewilldowellinherexam.毫無疑問她考試成績會很好。Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告訴她了。B.It+be+名詞詞組(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句。如：It’sapitythatwecan’tgo.很遺憾我們不能去。It’snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我們沒贏這場比賽真意外。C.It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句。如：ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.據說格林先生已經到了北京。ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.據報道中國又成功地發射了一顆人造地球衛星。D.It+seem,happen等不及物動詞及短語+that從句。如：ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.Alice似乎不來參加晚會。IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。E.It+doesn’tmatter(makesnodifference,etc.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.她是否來這無關緊要。Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我們在哪里開會毫無區別。F.當that引導的主語從句出現在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?下周那位科學家將給我們作報告是真的嗎?Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他們明天不來很要緊嗎?G.當主語從句出現在感慨句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子們這么安靜真奇怪!2.注意連接代詞whoever,whatever,whichever等引導主語從句的含義Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)來的人將受到歡送。Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是正確的。Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.(whichever=anyoneofyouwho)你們當中不管哪個進來將會得到獎名詞性從句〔2〕賓語從句賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動詞的賓語，或介詞的賓語，或形容詞的賓語。根據引導賓語從句的不同連詞，賓語從句可分為三類。1.由that引導的賓語從句。That只有語法作用，沒有實在的意義，在口語和非正式文體中可以省略。例如：Hesaid(that)hewantedtostayathome.他說他想呆在家里。Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.她不知道她病得很嚴重。Iamsure(that)hewillsucceed.我確信他會成功。2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導的賓語從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語從句中充當某個成分。例如：Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?你知道他們在等誰嗎？Heaskedwhosehandwritingwasthebest.他問誰的書法最好。CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?你能告訴我3路公共汽車站在哪兒嗎？Idon’tknowwhythetrainislate.我不知道火車為什么晚了。Ican'timaginewhyhedidthatthing．我不能想像他為什么做了那件事。Doyouknowwhywehaveputoffthesportsmeettillnextmonth?你知道我們為什么把運動會推遲到下個月嗎?以上兩個例句的賓語從句相當于一個特殊疑問句，分別為：whydidhedothatthing?和Whyhaveyouputoffthesportsmeettillnextmonth?由于賓語從句要求陳述句語序，故而在從句中它變成了陳述語序。請看以下兩組句子：Howmuchdoesthiscoatcost?這件衣服值多少錢?Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts．我想知道這件衣服值多少錢。Wheredidyougoyesterday?你昨天去哪兒了?Pleasetellmewhereyouwentyesterday．請告訴我你昨天去哪兒了。當疑問代詞what，who在特殊疑問句中做主語時，該特殊疑問句本身就是陳述句語序，所以當該句用來做賓語時，語序不需要調整。What'swrongwithyou?怎么了?Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher．他問這個女孩怎么回事了。What'sthematter?怎么了?Heaskedthegirlwhatwasthematter．他問這個女孩怎么了。Whathashappenedtohim?他發生什么事了?Wewanttoknowwhathashappenedtohim．我們想知道他發生了什么事。同類句式還有：Whobrokethewindow?誰打破的窗戶?Whoisintheclassroom?誰在教室里?Whatmadehimsoangry．什么使得他如此生氣。3.由if或whether引導的賓語從句。表示“是否〞，二者通常可以互換。例如：Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉問她是否喜歡它。Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住在這兒。Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.他問我是否可以幫助他。但語義有點區別：1〕whether強調猶豫和選擇，多見于書面語中；if只限于條件，常用于口語。例如：WriteandtellmewhetherI'mtocome.請寫信告訴我，我是否該來。WriteandtellmeifI'mtocome.如果我該來，請寫信告訴我〔相當于說：假設我不必來，那就不用費心寫信給我了。〕2〕whether可引導各種名詞性從名和讓步狀語從句，if只能引導賓語從句和條件狀語從句。由if引導的從句，首先要弄清楚是賓語從句，還是條件狀語從句，然后再確定時態。假設是引導條件狀語從句，謂語動詞應用一般現在〔過去〕時代替一般將來〔過去將來〕時。例如：Ifyoudon'tgosoon,you’llbelate.如果你不馬上去就會遲到。當if引導一個非真實條件句時，從句的謂語動詞應用過去式〔如果是be,那么不管主語的人稱和數，一律用were〕,主句謂語動詞用“would+動詞原形〞。例如：Ifeveryoneinthecountryknewfirstaid,manyliveswouldbesaved.如果每個國民都懂得急救〔的知識〕，許多生命就會得以挽救。3〕whether和if都可以與ornot連用。但if與ornot之間常需要用詞語隔開，而whether與ornot可連用，也可隔開。例如：Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?(=Canyoutellmewhetherthetrainhasleftornot?)你能告訴我火車是否離開了嗎?Idon'tcareifyourcarbreaksdownornot.我不在乎你的汽車是否壞了。4〕以下情況，只用whether作引導詞：引導主語從句、同位語從句、表語從句、讓步狀語從句。例如：Whetherhecomesornotdoesn'tconcernme.他來不來與我無關。IamindoubtwhetherIoughttogivethisplanmyapproval..我決定不了是否該同意這項方案。WhatIwanttoknowiswhetheryoucanhelpme.我想知道的是你是否能幫助我。Whetherwegoorstay,theresultisthesame.不管我們是走還是留，其結果是一樣的。5〕與不定式連用：例如：Idon'tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道是該接受還是該拒絕。6〕在介詞后作介賓。例如：Iamnotinterestedinwhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜歡那項方案。4．think，believe，suppose，imagine，guess等表示“認為〞、“猜測〞等的動詞后的賓語從句1〕否認轉移在以上動詞之后的賓語從句中，有時謂語盡管是否認含義，卻不用否認形式，而把主句中的上述動詞變為否認形式，這就叫否認轉移。Idon'tthinkthebookisworthbuying．我認為這本書不值得買。Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirwork．我相信他們并未完成他們的工作。Idon'tsupposehecares．我猜測他們不會介意的。Wedon'texpecttheywillhaveeverythingdone．我們希望他們沒有把事全做完。2〕存在這種否認轉移現象的句了在作反意疑問句時，具有如下特點：在賓語從句中，如果主句的謂語動詞是think，believe，suppose，imagine，guess等，主句主語是第一人稱以外的人稱時，反意疑問句應針對主句。Youdon'tthinkhecanfinishhiswork,doyou?你認為他不能完成他的工作，是嗎?Hedoesn'tbelievethatwehavecomeback，doeshe?他認為我們還沒回來呢，是嗎?但是如果主句主語是第一人稱時，反意疑問詞局部的主語和時態要與賓語從句保持一致，并注意否認轉移。Idon'tthinkyouareanactor，areyou?我認為你不是一個演員，是嗎?IsupposeyouhavebeentoBeijing，haven'tyou?我想你去過北京。是嗎?另外，當think，suppose，believe，imaging，guess這類表示“認為〞、“猜測〞的動詞作主句謂語時，常會出現一種以疑問詞起頭的雙重疑問句。Whatdoyouthinkheis?你認為他是做什么的?HowmuchtimedoyousupposeImustspendonit?你認為我得花多少時間來做這件事?二.賓語從句的語序賓語從句的語序應為陳述句的語序。例如：Ihear(that)physicsisn’teasy.我聽說物理不容易。Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon.我認為你不久會喜歡這所學校。CanyoutellmehowIcangettozoo?你能告訴我怎么到動物園嗎？Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.請告訴我我們什么時候開會。三.賓語從句的時態1．假設主句為一般現在時或一般將來時，那么從句的時態不限可視句子意義使用所需要的任何時態。例如：Weallknowchickencan'tswim.我們都知道雞不會游泳。Don'tyouthinkJimisspeakingtooquick.難道你不認為吉姆講的太快了嗎？Hesayshewillcomeback.他說他會回來。2．假設主句是祈使句，從句謂語動詞也可用所需要的任何時態。例如：Showmewhichpictureisyours.讓我看看哪張照片是你的。Pleasetelluswherewewillgo.請告訴我要去哪里。3．假設主句是一般過去時，從句必須用過去時態的某一種。例如：Iknewshehadswepttheflooralready.我知道她已經掃過地了。HeaskedifIwasdoingmyhomeworkthistimeyesterday.他問我昨天這個時候是否在做作業。4．假設從句表達的是客觀真理、自然現象或永恒不變的規律時，那么不受主句時態的限制，仍用一般現在時。例如：Ourteachertolduslighttravelsmuchfasterthansound.老師告訴我們光傳播的速度比聲音快得多。Theyknewthesunismuchbiggerthantheearththen.他們那時就知道太陽比地球大得多，Hesaidthatoneandonemakestwo.他說一加一等于二。名詞性從句〔3〕表語從句1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。2.構成：關聯詞+簡單句3.引導表語從句的關聯詞的種類：(1)附屬連詞that。沒有任何含義，只起連接作用，不可省略。如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了。(2)附屬連詞whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前一樣。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.問題是他們是否能幫我們。注：附屬連詞if一般不用來引導表語從句，但asif卻可引導表語從句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起來天要下雨了。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找到誰去替換她呢。Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了閣樓干的。解釋：1.連詞because可引導表語從句。如：Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想這是因為你做得太多。2.在一些表示“建議、勸說、命令〞的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天一早就出發。名詞性從句〔4〕同位語從句一、含義在主從復合句中作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等詞引導，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名詞后面，說明該名詞的具體內容。換言之，同位語從句和所修飾的名詞在內容上為同一關系，對其內容作進一步說明。例：Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他們比賽獲勝的消息很快傳遍了整個學校。析：theyhadwonthegame說明Thenews的全部內容，因此該句為同位語從句。二、引導詞1.如同位語從句意義完整，應用that引導同位語從句。〔即that不充當任何成分，只起連接作用，不可省略〕例：Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.將軍下達了戰士們立即過河的命令。析：thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部內容，且意義完整，因此應用that引導同位語從句。2.如同位語從句意義不完整，需增加"是否"的含義，應用whether引導同位語從句。〔if不能引導同位語從句〕例：We'lldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我們將討論運動會是否會如期舉行的問題。析：thesportsmeetingwillbeheldontime意義不完整，應加"是否"的含義才能表達theproblem的全部內容，因此應用whether引導同位語從句。3.如同位語從句意義不完整，需增加"什么時候"、"什么地點"、"什么方式"等含義，應用when,where,how等詞引導同位語從句。例1：Ihavenoideawhenhewillbeback.析：hewillbeback意義不完整，應加"什么時候"的含義才能表達idea的全部內容，因此應用when引導同位語從句。例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析：hewenthome意義不完整，應加"如何"的含義才能表達impression的全部內容，因此應用how引導同位語從句。4.當主句的謂語較短，而同位語從句較長時，同位語從句常后置。如：Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

三、同位語從句和定語從句的區別同位語從句和定語從句相似，都放在某一名詞或代詞后面，但同位語從句不同于定語從句。同位語從句對名詞加以補充說明，是名詞全部內容的表達，且名詞和同位語從句的引導詞均不在從句中作成分；定語從句說明先行詞的性質與特征，與先行詞是修飾與被修飾的關系，且名詞和定語從句的引導詞均在從句中作成分。區分時可以在先行詞與與從句之間加一個系動詞be,使之構成一個新句子，如果句子通順且符合邏輯，那么為同位語從句，反之，那么為定語從句。如：Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.因為thereportwasthathewasgoingtoresign句意通順，所以，thathewasgoingtoresign是同位語從句。例1：1〕Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.while

B.that

C.when

D.as析：答案為B。moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的內容，且Information不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。應將該句區別于：2〕Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheinformation____hasbeenputforward.A.what

B.that

C.when

D.as析：答案為B。thathasbeenputforward為information的修飾性定語，且information在從句中作主語，所以該句為定語從句。例2：Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth.〔MET91〕A.itB.which

C.this

D.that析：答案為B。分析語境含義、句子結構和句子成分可知，該句為非限制性定語從句，先行詞為aterriblenoise，且它在從句中作主語。應將該句區別于：Ican'tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.A.itB.which

C.this

D.that析：答案為D。sheiscryingloudly是theterriblenoise的內容，且theterriblenoise不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。同位語從句和定語從句的三點區別同位語從句和定語從句很相似,但還是有區別的,區別主要在以下三方面:1.從詞類上區別同位語從句前面的名詞只能是

idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定內涵的名詞，而定語從句的先行詞可以是名詞、代詞、主句的一局部或是整個主句。如:Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.〔同位語從句〕Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.〔同位語從句〕Wordcamethathehadbeenabroad.〔同位語從句〕Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.我們的隊贏了,這讓我們很快樂?〔定語從句〕Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.你找的那位醫生在房間里面?〔定語從句〕Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他媽媽盡她的最大努力幫助他的學習?〔定語從句,代詞all作先行詞〕2.從性質上區別定語從句是從句對其先行詞的修飾或限制,屬于形容詞性從句的范疇;而同位語從句是從句對前面抽象名詞的進一步的說明和解釋,屬于名詞性從句的范疇。如:Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我們隊贏了那場比賽的消息是真的〔同位語從句,補充說明news到底是一個什么消息〕Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue.昨天他告訴我的那個消息是真的〔定語從句,news在從句中作told的賓語〕ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich.我許諾如果誰讓我自由,我就讓他非常富有?〔同位語從句,補充說明promise到底是一個什么諾言〕Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren.媽媽做出了一個令她的孩子們快樂的許諾。〔定語從句,promise在從句中作pleased的主語〕3.從引導詞及其在句子中的成分上區別有些引導詞如how,whether,what可以引導同位語從句,但不能引導定語從句。如:Thatquestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered.我們是否需要它這個問題還沒有考慮。〔同位語從句〕Ihavenoideawhathashappenedtohim.我不知道他發生了什么事。〔同位語從句〕引導詞that引導定語從句時,在從句中一般作主語或賓語〔指物時還可以用which代替〕,并且作賓語時常常省略?that在同位語從句中僅起連接作用,不充當任何成分,并且不能省略,也不能用which來代替。如:Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday.我們應派幾個人去幫別的幾個小組的命令昨天收到了。〔同位語從句,是對order的具體解釋,that雖不作成分,但不能省略。〕Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups.我們昨天收到的命令是我們應該派幾個人去幫助別的幾個小組。〔定語從句,是名詞order的修飾語,that在從句中作received的賓語,可以省略。〕穩固訓練題1.Ithasbeenproved_________eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.A.if B.because C.when D.that2.Thelasttimewehadgreatfunwas________wewerevisitingtheWaterPark.A.where B.that C.when D.why3.________mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.A.What B.Why C.Where D.Which4.Thetraditionalviewis______wesleepbecauseourbrainis“programmed〞tomakeusedoso.A.when B.why C.whether D.that5.______parentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.A.That B.Which C.WhatD.As6.________isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy.A.As B.That C.This D.It7.______teamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.A.Nomatterwhat B.Nomatterwhich C.Whatever D.Whichever8.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis______Iagree.A.why B.where C.what .Dhow9.AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.A.where B.what C.that D.how10.IthinkFatherwouldliketoknow______I’vebeenuptosofar,soIdecidetosendhimaquicknote.A.which B.why C.what D.how11.Ourcountryisdevelopingatanamazingspeed,andthisis______makesmefeelsoproud.A.what B.which C.that D.why12.________puzzlesthescientistsishowthesecreaturescansurviveinsuchsevereconditions.A.What B.As C.That D.It13._____leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.Anyone B.Who C.Whoever D.Theperson14.InsidetheWhiteHouse,thereisaroomcalledtheOvalOffice.That’s_______thepresidentworks.A.whey B.when C.what D.where15.______youwillbeadmittedtoYorkUniversitywillbedecidedbytheAdmissionCommittee.A.That B.Whether C.What D.If16.Thereason____Iplantogois_____shewillbedisappointedifIdon’t.A.why;that B.that;because C.which;because D.why;for17.Wesellhandmadegifts._____giftyouorderfromusisuniqueforthespecialperson!A.Which B.That C.Whichever D.Whatthat/what的區別1．_______yourfatherwantstoknowis________gettingonwithyourstudies.A.What;howareyouB.That；howyouareC.How；thatyouareD.What；howyouare2.Thetroubleis__________weareshortoftools.A.whatB.thatC.howD.whythat3.Ameri