化學中考考試大綱化學中考考試大綱化學中考考試大綱xxx公司化學中考考試大綱文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度初中學業考試化學考試大綱一、考試目標與要求（知識技能能力的交叉考查）1.注重考查學生的化學學習能力和化學學科素養，即學生對所學化學課程基礎知識、基本技能的掌握程度；2.注重考查學生在實際生活中應用化學知識，解決化學問題的能力；3.注重考查學生利用圖表、資料等分析化學問題的能力；4.注重化學實驗操作的基本技能、科學探究、化學思想方法的考查，注重學生觀察、發現、分析問題的能力及表達、歸納和推理能力等方面的考查。二、考試內容與要求考試內容將以《義務教育化學課程標準》的課程目標和內容標準為依據，考試內容包括科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展五大板塊，其內容可以交叉考查。重點考查初中化學的主干知識，不刻意追求知識的覆蓋面。背景材料可以來自課本以外或高中教材，但考查的基礎知識不會超標。(一)科學探究（25分）1.藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。2.根據實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。3.配制一定溶質質量分數的溶液。4.根據某些性質檢驗和提純區分一些常見的物質。5.使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。6.運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。7.用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。8.了解基本的科學探究方法和對探究結果進行評價。（二）身邊的化學物質（30分）1.空氣的組成=1\*GB2⑴空氣的主要成分,空氣對人類生活的重要作用及保護空氣。=2\*GB2⑵了解自然界中的氧循環和碳循環。2.氧氣、二氧化碳=1\*GB2⑴氧氣、二氧化碳的主要性質和用途。=2\*GB2⑵知道氧氣能跟許多物質發生氧化反應。=3\*GB2⑶實驗室制取氧氣和二氧化碳。3.水及其它幾種溶劑=1\*GB2⑴認識水的組成，知道硬水與軟水的區別。=2\*GB2⑵了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。=3\*GB2⑶認識溶解現象，知道溶液的組成。=4\*GB2⑷知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。4.溶液=1\*GB2⑴了解飽和溶液和溶解度的含義。=2\*GB2⑵能進行溶質質量分數的簡單計算。=3\*GB2⑶認識溶質質量分數的含義，能配制一定溶質質量分數的溶液。=4\*GB2⑷能舉例說明結晶現象=5\*GB2⑸能說出一些常見的乳化現象。=6\*GB2⑹了解溶液在生產、生活中的重要意義。5.金屬與金屬礦物=1\*GB2⑴了解金屬的物理特征，認識常見金屬的主要化學性質，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。=2\*GB2⑵知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵。=3\*GB2⑶知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能；知道生鐵和鋼等重要的合金。=4\*GB2⑷認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用。=5\*GB2⑸認識廢棄金屬對環境的影響和回收金屬的重要性。 6.生活中常見的化合物=1\*GB2⑴認識常見酸堿的主要性質和用途，認識酸堿的腐蝕性。=2\*GB2⑵學會常見酸堿溶液的稀釋方法。=3\*GB2⑶會用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗溶液的酸堿性=4\*GB2⑷知道酸堿性對人體健康和農作物生長的影響。=5\*GB2⑸了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。=6\*GB2⑹知道一些常用化肥的名稱和作用。=7\*GB2⑺列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。（三）物質構成的奧秘（15分）1.物質的狀態：認識物質的三態及其轉化。2.物質的分類方法=1\*GB2⑴能區分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物。=2\*GB2⑵能從元素的組成上認識氧化物。=3\*GB2⑶知道無機化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。=4\*GB2⑷認識物質的多樣性。3.粒子構成物質=1\*GB2⑴認識物質的粒子性，知道分子、原子、離子等都是構成物質的微粒。=2\*GB2⑵能用粒子的觀點解釋某些常見的現象。=3\*GB2⑶知道原子是由原子核和核外電子構成的。=4\*GB2⑷知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，認識核外電子在化學反應中的作用。4.化學元素=1\*GB2⑴認識氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素。=2\*GB2⑵能正確書寫一些常見元素的名稱和符號。=3\*GB2⑶知道元素的簡單分類。=4\*GB2⑷能根據元素的原子序數在元素周期表中找到指定的元素。=5\*GB2⑸形成“化學變化過程中元素不變”的觀念。5.物質組成的表示=1\*GB2⑴能說出幾種常見元素的化合價。=2\*GB2⑵能用化學式表示某些常見物質的組成。=3\*GB2⑶利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算。（四）物質的化學變化（20分）1.化學變化的基本特征=1\*GB2⑴認識化學變化的基本特征，初步了解反應的本質。=2\*GB2⑵知道物質發生化學變化時伴隨有能量變化，認識通過化學反應實現能量轉化的重要性。=3\*GB2⑶初步形成“在一定條件下物質可以轉化“的觀點。=4\*GB2⑷認識催化劑的重要作用。2.認識幾種化學反應=1\*GB2⑴認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些現象。=2\*GB2⑵能用金屬活動性順序表對有關的置換反應進行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學現象。=3\*GB2⑶知道利用化學變化可以獲得新物質，以適應生產和生活的需要。3.質量守恒定律=1\*GB2⑴認識質量守恒定律，能說明常見化學反應中的質量關系。 =2\*GB2⑵能正確書寫簡單的化學方程式。=3\*GB2⑶能根據化學反應方程式進行簡單的計算。 =4\*GB2⑷認識定量研究對于化學科學發展的重大作用。 （五）化學與社會發展（10分）1.化學與能源和資源的利用=1\*GB2⑴認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環境的影響，懂得選擇對環境污染較小的燃料。=2\*GB2⑵認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。=3\*GB2⑶知道水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，樹立保護水資源和節約用水的意識。=4\*GB2⑷知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。=5\*GB2⑸知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產品。=6\*GB2⑹了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發的重要意義。2.常見的化學合成材料=1\*GB2⑴知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。=2\*GB2⑵了解使用合成材料對人和環境的影響。=3\*GB2⑶認識新材料的開發與社會發展的密切關系。3.化學物質與健康=1\*GB2⑴了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用。=2\*GB2⑵知道一些對生命活動具有重要意義的有機物（如葡萄糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等）。=3\*GB2⑶知道某些物質（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）對人體健康的影響，認識掌握化學知識能幫助人們提高自我保護意識。=4\*GB2⑷認識化學科學發展在幫助人類營養保健與戰勝疾病方面的重大貢獻。4.保護好我們的環境=1\*GB2⑴認識處理“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）的必要性以及一般原則。=2\*GB2⑵了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。=3\*GB2⑶認識合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義。=4\*GB2⑷初步形成正確、合理地使用化學物質的意識，認識化學在環境監測與環境保護中的重要作用。目標要求（1）認知性學習目標的水平層次要求如下：A：知道、記住、說出、列舉、找到（即明確“是什么”）B：認識、了解、看懂、識別、能表示（即懂得“為什么”）C：理解、解釋、說明、區分、判斷（即能夠“應用”）（2）技能性學習目標包含“初步學習”、“初步學會”兩個由低到高水平層次的要求。（3）體驗性學習目標可有機結合“內容標準”中的知識內容進行考查。（4）內容標準：身邊的化學物質知識內容目標水平備注（一）空氣1．空氣的主要成分2．氧氣①氧氣的主要物理性質和用途②氧氣能與許多物質發生氧化反應3．二氧化碳主要性質和用途（二）水與常見的溶液1．水的組成2．純水與礦泉水、硬水與軟水的區別3．凈水的常見方法（如：吸附、沉淀、過濾、蒸餾等）4．溶解現象5.常見的溶劑（水以及酒精、汽油等）6．飽和溶液和溶解度的涵義7．溶質質量分數的簡單計算8．結晶現象9．常見的乳化現象（三）金屬與金屬礦物1．金屬的物理特征2．常見金屬與氧氣的反應3.防止金屬銹蝕的簡單方法4．常見金屬（鐵、鋁等）礦物5.從鐵礦石中將鐵還原出來的方法6．常見金屬的特性及其應用7.生鐵和鋼等重要合金8．廢棄金屬對環境的污染（四）生活中常見的化合物1．常見酸堿的主要性質和用途2.．酸堿性對生命活動和農作物生長的影響3．食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途4．常見化肥的名稱和作用5．生活中常見的有機物AABBBABBBBCAAABBABAAABABAA了解溶液在生產、生活中的重要意義①有關溶液中溶質的質量概念計算；②加水稀釋的計算能區分常見的金屬和非金屬；認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用認識加入其他元素可改良金屬特性的重要性認識金屬回收的重要性認識酸堿的腐蝕性認識有機物對人類生活的重要性物質構成的奧秘知識內容目標層次備注化學物質的多樣性1．物質的三態及其轉化2．物質的分類3．物質世界的多樣性（二）微粒構成物質1．分子、原子、離子等構成物質的微粒2．原子是由原子核和核外電子構成的（三）化學元素1．氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素2．一些常見元素的名稱和符號3.元素的簡單分類4．元素周期表（四）物質組成的表示1．幾種常見元素的化合價2．用化學式表示某些常見物質的組成3．用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算ABABABABAABC從組成上識別氧化物，會區分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物。初步認識物質的多樣性及其原因認識物質的微粒性；能用微粒的觀點解釋某些常見的現象，知道原子可以結合成分子，同一元素的原子和離子可以相互轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用能根據原子序數在元素周期表中找到指定的元素能看懂某些商品標簽上標示的物質成分及其含量物質的化學變化知識內容目標層次備注（一）化學變化的基本特征1．化學變化的基本特征2.反應現象和本質的聯系3．物質發生化學反應時伴隨有能量變化4．催化劑（二）幾種化學反應1．常見的化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應2．金屬活動性順序表的應用（三）質量守恒定律1．質量守恒定律2．化學方程式書寫及有關簡單的計算ABAABCBC初步形成物質是變化的觀點；能解釋一些日常生活常見的相關現象認識通過化學反應獲得能量的重要性認識催化劑的重要作用能解釋日常生活中一些相關現象能解釋日常生活中一些現象能說明常見化學反應中的質量關系，形成“化學變化過程中元素不變”的觀念認識定量研究對于化學科學發展的重大作用。①能由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量②能進行含雜質（雜質不參加反應）反應物或生成物的有關計算化學與社會發展知識內容目標層次備注（一）化學與能源和資源的利用1．使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精和煤等燃料對環境的影響2．燃燒的條件及防火滅火3．緩慢氧化和爆炸的條件，防范爆炸的措施4．水對生命活動的重要意義5．化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源6．海洋中蘊含著豐富的資源7．石油是沸點不同的有機物組成的混合物8.新能源的開發和常見新能源（二）常見的化學合成材料1．常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用2．使用合成材料對人和環境的影響（三）化學物質與健康1．鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用2．對生命活動具有重要意義的有機物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等）3．有損人體健康的一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等物質（四）保護好我們的環境1．廢水、廢氣、廢渣處理的必要性及處理的一般原則2．典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害3．合理使用化肥、農藥，保護環境BBABAAAAAAAAAAAA認識燃料完全燃燒的重要性，懂得選擇對環境污染小的燃料認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節約用水的意識；了解海洋中蘊藏著豐富的資源了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產物了解我國能源和資源短缺的國情，認識資源綜合利用認識新材料的開發與社會發展的密切關系初步認識化學科學的發展在幫助人類戰勝疾病與營養保健方面的重大貢獻認識掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質的侵害初步形成正確、合理地使用化學物質的意識，認識化學在環境監測與環境保護中的重要作用探究與實驗目標層次內容初步學習1．用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離2．運用簡單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳3．化學科學探究的簡單方法和過程初步學會1．藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作2．根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器3．配制一定溶質質量分數的溶液4．稀釋常見的酸、堿溶液5．溶液酸堿性、pH的測定6．常見物質的檢驗考試題型及考點分析考試試卷為單科卷閉卷形式，滿分為100分，時間為90分鐘。只要題型及高頻考點如下：選擇題（1-21題2X21=42分）為試卷第一個大題，考點貫穿全書。難度不大，而且梯度很明顯