**縣城關四小“五項管理”告家長書尊敬的家長：您好！加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為進一步落實我校學生“五項管理”工作，促進學生身心健康發展，形成家校合力，協同育人的良好氛圍。城關四小根據“五項管理”的相關工作要求，給家長以下幾點建議，請家長朋友們認真閱讀，配合我校工作，共同促進學生的健康成長。一、作業管理作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。我們本著遵循教育規律、堅持因材施教的原則，嚴格執行課程標準和教學計劃，嚴控書面作業總量。一二年級不布置書面家庭作業，三到六年級每天節面作業時間控制在1小時之內。我校要求教師根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求，做到作業布置少而精，同時請家長不要給孩子過多布置練習題，以免導致孩子厭學，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發展興趣特長。二、睡眠管理重視孩子睡眠管理。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。我們教育學生養成良好睡眠衛生習慣，根據國家規定，要嚴格確保小學生每天睡眠達到10小時。請各位家長引導孩子健康生活，按時作息、不熬夜，重視孩子睡眠管理。三、手機管理學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂；學生在校期間，學校、班主任及任課老師將為學生提供必要的通訊協助，解決學生與家長的通話需求，井建議家長嚴控孩子在家使用手機和電子產品時間，倡導孩子多參與戶外體育運動。請家長朋友們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣；在對孩子的手機管理問題.上，應以教育引導為主，“疏堵”結合，多與孩子陪伴、溝通與交流，積極培養孩子其它健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，引導孩子養成良好的手機使用習慣;加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，促進孩子健康發展。四、讀物管理讀有意義的書籍。對于進校園的課外讀物必須符合：主題鮮明、內容積極、可讀性強等基本標準。我校注重培養學生課外閱讀能力的提升，積極開展“營造書香校園”行動，優化校園閱讀環境，設立班級讀書角，每年定期開展讀書節活動，并評選“小書迷”和“書香家庭”，激發學生閱讀熱情。請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛讀書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時建議家長朋友們，每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生讀書的習慣打下堅實基礎。五、體質管理開展體育運動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每天堅持跑操。開足體育課，每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。嚴禁以任何理由強占體育課。綜合防控近視。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳，一寸“要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。加強健康教育。每周三下午第三節課確定為健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。六、校管理職責為確保以上措施落地落實，提出以下幾點要求：加強組織管理，各司其職。各負責老師加強溝通協作，各項工作做好銜接。學校統籌安排，分管領導加強督查指導。學校從即日起要將五項管理作為常規工作，常態化開展督導檢查。加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業觀，營造有利于學生健康成長的社會環境。七、家長職責請各位家長不要變相增加孩子書面作業量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發展興趣特長。督促孩子每天按時完成作業，養成自我管理的習慣。督促學生每天按時睡覺，營造舒適的就寢環境。家長在家嚴格管理學生手機（及電話手表），引導、鼓勵孩子多參與戶外體育活動。學校已下發通知的方式將《城關四小“五項管理“告家長書》給我，我已認真閱讀通知內容，了解“五項管理”具體，一定積極配合學校此項工作。班主任：班級：學生姓名：家長簽字：錦屏縣城關四小2021年4月15日特長。二、睡眠管理重視孩子睡眠管理。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。我們教育學生養成良好睡眠衛生習慣，根據國家規定，要嚴格確保小學生每天睡眠達到10小時。請各位家長引導孩子健康生活，按時作息、不熬夜，重視孩子睡眠管理。三、手機管理學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂；學生在校期間，學校、班主任及任課老師將為學生提供必要的通訊協助，解決學生與家長的通話需求，并建議家長嚴控孩子在家使用手機和電子產品時間，倡導孩子多參與戶外體育運動。請家長朋友們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣;在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合，多與孩子陪伴、溝通與交流，積極培養孩子其它健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，引導孩子養成良好的手機使用習慣;加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，促進孩子健康發展。四、讀物管理讀有意義的書籍。對于進校園的課外讀物必須符合：主題鮮明、內容積極、可讀性強等基本標準。我校注重培養學生課外閱讀能力的提升，積極開展“營造書香校園”行動，優化校園閱讀環境，設立班級讀書角，每年定期開展讀書節活動，并評選“小書迷”和“書香家庭”，激發學生閱讀熱情。請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛讀書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時