小學生閱讀計劃為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，特別推出了“讀名著、背詩文”活動。新課標也提倡讓學生在小學階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有修養的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。具體安排如下：一、主要活動形式：課外閱讀實踐。二、所選書目（附后）三、閱讀安排：①閱讀時間：1-4年級晨讀時間7點30—7點50；中午1點30—2點自由讀。單周星期五下午兩節課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。②閱讀筆記：具體要求（考級標準）：低年級抄寫好句好段，主每學期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于50篇；高年級以感想型為主，每學期不少于80篇。考級時作為必備條件之一。③背誦古詩：。五年級六年級宋詞兩學期30首（題目附后）④背誦古文：《三字經》《論語》；⑤實踐活動：A：班內閱讀評比欄：充分利用，根據學生的表現，評比閱讀標兵。每學期檢查一次。B：古詩文園地：選擇學生喜歡的古詩，用壁報的形式，列出來。每學期檢查兩次。D：背詩卡：要求學生把背過的古詩抄寫在卡上，保存。每學期檢查兩次。E：讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。每學期檢查一次。F：手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。四、檢查管理：為了保證學生的閱讀時間，提高學生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：①早讀時間，班主任和任課教師要盯在班里，少先隊檢查早讀情況。②中午閱讀要做到教室內無打鬧現象，認真讀書。教師要安排好學生管理。③周五閱讀要有實效，要有教師的指導，任何老師不能占用閱讀時間。④發現不良情況酌情扣分。⑤根據學生的考級情況進行量化，評選優秀等次。五、閱讀書目：必讀書目：《格林童話》（注音本）《小學生閱讀文選》《成語故事》《中華上下五千年》《魯賓迅漂流記》《西游記》《小學生閱讀文選》《凡爾納科幻小說》選讀書目：《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《小學生十萬個為什么？》《世界童話名著》《一千零一夜》《伊索寓言》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》《少兒熟讀叢書》《天方夜談》《世界兒童文學叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《會飛的教室》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《小學生閱讀文庫》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《臺灣兒童詩精選》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《海底兩萬里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《三國演義》《孫子兵法》《堂吉珂德》《格列特的女兒》《安妮日記》。班級衛生管理制度為了保障教師、學生健康，使大家有一個舒適的工作、學習環境，特制定班級管理制度如下：

一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負責衛生掃除，并設置班級衛生監督崗，經常保持室內外清潔衛生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、勞動工具要擺放整齊。

三、教室內及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。

四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾房內，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。

五、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監督員負責監督。

七、各班依據學校衛生管理制度制定衛生公約，排好衛生值日表并在班級公布。

八、各班積極組織學生參加學校每半月一次的衛生大掃除，清除衛生死角。九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。

十、搞好個人衛生，積極參加體育鍛煉。六年級一班2013年3月班級學習紀律制度1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。