幼兒園環(huán)境與創(chuàng)設(shè)教學(xué)大綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《幼兒園環(huán)境與創(chuàng)設(shè)》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)：本課程是大專學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課，主要研究幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的問題，學(xué)生學(xué)完本課程后，應(yīng)達(dá)到：1、提高學(xué)生對幼兒園、家庭等環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育理論認(rèn)識。2、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法和技能，能夠承擔(dān)起幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育的任務(wù)。3、提高學(xué)生自身的心理素質(zhì)和環(huán)境素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容與基本要求：幼兒園環(huán)境與環(huán)境教育的基本理論環(huán)境及幼兒園環(huán)境幼兒園環(huán)境教育的基本理論當(dāng)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念目前我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的問題幼兒園環(huán)境目標(biāo)幼兒園環(huán)境教育的功能基本要求：理解幼兒園環(huán)境教育的基本理論，樹立當(dāng)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念，明確幼兒園環(huán)境的目標(biāo)和教育功能。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園環(huán)境教育的基本理論、環(huán)境目標(biāo)、幼兒園環(huán)境教育功能。教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及基本方法幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)思想幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育的基本方法幼兒園環(huán)境的創(chuàng)新基本要求：明確幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)思想，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境創(chuàng)新。幼兒園環(huán)境中教師的角色及材料幼兒園環(huán)境中教師的角色幼兒園環(huán)境中教師角色策略幼兒園環(huán)境與材料幼兒與材料基本要求：明確幼兒園教師在環(huán)境中的角色地位，掌握幼兒園環(huán)境中教師角色策略，理解幼兒園環(huán)境與材料、幼兒與材料之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：教師的角色、環(huán)境與材料。教學(xué)難點(diǎn)：教師的角色策略、幼兒與材料。（四）幼兒園健康心理環(huán)境及人際環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、幼兒心理與健康心理環(huán)境2、幼兒教師心理與健康心理環(huán)境3、幼兒園教師健康心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的人文關(guān)懷5、師幼交往環(huán)境中的問題6、幼兒園師幼交往環(huán)境的營造7、體態(tài)環(huán)境營造及師幼交往技巧8、幼兒園同伴交往環(huán)境的營造基本要求：理解并掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的人文關(guān)懷，學(xué)會師幼交往，環(huán)境的營造和師幼交往的技能。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園教師健康心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、同伴交往環(huán)境的營造。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的人文關(guān)懷、師幼交往環(huán)境的營造。（五）幼兒園區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)1、幼兒園區(qū)域的產(chǎn)生及特點(diǎn)2、區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)及區(qū)域活動指導(dǎo)3、幼兒園區(qū)域環(huán)境中的標(biāo)志和規(guī)則的創(chuàng)設(shè)4、幼兒園區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)5、無班界區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)基本要求：了解區(qū)域的種類特點(diǎn)，學(xué)會創(chuàng)設(shè)區(qū)域并開展區(qū)域活動。教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)域環(huán)境的設(shè)計(jì)及活動指導(dǎo)、標(biāo)志和規(guī)則的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)難點(diǎn)：無班界區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)。（六）幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)1、幼兒園墻飾的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)2、幼兒園室內(nèi)公共環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)3、幼兒園主題活動環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)4、幼兒園戶外活動環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)5、幼兒園園舍建筑環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)6、托班環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)7、農(nóng)村幼兒園（班）環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及利用基本要求：學(xué)會并掌握幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)。教學(xué)重點(diǎn)：墻飾的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)、戶外活動環(huán)境規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)。教學(xué)難點(diǎn)：主題活動環(huán)境規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)、托班環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)。（七）家庭、社區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及利用1、家庭教育與家庭環(huán)境2、家庭物質(zhì)生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)3、家庭游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)4、家庭親子情感環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)5、家庭活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)6、家庭安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)基本要求：學(xué)會并掌握家庭、社區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及利用。教學(xué)重點(diǎn)：家庭物質(zhì)生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)、家庭活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：家庭游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、家庭親子情感環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)。（八）幼兒園安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境評價(jià)1、幼兒園安全制度與安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、幼兒園環(huán)境評價(jià)的功能及內(nèi)容3、幼兒園環(huán)境評價(jià)的方式4、幼兒園環(huán)境的評價(jià)者及其方式基本要求：學(xué)會并掌握幼兒園安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園安全制度與安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園環(huán)境評價(jià)功能、內(nèi)容及方式。（九）課時(shí)分配與作業(yè)要求章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)次數(shù)第一章幼兒園環(huán)境與環(huán)境教育的基本理論2第二章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及基本方法4第三章幼兒園環(huán)境中教師的角色及材料6第四章幼兒園健康心理環(huán)境及人際環(huán)境的創(chuàng)設(shè)6書面1次第五章幼兒園區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)4實(shí)踐1次第六章幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃及創(chuàng)設(shè)4實(shí)踐1次第七章家庭、社區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及利用4實(shí)踐1次第八章幼兒園安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境評價(jià)2實(shí)踐1次總計(jì)2課時(shí)每周，32課時(shí)每學(xué)期325三、主要教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法理論