數字媒體藝術設計（交互設計）專業人才培養方案一、專業名稱及代碼1．專業名稱：數字媒體藝術設計專業（交互設計）2．專業代碼：65014二、入學要求三年制高職：高中階段教育畢業生或具有同等學歷者三、修業年限三年制高職為3年四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業資格證書或技能等級證書650165014計算機類（6102）藝術設計類（6501）軟件技術（610205）數字媒體應用技術（610210）移動應用開發（610212）數字媒體藝術設計（65010）交互設計師、視覺設計師、

前端開發工程師、UI設計師、程序員XX省計算機等級考試一級、設計師、網頁設計師、程序設計院五、培養目標與培養規格1．培養目標為響應國家快速建設“互聯網+”時代網絡強國的號召，適應企業對于新的互聯網人才的需求。互聯網產品設計專業致力于培養具備先進的互聯網思維和意識，熟悉互聯網+背景下的產品設計發展趨勢，掌握以電商設計、界面設計、原型設計、交互設計、體驗設計為脈絡，同時融入產品管理、美學修養等內容，并有機結合產品設計規范、移動開發技術等課程體系，培養既具備產品設計與實現的能力，同時也具備產品進度管理和多平臺設計能力的（移動）互聯網產品設計人才。2．培養規格（1）素質學生具備遵紀守法，具有良好的職業道德和職業素養，社會和環境意識強，有能力服務社會；同時具備較好的互聯網產品設計理論和基本技能，對專業術語有認知能理解，具備繼續學習新知識和新技術的能力，學習能力強。（2）知識學生通過學習掌握下列知識：a.（移動）互聯網創新思維；b.UI設計基礎知識；c.交互設計、用戶體驗設計基礎知識；d.移動互聯網產品設計基礎知識。（3）能力學生通過學習具備下列能力：a.移動互聯網產品設計能力；b.企業網站UI設計能力；c.互聯網產品功能架構、流程設計能力；d.UI視覺設計能力；e.網站創意策劃能力；f.互聯網產品交互動效展示。六、課程設置及要求1.課程體系構成課程性質主干課程培養學生主要能力描述專業基礎課繪畫基礎線條形體的訓練、石膏幾何體寫生、靜物寫生、靜物幾何體組合寫生、色彩基礎理論知識、藝術史上色彩創作的畫種類別、色彩單個蘋果教學寫生、色彩多個水果教學寫生。圖形圖像PSPS圖像文件的基本操作、基本設置、應用實踐、選擇工具、選區工具的使用；AI基礎知識、界面認識、AI創建與編輯圖形、AI文本與圖表工具、AI使用混合與濾鏡效果。三大構成平面構成要素、骨骼與基本型、平面構成的形式、色彩構成語言、色彩構成語言設計體驗、色彩構成的表現形式、色彩構成訓練、色彩構成設計訓練、立體構成要素、立體構成設計訓練。IllustratorAI基礎知識、界面認識、AI創建與編輯圖形、AI文本與圖表工具、AI使用混合與濾鏡效果。實現版面編排，插畫設計，招貼設計，書籍裝幀，海報招貼，標志設計，UI設計等課程的設計實現。標志字體設計標志字體設計主要研究字體與標志的結構、性格、編排、內容與字體、字體與圖形之間的關系等，運用形式美的基本原理探討字體和標志的設計方法和規律，通過本課程學習，培養學生的圖形設計能力和創造思維能力，達到獨立完成字體與標志的創意和設計。網頁美工與版式設計網頁版面設計的設計原理、網頁版式設計的類型、網頁版式設計的視覺流程、網頁版式設計的案例應用。攝影基礎通過本課程的學習，使學生在零的基礎上，能運用數碼相機的光圈、快門、曝光、景深、ISO、WB、焦距以及構圖、用光、布光的基本理論知識和操作技能完成攝影助理崗位的實際工作任務，熟悉商業攝影的總體工作流程，具備影樓或工作室攝影助理相關業務的職業能力，達到國家初級攝影師職業資格的鑒定要求。影視拍攝基礎通過本課程理論學習和拍攝實踐，培養學生的創新思維能力和實踐能力，使學生全面掌握電+視攝像的基本技巧方法，思維技巧和藝術手段，使學生在電視攝像實踐過程，練就扎實的技術功+底，準確地攝取指定的景物并符合電視造型的畫面要求與藝術構思。影音后期制作與合成動漫聲音基礎、動漫作品的后期音頻編輯、后期音頻編輯的軟硬件環境及流程、音頻編輯軟件Audition和Premiere的學習應用。微視頻管理在學生熟練使用Audition和Premiere的基礎上，培養學生獨立創作影視作品的技能，培養學生的創意思維，培養學生更加深刻的掌握微電影這一影視藝術形式的拍攝手法，更加深刻的認知微電影的藝術特征，從本質上認識理解微電影。專業核心課UI設計實戰掌握圖標設計方法、APP設計理念，手繪流程圖方法以及在設計軟件中如何實現。同時了解用戶體驗、產品交互，設計心理學等知識。交互原型設計與實戰讓學生在掌握繪制產品原型和流程圖的基礎上，培養扎實的交互效果設計的能力。互聯網產品設計與規劃在掌握互聯網產品研發基本工作流的基礎上，理解用戶至上的互聯網產品設計核心精神，學習現代互聯網產品設計思維，同時具備先進的項目管理能力。手機APPAPP視覺設計基礎、字體設計風格、色彩應用、界面布局、導航設計、用戶體驗設計作品集的建議、如何綜合商業案例設計、準備末期作品。H5動態設計掌握H5這種移動互聯網宣傳方式在不同場景和需求下設計出滿足用戶需求的產品的能力；同時通過學習AfterEffects軟件的學習，讓學生充分掌握為產品設計Demo的方法和技巧，增加產品動效的表現能力電商設計實戰使學生系統性的掌握解決互聯網營銷設計中常見到的電商應用問題的方法和能力，幫助學生在電商產品的設計、建設中更有效的運用視覺對營銷體系進行支撐設計，作出更具有營銷影響力的設計作品和項目。專業拓展課互聯網產品設計UXD項目綜合實訓使學生具備全面系統完成移動互聯網產品從0到1的能力，包括移動APP產品，IPAD產品，網頁產品的設計流程的能力。還包括產品規劃、用戶畫像、競品分析、原型設計、高保真設計、視覺實現等能力，最終具備完成符合客戶滿意的產品形態。跨媒體視頻創意設計通過實際案例培養學生的認知能力，教會學生對視頻素材設計和應用技巧，提升學生利用創意來分析、解決視頻設計、展示過程出現的問題的能力。集中實踐課作品展示設計通過學習，學生具備產品規劃、用戶畫像、競品分析、原型設計、高保真設計、視覺實現等畢業設計畢業設計是培養學生綜合運用所學知識和技能，進行交互技術、產品設計和科學研究基本訓練的主要教學環節，也是對大學生培養的階段性教學質量綜合檢驗，是學生從學校走向工作崗位的重要過渡環節。頂崗實習通過實習實際了解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對交互設計專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，為就業和盡快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。2.專業核心課程描述《手機APP》課程描述課程名稱手機APP課程代碼0133333參考學分4參考課時72開課學期第4學期課程目標APP視覺設計基礎、字體設計風格、色彩應用、界面布局、導航設計、用戶體驗設計作品集的建議。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議（一）APP視覺設計基礎12講授教學法、案例教學法（二）色彩講解12講授教學法、案例教學法（三）圖標設計18講授教學法、案例教學法（三）界面設計36講授教學法、案例教學法（四）自主設計完整作品16講授教學法、案例教學法總結并觀摩作品2講授教學法、案例教學法課程考核建議課堂表現，出勤，作業完成情況，完成期末大作業考核。《電商設計實戰》課程描述課程名稱電商設計實戰課程代碼0133537參考學分2參考課時36開課學期第3學期課程目標該課程著力于幫助學生在互聯網營銷設計當中完成符合視覺審美的電商設計，尤其是商業網站、APP頁面及廣告的視覺營銷效果。它是互聯網營銷設計人才就業崗位的重要崗位能力之一，是實現學生在校期間向企業需求型人才并軌的專業實踐型課程。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議電商海報設計方法、布局方法、并且完成4張海報設計6講授教學法、案例教學法電商Banner設計方法、布局方法、并且完成4個Banner設計10講授教學法、案例教學法電商店招設計方法、布局方法、并且完成4個Banner設計10講授教學法、案例教學法專題頁設計方法、布局方法、并且完成1個專題頁設計5講授教學法、案例教學法落地頁設計方法、布局方法、并且完成1個落地頁設計5講授教學法、案例教學法課程考核建議課堂表現，出勤，作業完成情況，完成期末大作業考核。《互聯網產品設計與規劃》課程描述課程名稱互聯網產品設計與規劃課程代碼0133395

參考學分2參考課時36開課學期第3學期課程目標本課程是一門以培養學生專業理論知識與實踐相結合的課程，也是學生進入實訓階段的先修課程。通過本課程的學習，可以使學生在掌握互聯網產品研發基本工作流的基礎上，理解用戶至上的互聯網產品設計核心精神，學習現代互聯網產品設計思維，同時具備先進的項目管理能力，組建自組織團隊，從用戶痛點出發，采用可視化工具和數據分析工具，反復進行產品驗證，打造精益求精的互聯網產品。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議1.互聯網思維及特點3講授教學法、案例教學法2.移動互聯網特點3講授教學法、案例教學法3.產品概念及互聯網產品特點2講授教學法、案例教學法4.互聯網產品設計流程18講授教學法、案例教學法5.互聯網產品設計工具與介紹4講授教學法、案例教學法6.項目管理概述6講授教學法、案例教學法課程考核建議完成互聯網產品設計，包括：《產品可行性方案》、《需求分析報告》、《競品分析報告》、三大文檔的撰寫、產品原型圖繪制，最后進行PPT答辯考核。《UI設計實戰》課程描述課程名稱UI設計實戰課程代碼

0133400參考學分4參考課時72開課學期第4學期課程目標本課程全面系統介紹圖標設計規范及方法、APP視覺的規范建立和實現以及安卓和iOS規范等。包括圖標設計方法、APP設計理念，手繪流程圖方法以及在設計軟件中如何實現，同時以真實案例進行講解，分析設計技巧和原則，讓學生在掌握視覺設計的同時，還能了解用戶體驗，產品交互，設計心理學等知識，讓學生在短期內可以掌握UI設計最精髓的技術要點，提高就業競爭力！課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議1.Illustrator線性圖標設計8講授教學法、案例教學法2.Illustrator扁平圖標設計8講授教學法、案例教學法3.Photoshop線性圖標設計8講授教學法、案例教學法4.Photoshop扁平圖標設計12講授教學法、案例教學法5.Photoshop擬物寫實圖標設計16講授教學法、案例教學法6.iOS規范及控件設計標準8講授教學法、案例教學法7.APP類型特點及APP設計方法8講授教學法、案例教學法8.界面視覺設計技法4講授教學法、案例教學法課程考核建議Illustrator完成一套主題圖標Photoshop完成9個精美圖標iOS標準APP界面設計《交互原型設計與實戰》課程描述課程名稱用戶需求與體驗設計課程代碼0133389

參考學分4參考課時72開課學期第4學期課程目標本課程是互聯網產品設計專業的專業實踐課程。課程主要講解了Axure的相關知識及在原型設計中的實際應用。通過具體的案例，使學生在鞏固Axure基礎認知、元件使用及應用的基礎上，更好地掌握APP原型、網站原型設計規范及方法、（可交互）高保真原型設計等專業知識。通過本課程的學習，讓學生在動手實踐的過程中夯實知識基礎，具備一定的產品設計能力，也能具備從事相關工作的能力，提高就業競爭力。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議1.Axure原型設計概述2講授教學法、案例教學法2.基礎元件使用及應用6講授教學法、案例教學法3.移動端原型繪制與設計12講授教學法、案例教學法4.Web端原型繪制與設計8講授教學法、案例教學法5.交互動效實現20講授教學法、案例教學法6.綜合案例設計24講授教學法、案例教學法課程考核建議繪制一套APP產品原型圖，主題自擬。《H5動態設計》課程描述課程名稱H5動態設計課程代碼0133536

參考學分2參考課時36開課學期第4學期課程目標本課程是互聯網產品設計專業專業核心課程。通過學習，使學生具備根據要求設計H5頁面方法，掌握不同H5設計的工具使用和技巧；具備根據產品特點設計AE動效效果的能力，為客戶設計動效Demo，讓客戶理解產品模型。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議1.H5界面介紹、應用及特點2講授教學法、案例教學法2.H5設計規范與要求2講授教學法、案例教學法3.iH5和易企秀工具使用8講授教學法、案例教學法4.H5臺本設計方法和技巧6講授教學法、案例教學法5.AfterEffects軟件使用8講授教學法、案例教學法6.AE動效設計技巧10講授教學法、案例教學法課程考核建議設計制作一套完整H5界面完成產品介紹的AE不少于3分鐘視頻動畫《跨媒體視頻創意設計》課程描述課程名稱跨媒體視頻創意設計課程代碼參考學分2參考課時36開課學期第3學期課程目標通過實際案例培養學生的認知能力，教會學生對視頻素材設計和應用技巧，提升學生利用創意來分析、解決問題的能力。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議創意思維重要性和創意訓練2講授教學法、案例教學法總體介紹短視頻作用及在各行業的應用2講授教學法、案例教學法視頻素材的設計與應用技巧4講授教學法、案例教學法介紹停機再拍拍攝方法和技巧4講授教學法、案例教學法介紹蒙太奇效果與鏡頭使用技巧4講授教學法、案例教學法學習撰寫主題相關文稿，掌握繪制分鏡頭臺本規范4講授教學法、案例教學法繪制標準分鏡頭臺本，指導視頻創作及效果使用參考4講授教學法、案例教學法字幕添加、字幕效果設計制作4講授教學法、案例教學法鏡頭內部運動剪輯點的選擇；出畫入畫的剪輯等4講授教學法、案例教學法最終項目答辯演示4講授教學法、案例教學法課程考核建議完成PC端和移動端短視頻設計制作，并且完成發布到對應平臺《互聯網產品設計UXD項目綜合實訓》課程描述課程名稱互聯網產品設計UXD項目綜合實訓課程代碼參考學分4參考課時72開課學期第4學期課程目標培養學生設計互聯網產品從0-1的能力，包括：產品立項、用戶調研、需求分析、用戶畫像設計、產品原型設計、高保真設計等各項能力。同時，還強化學生互聯網視覺傳達設計的能力。培養學生具備泛互聯網全棧設計的能力。課程主要內容及要求學習任務（教學內容）學時數教學方法建議產品立項、用戶調研10講授教學法、案例教學法需求分析、用戶畫像12講授教學法、案例教學法產品架構設計、產品流程設計14講授教學法、案例教學法原型設計、高保真設計20講授教學法、案例教學法產品宣傳物料設計，視頻、海報等12講授教學法、案例教學法匯報答辯4匯報答辯課程考核建議3.專業綜合實訓（實踐教學環節）描述《作品展示設計》課程描述實訓項目名稱作品展示設計參考學分2參考課時32開設學期第5學期實訓目的本課程讓學生全面系統掌握互聯網產品包裝展示方法和設計技巧，通過對圖標包裝、APP界面包裝、原型界面包裝等。使學生充分掌握專題頁、落地頁等長圖設計方法。實訓內容完成一套完XX卓或iPhone主題圖標瀑布流設計；完成一套新聞資訊APP界面瀑布流設計。實訓要求掌握UI設計技巧和方法，熟悉安卓和iPhone圖標設計規范；掌握安卓和iPhone控件設計規范；掌握設計軟件使用。4.畢業設計描述學生畢業需要同時具備以下條件：1．修完全部規定的課程，考核成績合格；2．頂崗實習考核成績合格；3．畢業設計（畢業答辯）成績合格；4．計算機和外語應用能力達到相關要求。5．獲得一個以上職業資格證書或行業資格證書。項目名稱畢業設計參考學分9參考課時80開設學期第5學期畢業設計目的畢業設計是培養學生綜合運用所學知識和技能，進行交互技術、產品設計和科學研究基本訓練的主要教學環節，也是對大學生培養的階段性教學質量綜合檢驗，是學生從學校走向工作崗位的重要過渡環節。畢業設計內容1.平面設計設計；2.主題圖標設計；3.UI視覺設計；4.產品交互設計；5.3-5種類型APP完整設計畢業設計要求1.具備互聯網產品思維、產品商業思維2.具備APP產品、Web產品UI設計的能力3.具備APP產品、Web產品交互設計能力4.具備互聯網產品從0至1設計方法5.能夠獨立完成企業交給產品設計任務七、教學周數安排表學年學期課堂教學實習與實訓入學教育與軍訓畢業答辯及畢業教育生產頂崗實習考試機動合計1一1631121二1821212三182121四1821213五1081120六21820合計80322685124八、教學進程總體安排序號課程代碼課程名稱課程類型建議學時理論學時實踐學時學分第一學期第二學期考核方式備注第一學年10031035思想道德修養與法律基礎通識素養課48321633考試社會實踐1學分20031032毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系通識素養課72363642考試社會實踐2學分30031028軍事理論通識素養課363602*考查18周40031036入學教育與軍訓通識素養課4816323*考查入學教育1周、軍訓2周50031020心理健康與教育通識素養課189911考查18周60031037形勢與政策通識素養課8800.5**考查8周70031113大學體育（一）通識素養課3603622考試18周80031114大學體育（二）通識素養課3603622考試18周90031033大學英語（一）通識素養課3636022考試18周100031059大學英語（二）通識素養課3636022考試18周110031119計算機應用技術通識素養課72363644考試18周120031041應用文寫作通識素養課1818011考試18周130031199弟子規通識素養課3636022考試18周140133428繪畫基礎專業基礎課72363644考查18周150133179圖像處理PS專業基礎課72185444考試18周16Illustrator專業基礎課72185444考試18周170133396三大構成專業基礎課72185444考查18周18攝影基礎專業基礎課72185444考試18周190133531UI設計實戰專業核心課72363644考查18周200133389交互原型設計與實戰專業核心課72363644考試18周合計100447952556.52425周學時56.52425第二學年10031038職業生涯規劃通識素養課189911考查18周20031037形勢與政策通識素養課8800.5**考查8周30133377標志字體設計專業基礎課72185444考查18周40133333手機APP專業核心課108367266考試18周5影視拍攝基礎專業基礎課1443610888考試18周60133286網頁美工與版式設計專業基礎課108367266考試18周7影音后期制作與合成專業基礎課1443610888考試18周8微視頻管理專業基礎課72185444考試18周90133395互聯網產品設計與規劃專業核心課36181822考查18周100133536H5動態設計專業核心課36181822考查18周110133537電商設計實戰專業核心課36181822考查18周12跨媒體視頻創意設計專業拓展課36181822考試18周13互聯網產品設計UXD項目綜合實訓專業拓展課72185444考查18周合計88228760345.52425周學時45.52425第三學年1作品展示設計集中實踐課3682828考查4周20135099畢業設計集中實踐課（跟崗實訓）80080910考試12周30137002頂崗實習集中實踐課52005202681826周合計6368628372618周學時2618九、課程結構及學時、學分分配表模塊學時學時比例（%）學分必修課公共基礎課52621.40%30專業基礎課82833.69%46專業核心課36014.65%20專業拓展1084.39%6集中實踐55622.62%28選修課722.77%4理論總課時76531.12%實踐總課時170269.24%總學時/學分2458134理論：實踐1:2.22十、保障與實施1、師資配置與要求：（1）專業生師比為18：1。

（2）教師任職資格（高校專任教師）：具有高校教師職業資格證書，具有本專業相關學科背景。

（3）專任教師專業能力：具有相關數字媒體藝術設計能力，熟悉平面軟件操作、熟練掌握攝影與攝像知識和技能，熟悉廣告設計，熟悉電商美工設計，能夠勝任數字媒體藝術設計專業基礎課或專業課的教學與科研工作，能為學生做相關設計示范，有較高的審美素養，有較強創新能力，有團隊合作精神，有良好的師德，熱愛數字媒體藝術設計專業教學工作。

（4）兼職教師專業能力：專業能力素質較強，具備講師教學條件，具有多年工作經驗，具有專業前沿意識，熟悉數字媒體商業市場，熱心教育，能指導學生進行專業學習。專業師資隊伍建設的結構目標：師資結構師資建設目標副高以上職稱占專任教師的比例達到30%中青年教師碩士XX士以上學位占中青年教師的比例達到80%“雙師”素質教師占專任教師的比例達到90%企業一線兼職教師和實訓指導教師占專任教師的比例達到45-50%2、實訓教學條件

學院十分重視本專業的實踐課程建設，先后興建了培養學生職業核心能力的實訓基地，包括六間機房，含三百多臺專業電腦，三間攝影棚，兩間創意思維實訓室，錄音棚、影視實訓室等實訓條件。另外，還有校企合作單位，也是學生重要的實訓基地，包括XX天福茶業有限公司、XX唐人在線網絡科技有限公司、XX記錄者傳媒有限公司、XX市啟虹智能科技有限公司、優愛萊茵教育科技有限公司、XX布塔信息技術有限公司、XX弘橋集團有限公司等多家企業，也是學生提高專業素質和能力的重要實訓基地。3、教學資源⑴教學按照學院教材選用制度選用國內目前的優秀教材；⑵做好與教材配套的學習指導手冊等教學輔助材料的編寫和引進；⑶開展“多形式的交互交流”教學模式，充分利用網絡學習平臺，為學生提供虛擬現實行業最新信息，創新創業、面試、就業的信息，方便學生查詢課程的教學資源，包括指導書、教學設計、教學課件、任務單、項目需求調研表模板、項目建設方案模板、實施任務書模板、項目工作日志模板、考核方案模板以及工作任務中，各項目組學生設計的方案、匯報資料、作品等材料也全部上網，充分體現了課程的共享性。⑷在教學內容、教材、教學方法與手段、實踐教學、考試模式等方面形成自己鮮明的風格與特色，創建特色品牌實訓項目。⑸逐步完成核心課程數字化教學資源的開發。4、教學方法根據專業培養目標，結合企業生產與生活實際，選擇合適的教學內容，對課程內容進行整合，在課程內容編排上，合理規劃，及綜合項目、任務實踐、理論知識于一體，強化技能訓練，在實踐性中尋找理論和知識點，增強課程的靈活性、實用性與實踐性。5、教學評價為了讓學習課程更好的體現貫徹“技能培養為主，知識夠用為度，理論教學+實驗實訓+行業實踐3層相結合”的教學思想，培養學生的創新意識，提高崗位實踐能力，課程的考核方式以課程的特質做課程考核把握，鼓勵過程考核形式。轉變評評價模式，建立多元化評價方式。除了書面評價，還可以采用觀察、口試、現場操作、案例提交分析報告的方式，進行整體性、過程性和情景型評價，有條件的課程，可以和社會評價結合，如等級考試或資格認證等。加強評價結果的反饋，通過及時反饋，更好的改善學生的學習，有效的促進學生的發展，在反饋中要充分尊重學生，以鼓勵，肯定，表揚為主。6、質量管理教學質量監控的組織體系：由院、系（部）、室構成三級監控組織，根據管理的智能，在不同層面上實施質量監控。教學質量控制的方法體系：教學信息監控——通過日常的教學秩序檢查，期初、期中和期末教學檢查，系（部）教學反饋和學生教學信息反饋等常規教學信息收集渠道，及時了解和掌握教學中的動態問題。教學督導的監控——對所有教學活動、各個教學環節、各種教學管理制度、教學改革方案等進行經常性的隨機督導和反饋。