高考理科狀元學習方法高考理科狀元學習方法篇一：高考理科狀元學習方法關于理科的，數學物理的學習辦法，要特別突出的那種人做的，一般來講除了多做，還需要看什么書終結什么還有什么比較好的習慣.需不需要預習等等。好的追加20分。 考前一個月，應該多看書李彥銘說，她在考前兩周里，每兩天做一套各地模擬卷子。她強調要用最快的時間完成卷子，因為憑第一印象答題，才能檢驗出知識掌握得是否扎實。數學題的各種題型最好再熟悉一遍。困惑之四：復習該不該跟著老師走？何看情況最后階段不要大放松黃小倩建議，最后幾周復時，按各科考試時間來安排，比如上午考數學就復習數學，將做題興奮點調整到這段時間。她強調，保持這種興奮點是很重要的。如何保持良好心態？：自信。她高考時只報了北京大學一個志愿。她對記者說，她從來沒覺得高考有多可怕，她把高考當作展現自己能力的舞臺，要盡力地發揮自己的水平，這樣想，自然就不會緊張了。考試時前幾道題就被難住了=====一定要先跳過去歷史怎么背？李多動動筆，記些關鍵詞，。考試當天要注意哪些細節？郭凡認為，考試前要看準考試時間、地點；進考場前，一定要檢查一下必帶的東西，如準考證、筆、尺子、橡皮等，每考完一門課后準考證一定要收好，否則弄丟了會帶來不必要的麻煩，影響考生情緒，進而影響考試成績。拿到試卷后，不要急于做題，先把姓名、考號、學校等在答題紙和試卷上一一填好，然后把整個試卷大致瀏覽一遍，檢查有沒有空白或缺題試卷。做選擇題時，一定要把所有選項都看完再來選擇最佳答案。考前怎樣使用參考書參考書一定充分利用高考前別再“覆蓋”任何參考書參考書不妨借著看功夫一定要有工夫做后盾最好用老師推薦的參考書晚上早點睡覺。參考書應該有，但絕對不用多！考生如何復習清華學生趙新華說，在高中的復習中，一項看似簡單卻非常重要的工作往往被很多人忽略，那就是集錯。清合理充分地掌握和分配時間。北京大學心理系研究生田林在1997年高考作文中獲得滿分，對作文的學習提出自己的見解。在應試教育的環境下，對大多數同學而言，提高作文成績最有效的方法就是依循一個規范、靈活的框架以便獲得理想的行文結構，同時加入自己局部小段落的創造性發揮以達到文章出彩、升華的目的。他把這種組合稱為“創造性小品和新八股文”，并在自己家教的高中同學里短期內收到了極大的成效。北京大學全英是高考文科佼佼者，她認為文科學習需要理解的地方一點也不比理科少。減少對答案和老師的依賴，自我歸納總結是非常重要的一方面。而在學習中排好一張密切適應自己學習狀態的時間表也是成功的另一個重要原因。安徽狀元談語文和歷史的學習沈成然學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。1．如何學習語文：不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。2．如何學習歷史1）記憶是很重要的：主要方法有，比較記憶法：比如說將各個時期的統一戰線進行比較。瀏覽記憶法：平時沒有事的時候多翻翻書，不去可以地記東西，只是隨意翻翻。聯想記憶法：不看書，將某一章節的內容在大腦中過一遍，比如說它分為幾大點，一個大點中又包含幾小點……選擇記憶法：如背歷史年代，并不是要將每一個歷史事件發生的年代都記下來的，要善于去選擇，要去粗取精了。2）理解是關鍵：要敢于提出問題，思考問題。3）歸納總結，形成體系：任何一個歷史問題都是由各個條件促成與組成的，可以把他們一一寫出來,最后將零散的知識結合起來，組成一個體系。總之，學習是各個方面共同作用的結果，同學們應該成為學習主人，而非奴隸。談語文和歷史的學習方法沈成然,2000年安徽省文科狀元,現就讀于北京大學法學院學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。1．如何學習語文：不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法。2．如何學習歷史記憶是很重要的：主要方法有，比較記憶法：比如說將各個時期的統一戰線進行比較。瀏覽記憶法：平時沒有事的時候多翻翻書，不去可以地記東西，只是隨意翻翻。聯想記憶法：不看書，將某一章節的內容在大腦中過一遍，比如說它分為幾大點，一個大點中又包含幾小點……選擇記憶法：如背歷史年代，并不是要將每一個歷史事件發生的年代都記下來的，要善于去選擇，要去粗取精了。理解是關鍵：要敢于提出問題，思考問題歸納總結，形成體系：任何一個歷史問題都是由各個條件促成與組成的，可以把他們一一寫出來,最后將零散的知識結合起來，組成一個體系。總之，學習是各個方面共同作用的結果，同學們應該成為學習主人，而非奴隸。2000年北京高考狀元何潤豐談學習今年高考我以683分成為北京市理科高考狀元，回顧這12年學習經歷，我有如私處會：首先，要培養熱愛學習的興趣和一絲不茍的嚴謹學習習慣，在學習過程中注意發現自己的優勢，在取得成績后區分建立自信心，進而培養到對學習的興趣，這樣就有了學習動力。同時也要養成刻苦認真的學習習慣，這能保證學習的效率和成果。其次，對基礎知識要給予特別的重視。我們現在學習的知識都是由基礎知識構成，學好與否對以后的學習工作都有很大影響，而且，無論離考試題如何變化，都是由基礎知識演變而來的，學好了基礎知識，就不會產生解題困難，實際上能力也就提高了。最后，要注意培養自學能力和與同學討論共同提高的習慣。因為學習首先要經過自己的消化，因而自學能力非常重要，通常自學的知識輕易應用和識憶，自然就屬于較牢固的知識，之后，消化過程中有難理解的部分，一定要請教同學或老師，或者與同學進行討論進而解決問題，這樣我得的知識也會記憶得較深刻。總之，要在學習這項苦差事上取得成績是不容易的，這不僅需要一定的智商，更重要的是個人主觀的努力，兩者能一不可，在現在情況中，大家的智商差不多，更需要刻苦努力，才能結業不負果。當然，旁逸結合也是不可缺少的。北京狀元吳畏談學習按照通常的說法，學習分為三個板塊，即基本知識與基本技能，即雙基，第三個則為創造性問題的解決，我國教育的重點放在雙基，而對創新能力的培養則少有涉及，教學方式上也以模仿性練習為主，過就導致學生創造力薄弱，只會做熟題，對考試中出現的新題，往往不知所措，這時其今后的發展也是很不利的。我認為，教與學的重點應以雙基轉向科學思想與意識的培養，科學思想與意識，即其在相應學科中分析和研究問題的思維方式。傳統教育采用布魯姆教學目標分類法，將學習內容分解為多個知識點，注重各個點涉及的雙基訓練，卻忽視了將點統一的、完整的學科體系的科學思想與意識的培養，結果學生得到的是一堆知識插片，無法得到融會貫通，顯然，一體的科學體系，對綜合問題往往無從下手，對此，有的老師又提出：基本方法形成三基，強調總結各關涉及基本方法，如求函數值域的十二種方法，求軌跡方程的四種方法等等，希望先將綜合問題分解重點，再按需取法。雖然有一定的進步性，但推敲來看還是布魯姆方法的高級形式，以此指導學生大一些形式詳見的綜合題還行，但一是新題就不靈了，為學生不會將新題分解技點，即使分解了也不知應挑何新方法，將新法如何在新環境下應用。以2000年全國教學高考(理)19題為例，其中一步涉及求(X1+X2)/(SQRT(X12+1)+SQRT(X22+1))(X1X2=0)范圍，按分類法其應屬求二元變量函數值域，但高中朱講，若用不等式法將分子放大幾分，不充分也難以直接想到，即使想到了也理化依據不充分而不敢下筆，事實上高中所講的方法均無法對其嚴格證明，但若有近似逼近的數學思想則可以想到，當X1,X2=8時,分子,分母近似相等，直接推出其極大值為1(不含)。科學思想與意識可以指導學生在陌生的環境下,正確在選擇和運用已掌握的方法,在必要時甚至可以指導學生在現有知識的基礎上創造新方法,解決新問題.科學思想與意識在不同的學種中有著共具體的涵義。在數學科中,張莫宙教授認為數學意識為數學建構、邏輯證明、層次結構、變量函數，最值優化，方程平衡，概率統計，數據處理，近似逼近，空間位置10種，新近興起的發散思維，培養對數學思想也有著具特有的詮釋。在物理科中，應注重理論與應用相結合，理論推導與數學工具相結合，時間與空間，宏觀與微觀相結合，同種注重要概念的透徹理解理方法的探索與總結。在化學科中，應結合化學作為一門實驗學科的特點，注重化學實驗設計方法的分析與創造，熟練掌握實驗結果的分析與數據處理，加強動手能力的培養。1999年北京市文科狀元王璞談:備考三昧回想起去年的此時，我也正為參加高考緊張地準備著。如今我已經步入了理想的大學。看著正忙碌的莘莘學子，不禁有一份特殊的心情，想把自己的經驗告訴臨考的學生。首先，要“知己知彼，百戰不殆”。通過了近一年的復習和大小考的磨煉，考生應對自己的水平有一個清醒的認識，明確自己的長處在哪里，缺陷在哪兒；同時，對今年的高考新動向、歷年的知識考查點也要了如指掌。如果能把這兩方面結合起來，就能夠更加冷靜地展開高考復習。這時的復習應集中在兩個方面，一個是夯實基礎，另一個是查漏補缺。許多同學在臨近高考時還在買習題集，啃一些難題，這不僅得不償失、浪費時間，而且容易使情緒急躁，不利于考前信心的培養。因而，考生應該把基礎練習放在首位，越接近高考，越要做基礎題，而且每天都要做；但是數量也不要多，這樣做是為了確保在高考中容易題和基礎題做得又快又準，把基礎分拿到手。除此之外，就是針對自己的弱項做一些練習，把以前錯過的題再做一遍，并盡力舉一反三。一言以蔽之，要始終保持對知識點的熟練與敏感，任何一科都不可荒廢。其次，我認為是更重要的一點，就是考前狀態的調整。第一，要調整生物鐘，休息時間要延長。因為考生在平時復習中常常休息得很晚，在調整時，上床時間要一點點提前，和高考時間相適應，不要在最后階段的復習中搞“疲勞戰術”。第二，考生還應該注意把自己的最有效率的時間段調整到與高考相吻合的早上9點到11點，下午3點到5點，刻意在這兩個時間段做和高考科目、題型相類似的練習，使自己在此時注意力集中，思路清晰。第三，緩解壓力。在高考中，一點壓力都沒有是不可能的，但我們要做的是把它控制在一定的范圍內。考生可以多和父母、同學談談心，也可以和朋友一起玩一玩、笑一笑。最后，考生還應該注意一些看似細枝末節的東西。例如知道了考試地點，一定要去“踩點”，以免在考試第一天陌生感過重；如果在高考前夜失眠，也不要太緊張，要知道全國幾百萬考生，失眠的不會只有你一個人。此外，高考考場沉重而森嚴的氣氛多少會影響考生的情緒，這也難以避免，考試前對此要有心理準備，而一科失利的陰影盡量不要影響下一科，畢竟高考中更重要的是總分。大功將成勿松懈篇二：高考狀元學習方法浙江狀元施朝：學習環境很重要不要題海上課認真聽，作業按時完成。總的來說，學習環境很重要。有沒有一些學習的小竅門？施說：如果說這次高考，卷面整潔，書寫規范很重要。考前，老師表揚過我，說我的作文沒有涂改，對高考改卷有利。對以后要參加高考的學生有什么建議？施說：放松心情，勞逸結合，方法得當，不要搞題海戰。甘肅高考理科狀元陳言：學習靠“巧功夫”“學習主要靠興趣，上課專心聽講，做到課前預習、課后復習，在平時的學習中緊跟老師思路，做題不主張搞題海戰術，而是要把題做得巧、做得活，從一道題中去挖掘隱含的知識點，開拓思路，養成舉一反三的習慣。”課本看熟看透,能舉一反三，其次學習過程中心理壓力不要過大,這一點在高中階段特別重要。此外，對自己所學的課程不要有偏科現象，更重要的是不要開夜車，要在短時間內提高學習效率。河北理科狀元王亞玉：沒有保送，我就當狀元“做題不要求多，只要把題做精、做透就行了”。“堅持自己的理想，并為之努力，即使不一定能成功，但是這條路不會是錯的。”她的班主任——衡水中學386班的班主任張玉濱說，亞玉是一個非常優秀的學生，在學校組織的一模、二模考試中都是年級第一名。她是把學習當做一種樂趣，平時很樂意幫助同學，給同學講數學題都很認真、耐心。“亞玉還有一個品質，就是很有決心、很踏實，”張老師說，“她參加了奧賽班，在奧賽比賽中只得到二等獎的TOC\o"1-5"\h\z時候，就曾經說過，經歷了這次，我一定能拿高考的狀元”福建高考理科狀元謝若嫣：有3本錯題本謝若嫣高考總成績是721分，其中數學考了滿分，這么高的分數讓記者們都很好奇，是不是有什么學習秘訣？“談不上有什么秘訣，我就是緊跟老師的節奏，盡量把老師教的內容全部掌握住。”不過，在數理化的學習方面，謝若嫣有個習慣，分別建立3本錯題本，把平常容易做錯的題目都抄在本子上，逐個攻克并不斷復習，直到熟練后，精煉概括成一兩句話，牢牢記住。而語文的學習，謝若嫣說很感謝老師的指引，班主任兼語文老師王雪梅經常會列書單讓學生閱讀。，江西高考理狀元桂亞楠：嚴謹、踏實、沉穩桂亞楠向記者介紹了他學習的六字秘訣：“嚴謹、踏實、沉穩”。桂亞楠說，學習要有認真的態度，科學的方法，同時，適當地擴充自己的知識，涉及范圍要廣泛。班主任肖老師說，桂亞楠做事有頭腦，學習有安排。同學們有不懂的難題，桂亞楠都樂于幫大家解答。2011黑龍江高考理科狀元：大慶實驗中學馬強馬強告訴記者，在學習上他特別執著，不論幾點一定要把當天的學習任務完成，從不在學習上吝惜一分一秒。馬強說，他平時會花很多時間去做題，每個題目都要做到思路清晰，“平時上課一定要勤記各科筆記，上課時聽到有障礙的地方要記下來，但要盡量簡潔明了，這些問題要在當晚解決。每晚睡前我都要再看一遍筆記。”馬強告訴記者，可能因為他長得瘦小，所以平時他特別崇尚力量，因此在學習上他也有一種勇敢無畏，想征服一切難題的愿望。四川理科高考狀元：李沛倫“李沛倫家境不是很好，但平時學習很踏實，留下的印象也很老實。”得知自己的愛徒獲得全省理科狀元，熊老師很是興奮，他說這在他預料之中，但又在意料之外。“最關鍵是他的學習態度非常嚴謹，自我學習能力非常強，善于自己總結。”熊老師說，“從他的解題思路可以看出，李沛倫的’學習態度非常嚴謹，思維非常清晰。他的自我修正與自我學習能力很強。”陜西高考狀元李寧寧：五分的實力五分的運氣李寧寧并不是一個沉悶的女孩子，情商很高，喜歡看書的習慣使得她很有內涵，同時她愛好長跑，而長跑對她的意志起到了很好的磨煉作用。但在今年5月份，隨著高考的臨近，因為精神壓力過大，李寧寧有了失眠的癥狀。“我要感謝老師，他給我做心理輔導，還帶我看中醫。”李寧寧說，抓好中藥后，老師就在自己家里煎藥，煎好后用保溫杯帶到學校，一日三次從未間斷。調整好狀態的李寧寧上了考場，“理綜考試她一小時四十分鐘就答完了。”謝明福說，她發揮得好也和平時的學習習慣有極大關系：注重規律、打牢基礎。李寧寧謙虛地說：“學習上聽老師的！”老師和同學都知道，生活上她從不和其他人攀比。“或許是家庭的緣故，李寧寧的獨立性很強，也很要強。”校長何柏康說，她的家庭條件非常困難，但她自己從來沒有申請過補助金或困難補助，都是老師知道她家的情況后讓她申報。湖北高考狀元王震霆：欲入清華再當父“學弟”“王震霆的成績是一步步上升的。”李軼老師回憶說，高一入校時王震霆成績位于全年級133名，但他學習非常用功虛心，高三時成績已進入全年級前列。雖然成績提高的過程還算順利，但王震霆也經歷過波折。去年9月份，該校學生參加全國中學生物理競賽，6名學生拿了湖北省賽區一等獎，而王震霆只拿了個二等獎。“我當時就是沖著一等獎去的，結果出來后很郁悶。”回想起這段經歷，王震霆顯得很豁然，但當時對他的打擊實在很大，一度讓他情緒非常低落。在李軼老師的幫助下，經過1周左右的調整，他逐漸恢復正常，全身心投入到緊張的學習之中。他的愛好：打籃球；座右銘：我覺得學習是件快樂的事情，因為可以增長知識。云南2011高考理科狀元：劉璐瑤686分進入高三前，自己的成績并不算是特別優秀，高二時候最后一次考試成績也只有全年級30名，但進入了高三之后基本上都穩定在前20名。“我成績的進步不是爆發性的，而是隨著做題的感覺上去的。”劉璐瑤說，之前的考試中，自己因為一些小環節的不細心導致了一些失誤，讓自己的遺憾時有發生。后來自己專門制定了對策，那就是將做錯的一些題裝訂成冊，反復翻看，并將錯題在自己的心中上升到一個高度，提高重視，堅決不再犯類似的錯誤。劉璐瑤告訴記者，成績的提升是隨著做題的感覺而來的，而感覺的找到則是前兩年的不斷積累所獲得。雖然在高三的時候，成績也有小幅的波動，但是自己心態一直很好，用對做題的細心把成績提了上去。劉璐瑤還介紹了一個自己的小“訣竅”，那就是保證充足的睡眠時間。她說，自己平時的睡覺時間都不會超過晚上11點半，睡眠時間的保障可能也是自己的學習成績不錯的一個原因所在。已經成為了榜樣，記者問她有什么可以向學弟學妹們傳經？她說，要有不驕不躁的心態，讓自己去嘗試喜歡上學習，不排斥學習，有更好的狀態投入到學習之中。對于微博，劉璐瑤也很喜歡，但是她的微博有一個特點，那就是只看別人說什么，卻沒有自己的發言。她說，她想看看別人說什么，而這些言論往往能夠對自己有所啟發。在劉璐瑤的關注對象中既有商界名流、也有演藝明星，她說這些成功人士的經歷都是自己所喜歡的，而他們有時候的一句話往往就能打動自己，給自己以力量。劉璐瑤還是一個文藝大家，她喜歡古箏，并通過了最高的十級考試；她喜歡葫蘆絲，七級證書也握在手中。她還喜歡書法和繪畫……吉林松原高考狀元理科：王偉宇對于學習經驗，王偉宇覺得腳踏實地才是成功的基石，平時要認真聽講、不懂就問，而且要多做題，尤其是難題。另外，要培養學習的興趣，選擇好自己喜歡的目標，這是最重要的。“只要認真去學習了，總會有回報。”對于學習時間的安排，王偉宇覺得勞逸結合更重要。他平時喜歡踢足球，一有時間就會出去玩。“只有鍛煉好身體，才能保證學習的質量。”足球是團體運動，因此王偉宇在同學中的人緣也非常好。不僅沒有所謂尖子生的架子，同學有問題，他也會不厭其煩地解答。寧夏2011理科狀元馮銳：定下目標就不放棄馮銳的爸爸馮國勝專程從同心趕到了銀川。“他還有個妹妹，家里條件也不是很好，讓我們感到欣慰的是，馮銳一直就很節儉。”馮國勝說，上高中住校后，一個月也只有400元不到的生活費。除了吃飯，大都用來買書了。“我能來銀川上學，真的也很不容易，所以我一直提醒自己，一定要努力。”馮銳說，每天早晨6點不到就會起床，而晚上自己基本都是宿舍里睡得最晚的一個。為了不分心，盡管買了手機，但在上高中三年間，一直沒啟用過。直到高考結束后，他才交了話費開了機。盡管是個理科生，但馮銳一直都有記課堂筆記的習慣。“尤其是數學，我更喜歡將思路和方法寫下來。”馮銳說，這就是一種學習的技巧，再做一些相對較難的題時就能被最好的運用。對于化學，要重視細節的把握。馮銳經常要默寫化學方程式，但不是機械式的，而是將整個化學知識體系有機地串聯起來。“物理，整體是源于基礎，但又是高于基礎的。”馮銳認為，要對概念進行深層次地探究，對于一道題，可嘗試用三四道題目解，并學會物理公式的互推。英語拿分，關鍵就是完形填空題，由此在閱讀理解方面也會有所提升。馮銳說，從高二開始，自己每天都會找資料進行完形填空題的測試，久而久之，各方面的進步都很大。雖然刻苦，但不死學。看小說、打籃球，這些既是愛好，同時也是馮銳排壓解乏的好方式。重慶狀元石嘯天學習制勝法寶：錯題分類收集“我分科目歸納了高一到高三的錯題。”他透露，讀初中時老師曾建議大家把錯題分類收集起來，但是很少有同學付諸行動。高一開學，他下決心收集錯題，到高考前，僅是1數學科目的錯題就多達3本。花這么多心血收集錯題沒有白費功夫，只要是歸納到本子里的題，石嘯天再也沒做錯過。石嘯天的夢想是考上清華或者北大，“在學習中經常遇到一些難題，也有做不出來想放棄的時候，每當這時我就用夢想鼓勵自己。”石嘯天說，夢想其實并不遙遠，只是看你能不能堅持。語文要閱讀大量文學作品。他說，閱讀了大量文學作品后語感漸漸培養出來，寫作能力慢慢提高，到高二時已可以考110分以上了，進入高三后一般在120分以上。數學：每天保持一定練題量。在所有錯題集里，數學是最齊全的一科。“我一般不開夜車，也不采用題海戰術，但是每天都保持了一定的練題量。”他說，高考題大多數都是中檔難度的題，只有少數難題需花時間，因為打好了基礎，對各種常規題型熟悉，他在考試時能很快做完基礎題部分，為解答難題贏取時間。英語：看美劇聽歌培養語感。石嘯天的英語成績最突出。“興趣是最好的老師，我從小就對英文感興趣。”他說，小時候看國外電影，對陌生的英文對白很好奇，這種好奇很快轉化成學習動力。平時沒事的時候，他就看美劇、聽歌，培養英語語感，“做選擇題有時不知道原因，但是感覺告訴我就該那樣選，而且基本上沒有出錯。”理綜：會做的題也要聽老師講解。石嘯天曾獲得全國生物競賽二等獎，但賽前他并沒有參加培訓班，這讓班上的同學好奇不已。“其實高中科目是有系統性的，生物、化學之間有聯系，物理、數學又有聯系。”他說，平常雖然他很多題都會做了，但當老師評講練習的時候，他一定會專心聽。“我是想知道老師是用什么方式解答出來的。”他說，不同人有不同的解答方式，這需要從知識中尋找自己熟悉的規律。石嘯天曾經的班主任告訴記者，老師上課傳授的知識主要是面對中等成績的學生，像石嘯天這樣成績比較好的孩子已經提前掌握了課堂知識，但他在課堂上注意力仍然非常集中，手里的筆也不停地做記錄。同時，石嘯天還堅持自學，他自己收集的資料比老師發的還多。而且石嘯天并不是個書呆子，作為學習委員的他，每周還要和其他班委一起組織班會、籌備班級活動。“他的心態還特別好，考試前從來沒有表現得很焦慮。石嘯天每天早上6：30就到教室里看書，那時候很多同學才剛起床，晚上也是臨近熄燈了才回寢室睡覺。不過，埋頭苦讀的石嘯天也和同學們打成一片。“他講話幽默，對同學有求必應。”楊雪琪說，石嘯天常常對時事發表自己的見解，在同學當中算是比較成熟的類型。很多同學對未來沒有把握，都愛去咨詢他，每到這時候，他一定會認真給同學分析。篇三：高考狀元談學習方法一、心理類1、阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當的支點，來實現躍龍門的精彩一跳。還記得愛因斯坦曾提出一個經典的公式“x+y+z=A；'我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。笨鳥先飛，勤能補拙。但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。其實千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。——山東文科狀元林小杰2、高考是一場戰役，要贏得這場戰役的勝利，就必須在三年的備戰中積蓄實力，夯實基礎。在這三年的學習中，需要有明確的學習目標、端正的學習態度、良好的學習習慣，也需要一定的學習方法。不管采用何種方法，都要以一個“勤”字為前提，循序漸進，一步一個腳印才是最有效的方法。高考是一生一次非常寶貴的經歷，經過高考，再回望高考，更能讓人體會到什么是”一分耕耘，一分收獲。”——黑龍江文科狀元任飛3、個人總結出來的學習方法，并不是廣泛適用的：每個人的學習基礎、客觀條件、個人特點都有所不同，所以，對以下的學習方法和心得希望同學們“擇其善者而從之，其不善者而改之”。高三學習是比較辛苦的，對高三學習你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時間都用到學習上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠對自己說，今天我已經把一切可利用的時間用到學習上了，我已經完成了我所需要完成的所有學習任務了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會以興奮的狀態投入到新的學習中，從而形成良性循環。這樣對學習是大有裨益的。——安徽理科狀元耿泉二、語文類1、作文穩中求新法：作文一直是我的弱項，影響著我的語文成績。我嘗試過很多辦法去提高自己的作文成績，但效果還是不大。想了很長時間后我明白了一個道理，考場作文和文學創作是不一樣的，TOC\o"1-5"\h\z文學創作可以讓你自由發揮，盡情表達自己的情感，但考場作文不是這樣。“帶著腳鐐跳舞”，你跳舞再好，也會有一個束縛，無法輕易跳出這個框來，每年的高考都會有滿分作文，這些作文在形式和內容上都很新穎，但我認為這是極具冒險性的。100篇追求創新的作文中，極可能只有一篇是創新的，所以“穩”是最重要的。那么，怎樣做到“穩”呢？我認為至少有兩點要求：一是主體要鮮明。議論文要像議論文，記敘文要像記敘文，不要寫成四不像的東西。現在有很多同學喜歡在考場作文中寫散文，我個人認為，散文是一類比較難把握的文體，如果寫作者水平很高，文采特別好，散文的確可以作為爭取高分的有利武器，但反過來，一旦寫偏、寫散，得到的分數就會很低。我的作文水平不高，所以較少嘗試散文。如果一定要寫這類文體，我倒建議，可以考慮把它糅合到議論文和記敘文中，寫成議論散文或記敘散文。只有文體鮮明，老師才能依據評分標準給出分數，而自己在估分時也能做到心中有數，不至于產生太大的偏差。二是如果寫的是議論文，觀點要明確，盡量在文章開頭的部分提出自己的觀點，開門見山，而不是逐章顯志。關于這一點老師在講課時也是反復強調，寫議論文入題要快，切忌統圈子。一般來講，評卷老師對作文的開頭是比較重視的，他們會認為這樣的文章結構穩定，不會跑題，所以應及早亮出觀點，傳遞給老師一個簡單明了的信息。至于求新，我個人認為，可以從兩方面進行突破。第一，使用名言警句和成語典故表達觀點，很多時候可以起到事半功倍的效果。有時候我們要表達一種觀點，用自己的話會顯得羅嗦，而恰當地引用一種古語，既言簡意賅，又會讓老師眼睛一亮，覺得這個學生的知識很豐富，就會贏得好感。第二，注意文章的立意和思路。議論文的格式是很固定的，換句話說也很“八股”，第一段提出觀點；第二段分析觀點，進行論證；第三段聯系實際；第四段總結升華，千篇一律，容易讓人厭倦。這時，如果你的文章有新的立意和思路，就能吸引住老師的目光。比如說現在有些作文會在大標題的下面，提示出一句重點的話；有的文章會在結構上有所創新，如分成幾個板塊，每一塊都有小標題，小標題連起來又是一首詩，雖然這樣在內容上不見得創新，但是在形式上給老師留下了深刻的印象，你的作文可能因此得高分。當然，這一切都要建立在“穩”的基礎上。——黑龍江理科狀元劉詩澤2、作文素材積累法：作文的關鍵是素材，所以我的方法就是作文素材積累法。我的作文素材主要有四個來源。第一個來源就是剪貼。學校給我們訂了《作文與考試》這本雜志，上面都是一些中學生的范文，都是不錯的文章，可以剪下來，把它貼在作文素材本上。第二個來源，就是《智慧殿堂》和《時文選粹》這兩本書，也是比較適合中學生讀的，上面有些話比較優美、精彩，可以抄到本子上。第三個來源，就是在小組里批改的時候，借鑒其他成員的一些好的句子、好的格式，向其他同學學習。第四個來源，就是近幾年的高考滿分作文，抄抄這些作文中的一些精彩的句子，或者借鑒他們的構思、思路。為什么要把這些積累到一個本子上呢？因為這樣翻閱起來比較方便，如果你把它們分散在不同的地方，背起來不方便，如果你把它們都放在一起，就可以集中來背。考試之前你可以多背一點美文，提前進行構思，搭一個骨架，從你的素材本上找到平時積累的好素材，把它給填上去，再給它添上“血”，畫上“肉”，這樣就是一篇不錯的文章。俗話說，腹有詩書氣自華。你肚子里有東西，寫的時候你才能下筆如有神。——山東文科狀元林小杰3、作文提升思想深度法：我以前寫作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優美的詞句，用大段空洞的排比造勢，后來發現這種作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的內容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的“詩書”其實并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對高考的學習，尚未步入社會，思想不會太深刻，但也絕不是那么簡單，我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。比如平常很多同學都會作一些摘抄，我作摘抄的時候很注重摘抄一些比較有思想深度的東西。我曾經摘抄過吉米的一首詩：“掉落深井我大聲呼喊等待援救，夜深了黯然低頭才發現水面滿是閃爍的星光，我總在最深的絕望里發現最美的風景。”這些詩句可以說比較簡單，但是卻表達了一種非常樂觀的態度。今年的作文高考題目是《情理之中與意料之外》，文章的開頭我用的就是這首詩，它很切合這個主題，而且我覺得這首詩本身很有深度，所以我自我感覺良好。此外，我們還應該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。以上是我總結的一些方法，其實學習本身是一種抽象的無意識的勞動，遠不是一兩種具體方法所能概括的。我認為“學貴有方”，也相信“學無定法”。當某種適合個人的方法成為一種習慣后，學習就不再枯燥無味了，而是真正成為一種樂趣。——山西理科狀元陳敏4、基礎知識積累法：在學習基礎知識的時候，一般會遇到這樣的問題，就是語文的知識點比較瑣碎，比如字形、字音、詞的意思、成語的意思。我的方法就是平日大量做題，廣泛搜集各種輔導材料。這樣你碰到的東西多，考試的時候就能以不變應萬變。平常我經常做些綜合卷子，我只做前六道題，把字音、字形、詞義、還有標點和病句做完就行了，基本上課間就能做幾份。一般做完四五份或者是六七份，再一起對答案。將做錯的、重要的題目記錄在小冊子上。有些多音字、形似字可以集中到一起，對比整理。一本厚厚的筆記本我一般分為字音、字形、詞語、成語、標點和病句六部分。基礎知識中的病句、標點是難點，我的方法還是“廣撒網”，題型見多了就不怕了。當然這只是初級階段，關鍵還是弄懂理論。比如病句常見的類型有搭配、贅余、雜糅、邏輯等理論，標點符號中有句中點號、句末點號及各種標號的常見用法等知識。將遇到的問題分類上升到了理論層次后，便可舉一反三，所向無敵了。——山東文科狀元林小杰5、廣義積累法：語文的學習非一朝一夕之功，需要長期積累和積淀，然而積累并不僅限于字音、字形、近義詞、成語、病句、作文素材。對于閱讀，也應該像學習數理化那樣用錯題本來不斷地積累、總結做錯的題目，特別是現代文閱讀的客觀題。做完一篇閱讀后，要像對數學題一樣仔細分析自己做錯的地方，看看自己掉了出題人精心布下的哪一個陷阱中，并引以為戒。比如，我就總結出了這么幾條經驗。br/注意區別“形態”和“形態特征”、“信息”和“信息技術”，留心這種偷換概念的情況。在一篇有關中國人起源問題的閱讀中，有一個選項說華北地區現代蒙古人和北京猿人某些牙齒和骨骼形態是一樣的，而原文中提到的卻是形態特征相同，這就是偷換了概念。此外，每天堅持做2—3篇現代文客觀題，閱讀是很有必要的，這不僅僅是為考試中那道選擇題作準備，更重要的是可以提高你的閱讀理解能力，對提高解答理綜題的讀題效率和審題準確性都會有很大的幫助，而且大量的閱讀也能開闊你的眼界，拓展你的知識面。——河南理科狀元王軒三、數學類1、典型例題分析法：我是一個理科成績很好的人，數學是我的強項（高考成績149分），只是因為個人性格特點和興趣愛好選擇了文科。如何學好數學，我認為有兩個方面：重視基礎，靈活運用。打好基礎的關鍵在于吃透課本。只有在掌握課本上的基本原理、概念、例題的基礎上才能夠靈活運用。活學活用的關鍵則在于分析典型例題，準備錯題集。在夯實基礎的前提下，就需要著力研究一些典型例題，提升能力。很多同學都在收集典型例題，都知道應該對典型例題進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應該對典型例題進行全方位立體式的研究。面對一道例題，在做這道題以前你必須考慮，它該從哪個角度切入，為什么要從這個角度切入。在做題的過程中，必須考慮為什么要用這幾個原理，而不用那幾個原理，為什么要這樣對這個式子化簡，而不是那樣化簡。做完之后，必須要回過頭看一下，這個解題方法適合這個題的關鍵是什么，為什么偏偏這個方法在這道題上出現了最好的效果，有沒有更好的解法……就這樣從開始到最后，每一步都進行全方位的思考，那么這道題的價位就會得到充分的發掘。所有典型例題我都收集到一個本子上，上面不僅詳細記錄題目，每道題之后還應該作適當的分析，用顏色比較鮮明的筆顯著注明需要注意的關鍵地方。比如說一道解析幾何的題目，它的題干里包含了一個隱含條件，用FX表示JX是解這道題的關鍵，它便是在審題過程中需要注意的，所以我在這個地方拿紅筆標示上“注意發覺隱含條件”。只有這樣對典型例題進行全方位方體式的研究，才能真正達到舉一反三，觸類旁通的效果。典型例題不但需要研究，而且需要反復熟悉，隔一段時間，回顧一下。——陜西文科狀元謝尼2、錯題集法：除了典型例題，還需要重視自己出錯的題目。錯題集是許多成績好的學生必備的，我也不例外，而在這里我強調的是如何充分利用自己的錯題集。錯題大約可以分為兩種：一種是自己根本不會做，因為太難了，沒有思路；另一種是自己會做，因為粗心而做錯。許多同學很重視前一種，因為當他改正了第一種錯題之后，就掌握一種難題、新題的解法，就可能掌握了一種新思維方法，會有很大的成就感。而后一類錯題卻常常被忽略。大家總認為，這題我會做，只是粗心看錯或算錯而已。可是大家卻沒有想到，就是一次兩次，接二連三地這樣對自己粗心的放縱，很多人最終因此悔恨高考。其實我覺得，最有價位的錯題是第二類。因為粗心也有許多種，我們也要分析它。第一，看錯題目。是看錯數字還是理解錯題意？為什么會看錯題？怎么樣誤解了題意？以后會不會犯同樣的錯？第二，切入點、思路出錯，這樣的思維解法根本不適合這類題目。第三，計算錯誤。為什么會算錯？有沒有方法杜絕？怎樣才能真正做到細心？其實在高考中，有多少題目是你不會做的呢？最終的競爭，還是在于你究竟能做對多少。如果你能把自己粗心的錯誤杜絕，那么在高考中一定會贏得非常好的成績。——陜西文科狀元謝尼3、高考真題規律總結法：對于絕大多數不是數學天才的人來說，一定量與一定強度的做題幾乎是提高數學成績唯一的方法。但市面上的數學教輔與題庫層出不窮，常常令我輩學子眼花繚亂，心存疑惑。下面談談我做題的方法。面對眾多的習題，自然要有所取舍。我認為做題應立足高考，與其做一些偏題怪題，甚至可能有錯的題，還不如把最近十年或者五年的高考題認認真真地拿來做幾遍，這樣比漫天撒網似的做題會更有效果。我就老老實實地把一本《十年高考》做了個透。在高考復習期間，我把近年高考題的分類匯編做了三遍。和大多數同學一樣，在第一輪復習基礎知識時，我隨著老師的復習進度將分類匯編中的大部分題目做了一遍。比如說這個禮拜復習的是不等式，那么這個禮拜我就把十年高考中有關不等式的題全部做一遍。我通常利用每天頭腦最清楚的兩個小時（一般是晚上8點—10點），來做規定數目的題，以提高做題的速度與準確率。最好是掐著時間來做，比如說我半個小時內要做15道題，如果做不完的話也沒關系，這樣訓練一個月后，你會發現做題的速度慢慢提高了。每次做完題之后要仔細檢查，檢查完以后要對答案，將錯題與做著不順手、方法很繁瑣的題目標上記號，一定要把正確的答案和自己的心得抄在一個改錯本上。在做其他習慣集時若遇上相似題目就能以高考真題為母本舉一反三，慢慢就會積累出一些做題的經驗和方法。需要注意的是這一輪的做題，主要是以基礎題、選擇題和填空題為主。簡單的解答題也可以做一下，但如果15分鐘仍然做不出來的就放棄，因為這是第一輪做題，過早地接觸那些難題、偏題、怪題的話，容易挫傷自信心。第二遍做題在第二輪復習接近尾聲時，由于第二輪復習中我已做過一些模擬題和拔高題了，經過了一些專項訓練，我們在解題思路、解題的熟練程度，以及對高考題的把握上都比第一輪復習有了大幅度的提高。這一遍主要集中攻克第一遍空著的較難解答的題，同時重做一遍做了標記的題。這一段時間最好將自己浸沒在一個難題的環境之中，結合《38套模擬題》以及今年的模擬題做《十年高考》，著重攻克自身弱項。這段時間能做多少題就做多少題，一定不要怕累，不要犯懶，勝利就在前方了。篇四：高考理科狀元學習方法總結“我不是一個聰明的孩子，但堅持笨鳥先飛。想比別人優秀，就一定要比別人付出得多。但同時也要注意休息，我高三的時候每晚10點半睡覺，早上6點50分起床。睡眠有了保證，上課時就能全神貫注。而且我住在學校里，就不會上網，不會看電視，這樣就有事半功倍的效果。同時，復習時肯定要多做測試題，但是要不要成海就值得商榷??最后，我想告訴學弟學妹們，高三不是一次折磨，是一種升華，你們將要完成的不僅是學業上的飛躍，還有人格上的成熟。”——林茜接受訪問時說超越年齡的“自制力”天津：陸宇衡高考總分：683分（滿分750分）這個16歲的小男生在得知自己成了狀元時很意外，他說自己不是天才，只是一個按照計劃跟著老師復習的乖學生。但他也強調，勞逸結合很重要，所以即便已經高三，陸宇衡仍然是看電視、上網、聽歌一個都不能少，還經常在學校的貼吧上發發帖、瀏覽同學的博客、聊聊天，但他總能很好地控制時間，掌握分寸，在學習與玩樂之間找到平衡點。這種超越年齡的“自制力”也許就是這個小男生最后奪得理科狀元的主要原因吧。注重基礎知識學會心理暗示山東：趙旭照高考總分：共714分（含20分優秀學生加分）（滿分750分）談到高考復習，趙旭照的經驗是注重基礎知識，尤其是到了沖刺階段，不鉆研難題、偏題，而是鞏固基本方法。一上高三，趙旭照就給自己定了三輪復習計劃。第一輪：詳細復習每一個細節，直到第一次模擬考試結束。第二輪：大塊內容復習，知識系統化。第三輪：針對高考，練習應考技巧。平時，趙旭照習慣“自我心理暗示”：“不斷鼓勵自己，無論前面考得怎么樣，只要還有一門沒結束，就有翻盤機會??”細節決定成敗新疆：林佳瑞高考總分：723分（含10分加分）（滿分750分）“我的復習策略就是：抓重點，分小計劃，摳細節，爭取不失分。我的長處是在學習上很細心，比較注意細節，一些概念性的知識，我都記得很牢。我還有一個厚厚的本子——錯題集，那可是我的寶貝。里頭全都是些典型題目，是我平時在學習中做錯的題，我把它們抄下來，定期拿出來分析，不斷鞏固復習，最終達到了查漏補缺的效果。高考結束后，我每天除了幫家里做農活外，已經把大學英語和高等數學第一冊的內容基本自學完了。因為進入大學后，每個人在學習方面都很強，我希望自己能夠跟上節奏，盡自己最大能力，努力學好。”不以物喜，不以己悲遼寧：趙子波高考總分：689分（滿分750分）記者見到趙子波時，她們全家都在為趙子波取得的好成績欣喜若狂。多才多藝的子波愛好電子琴和吉他，已經取得了電子琴8級證書，即便在最繁忙的高三，她也沒有放棄這些愛好。趙子波從小學就是班長，高三時成績一直排在學校前三名；她在學習上堅持不懂的一定要鉆研透，但從不熬夜到11時之后。說到學習秘訣，趙子波引用了一句名言：“不以物喜，不以己悲。”她笑著說，就是要用平常心看待成績。學習就像莊稼漢在烈日下勞作山西：賀鼎高考總分：694分（滿分750）19歲的賀鼎，從小就是個品學兼優的學生，中考時還是全市的第一名。賀鼎說，以前覺得自己屬于天才型學生，不用努力也能取得好成績。但后來逐漸領悟到，不腳踏實地走好每一步，是不可能長久地把別人甩在身后的。“學習就像莊稼漢在烈日下勞作，每掉一顆汗水就預示來年收成更多一點！”高三這一年，賀鼎把老師的復習安排當作準繩，結合自己有效的復習方法，勞逸結合，合理安排作息時間，最終實現了自己的清華夢。我沒有優勢，只能刻苦努力河南：范佳琳高考總分：705分（滿分750分）總結自己成功的秘訣，范佳琳給出了四個字：聽話，刻苦。談到學習的苦與累時，范佳琳毫不掩飾地說，自己就是一個農村娃，沒有任何優勢，只能激勵自己堅持不懈地努力。有韌勁，學習刻苦，這是所有認識范佳琳的人的一致評價。學校規定是6：20起床，而范佳琳每天早上6：00就起床，用很短的時間洗漱完畢后就去讀英語了，同學們很少能在寢室里見到她。從高一到高三，范佳琳三年如一日。對于能坐到“狀元”這個位置，范佳琳謙虛地認為只是個偶然，“平時也只會偶爾考了全校第一，沒想到這回不小心就成了全省第一。”注重平時積累高三很輕松青海：周蕾高考總分：696分（滿分750分）“我不喜歡死讀書，應該屬于發展比較全面的學生。我喜歡參加學校的各種活動，組織管理能力比較強，也特別熱愛體育鍛煉。一般人都會覺得高三很痛苦，我倒覺得如果注重平時的學習和積累，在高一高二就把基礎打好，那到了高三應該是很輕松的。因為高三不再學習新的東西，都是在鞏固舊知識，所以我不覺得痛苦。此外，我很感謝父母和家長給我提供了一個寬松的學習環境，讓我能盡情發揮。特別是我的父母，從我幼兒園開始就注意培養我良好的習慣，直到現在，我還是一進門就做作業，然后再考慮別的事情。這些習慣將會讓我受益終身。”凡事就怕認真二字陜西：陳光玉高考總分：709分（滿分750）當上“狀元”的陳光玉說自己并沒有什么秘訣，只知道凡事就怕認真二字。陳光玉的家境不好，父母靠種橘子樹供養孩子讀書，而父母的艱辛也是陳光玉最大的學習動力。陳光玉以自己的親身感受總結了四方面“秘訣”：“一方面是心里始終要有目標，有問題就下工夫解決；第二方面是要腳踏實地，注意細節，認真、快活地學習；第三方面是要注意聽老師教、授，同時調整好自己的精神；第四方面是養成好習慣，這樣做事才會有成績。學習方法是個性化的吉林：孔令兵高考總分：709分（滿分750）孔令兵給人的第一印象是，她很有靈氣。得知自己成了省級狀元，孔令兵顯得很冷靜，她認為自己能取得這么好的成績，主要歸功于扎實的基本功，而且不偏科。說到學習經驗，孔令兵認為“學習方法應該是個性化的”。孔令兵舉了個例子：自己學英語很少專門背枯燥的語法知識，也從來沒有參加過英語輔導班。大部分時間，她都是進行能夠強化口語的訓練，比如常聽《瘋狂英語》。同時，孔令兵認為保持好身體很重要，她每天都堅持跑步。平時常聽古典音樂放松心情，把學習當做興趣和習慣。學習貴在有張有弛黑龍江：鄂炎雄高考總分：718分（滿分750）“我不是那種拼命學習的學生，我不習慣走題海路線，只會做有代表性的題目，做完后總結特點，舉一反三，以后再遇到類似的題目就能輕松搞定了。另外，我也喜歡琢磨教材，一旦抓住了教材的脈絡，學起來會豁然開朗。其實教材里的知識是最基礎、最實用的，把這些掌握了，比看一些教輔書效果更好。??我喜歡上網，現在是網絡時代，況且我能從網上獲取我所需要的信息，為什么不上？而且，我們也該學會調節，有張有弛，該學習時用心學，該放松時也該好好放松。”習慣決定命運黑龍江：馬超高考總分：718分（滿分750）談起學習“竅門”時，馬超謙虛地說：“其實也沒什么特別的，就是培養良好的學習習慣和踏實的作風。抓住課堂的學習時間，學透老師講的每一個知識點就可以了。”從高一到高三，馬超從未逃過課，她不僅認真地聽講，還深入思考提出自己的觀點和見解。而有了課堂的高效率，馬超課后輕松很多，除了高三沖刺階段看書到深夜11點多外，她以前從未超過晚上10點半休息。習慣決定命運。高中三年，馬超始終踏踏實實地學習每一科目、每一環節的TOC\o"1-5"\h\z知識，成績一直名列前茅，被老師和同學們稱為“恒溫女孩”。“高三最重要的是打好基礎，要踏踏實實地對待學習，這樣才能獲得好成績。內蒙古：高鵬高考總分：702分（滿分750）高三生活不是黑色的，老師曾經說過：每種經歷都是一種財富。大家都說高三生活苦，但在忙碌的高三生活中，我懂得了：相信自己，全神貫注地去做，至于結果沒有那么重要。??我的生活里并不都是學習，課余之外也會上網聊QQ,閑暇時就會讀一些文學作品消遣，對文言文類的古典、古籍作品很有興趣，《史記》是我最喜歡的一本書。”考狀元是“運氣”考清華北大靠實力河北：楊諾高考總分：700分（滿分750）作為今年的理科狀元，楊諾的秘訣是：利用好改錯本、筆記本，在復習時把平時的小知識連成一個網絡；上課注意聽講，走神時就強迫自己記筆記，一字一句地跟著老師記，這樣注意力就回來了；要細心，高考是尖子之間的競爭，大家實力不相上下，只有靠少失誤才能取得好名次；心態要平穩，平平靜靜地學習和考試。楊諾說：“考狀元是‘運氣’，因為成績好的人很多，大家都有當‘狀元’的可能；但考清華、北大則要靠實力，那和平時的日積月累是分不開的。”沒有高三的人生是不完整的人生寧夏：李小龍高考總分：682分（滿分750分）“我的性格比較活潑開朗、積極向上。平時除了學習，我會打打籃球什么的，來放松自己，偶爾還會打電腦游戲。我的優點是認真，無論學習還是做其他事情，我都能平心靜氣地專注去做，缺點是有點優柔寡斷。平時喜歡看推理懸疑類的小說，喜歡聽周杰倫的歌。??很多學生都說高三非常的艱苦，是段黑色的回憶，我倒覺得沒有高三的人生是不完整的人生，經歷過這段歲月之后，我覺得自己成熟了很多。”篇五：理科狀元談高三各科學習方法一、對每個科目都適用的方法明確答題規范明確答題規范和掌握知識點幾乎同樣重要。如果知識點掌握得都很扎實，在考試中卻因為答