學海無涯新老師入職培訓心得體會總結6篇新老師入職培訓心得體會總結6篇新老師入職培訓心得體會總結2021年新老師培訓（崗前）小結反饋2021年8月2325日新老師培訓順利結束，根據培訓要求，每人完成下面是我為大家整理的新老師入職培訓心得體會總結6篇,供大家參考。

篇一：新老師入職培訓心得體會總結11年新老師培訓（崗前）

小結反饋

2021年8月2325日新老師培訓順利結束，根據培訓要求，每人完成培訓小結一份。現共收到小結211份，其中評為優的58人，占比27%，比往年高出5%左右，顯示今年新老師整體水平較高。

評為優的小結較好地概括了培訓內容，并能結合自身實際，突出重點，談從教的思想和業務的打算，既反映了參加培訓的樂觀專心的態度，又表現出一定的精神風貌和水平。

一、培訓小結摘錄：

這三天的高密度培訓難免使得身體有些疲憊，但是毋庸置疑，每個人的心理都仿佛注入了一股強大的能量，這股能量正蓄勢待發迎接我們即將到來的職業生涯，我打算好了，打算好投入、奉獻、擔當與享受我的工作。

中福會幼兒園

黃舒華

在全部培訓老師中，他們都沒有華麗的詞藻，他們的一言一行中都透露著老師那種

樸實無華、勤奮好學、愛崗敬業的態度，他們的身上都擁有老師那種大愛無私的奉獻精神。

他們在講課過程中，也是在為我們樹立榜樣，我在這次培訓中受益匪淺。

凱慧中學

許明玉

報告中講到為師的三重境界讓我影響極為深刻。

所謂三重境界是：

為教育而生存；人總要有一點精神；老師就是制造美的人。

我希望能在今后工作中完成如此升華。

延吉二初

張業韻

由于你們（培訓老師）

的激勵，缺乏閱歷的我們在新的任務、新挑戰面前才不至于缺乏士氣、太過怯場；由于你們的叮囑，涉世不深的我們才能對前路上的淺坑深洼保持警醒、有所打算；由于你們的指點，空有熱忱卻毫無方向的我們才能在一開頭就站在前人的肩膀上，遠望多年以后美麗的風景。

控江中學

陳蕾二、評優名單交大附中周豪交大附中孫悅交大附中熊幸立交大附中陳云鶴交大附中葉哲琳交大附中陸棟梁控江民辦中學張悅控江民辦中學吳晉巧市東中學孫靜雯市東中學莊旭薇市東中學王少瑋市東中學王苑苑楊浦高級中學蔣葉控江中學陳蕾楊浦職校吳貞雋黃興學校楊琦上理工初中鄭嬿珍上理工初中袁蘊哲東升中學吳敏凱慧中學鄭燕凱慧中學孫星露思源中學高順一思源中學顧佳妮同濟初級中學秦依依存志中學許意達存志中學龔玉婷存志中學周雯雯鞍山實驗中學張倩新大橋中學管文洽新大橋中學沈青蘭生復旦中學嚴韜上音實驗學校季楠楠上音實驗學校鐘蓓莉交大飛達中學秦繼國交大飛達中學牛穎穎惠民中學張一帆延吉二初周濤辛靈中學肖如韻

38

民辦打一小學何晨嘉控二小學吳冬玲揚帆學校汪文娟杭一小學陳玲民辦陽浦小學陸蓓丹民辦陽浦小學李雪復旦科技小學沈文潔

7

本溪藝幼姚呈穎本溪藝幼屠晶小蝌蚪音幼沈文穎中福會幼兒園包靈敏中福會幼兒園黃舒華友誼幼兒園馬靜樂又靚幼兒園賈淑蕓科技幼兒園凌怡珺小世界幼兒園柳安琪明園村幼兒園孫頤陽光幼稚園施義泓控江幼兒園肖怡婷

五角場幼兒園于瑤

13

楊浦區老師進修學院師訓部2021-9-7

篇二：新老師入職培訓心得體會總結設計教學總結歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。在這短暫的時間里，我也從一個門外漢變成了一名老師從第一次走上講臺初為人師到現在,已經一個學期了。回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任計38班和計36兩個班的平面設計教學工作,同時還擔任計38班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師,一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐,我獵取了很多寶貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作情況總結。

在教學教研方面：

一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新老師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課任意性比較大，閱歷缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝計算機組的有閱歷的老師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我專心地指導。從他們的教育中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清晰。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的敘述更清晰明白，讓自己盡快成長。

二、一定要專心備課，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必必要根據教材和各班學生的實際情況專心備課。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是平面設計，在學習一些比較枯燥乏味的理論知識時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的樂觀性。當然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們計算機組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀老師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認專心真給學生上課。

三、做好課后輔導工作。

針對不同的后進生的詳細情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們常常進行激勵,消除他們

的自卑心理有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習樂觀性。。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀老師探討。

四、嚴格上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴格地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內心對自己產生敬佩之情。一開頭，課上有同學比較任意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步執行措施，集中學生上課的留意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，準時表揚。很多上課應該留意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

五、準時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教學生涯中不容忽視。

六、合理利用課余時間提高自身修養通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

準時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信心。我之后需要做的還有更多：

1、繼續向老老師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問。

2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，留意對學生能力和情感的培育。

3、關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的愛好。

4、執行措施加強孩子上課留意力，提高他們學習語文的愛好。

學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。努力使自己成為學生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有傷心，也有感動。怎么說呢，與的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養，業務能力。

篇三：新老師入職培訓心得體會總結培訓機構老師心得感想通過入職培訓機構老師學科專業科的培訓，使我熟悉到要想成為一名優秀的人民老師，必須具備最基本的六要素既：專心備課，專心上課，專心設計作業，專心輔導，專心組織課內外活動，在此談談心得感想。下面是學習啦我為大家收集整理的入職培訓機構老師心得感想，歡迎大家閱讀。

入職培訓機構老師心得感想篇1

一轉眼，為期兩天的新進老師崗前培訓結束了。學院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學崗位中，特殊進行了新進老師崗前培訓。這次培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括靖學院黨委書記李蘭榮的與青年老師話成長報告、學院膈院長黃兆康的高職院校人才培育要求對新老師素養的要誑求報告會、安副院長以及我校先進老師的示范課等。從幞調整心態到面對新工作、新挑戰從良好的工作習慣到良埡好的心理素養從如何與家長、學生溝通到如何與領導租

、同事相處從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師如何上好一堂課總之，通過這次培訓，使我受益ェ匪淺。這些培訓為我將來的老師工作道路打下了堅實的基邯礎，為我們事業的進展做出了重要的鋪墊。

總體回顧思涓考這次老師培訓，我感受最深的是以下三個方面：

一、刀老師的人文修養問渠那得清如許為，有源頭活水來炎。大學者朱熹在贊美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清亮、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈鵓為何這樣澄明呢?由于總有像活水一樣的書中新知，在源驛源不斷地給他補充啊!只有不斷學習新知識，才能達到新枋境界。只有思想永久活躍，以開明寬廣的胸襟，接受種種霪不同的思想、鮮活的知識，廣泛包涵，方能才思不斷，恙新水長流。老師是人類靈魂的工程師，老師是神圣的職業鋌，也是責任重大的職業，作為一名老師，假如不能夠時時學習，不能夠與時俱進，又怎么能夠擔負起教書育人的重衢任?經過此次的崗前培訓，更使我深刻地熟悉到，及早地統給自己充電，是多么的重要。無論我們曾經多么能干，多驃么出色，假如我們沒有終生學習的心態，不斷追尋新知識頒以及不斷開發自己的制造力，我們終將喪失生存能力，離侵自己的理想越來越遙遠。房子、家具、衣服，一切事物都吖會隨著歲月的不斷消逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的瞵知識、技能也一樣會折舊，在科技進展得越來越快的當今鷓社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面。人生也有涯，而知也無涯，不斷地充實自我，終生學習，才能不斷ナ地茁壯成長。新老師崗前培訓在我們最需要的時候給我們仁指引方向，讓我們這些新老師能更好更快的適應今后的教育教學工作。對我來說，是一次難忘的學習機會，一次絢重新審

視自我的機會，讓我受益匪淺，感受頗多。臺上每偕位領導老師的講演，都值得我們刻反思，一句句經典的話咄語正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久。

二、老師卒的個人行為作為一個老師，一個傳道授業解惑的人竭民老師，要想教書育人，要想你的理論在講臺上有說菹服力，我們是否應該從小處著眼，處處留意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責，而非學生們戲謔的老講師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著羊皮的狼嫘。雖然學生的評價有些過火，但是并非無所指的，因此，我覺得作為一個學識淵博的老師，假如他的道德品質惡耗劣，不能身正為范，又有什么用呢?三、能夠設身啻處地為學生著想作為一個老師，今日能夠站在講臺稱作旮老師，那么他必定是從昨天的學生時代走過，從學生轉換鍆到老師，只是一個身份的轉變，同樣經歷了學生時代，那么我想對于學生在這時期和階段的思想和行為，我們應該裁是很能了解和體會的，所以對于學生的所作所為我們不應磋該感到不行思議，很稀奇，而是應該抱著一顆理解的心去欹接受、包涵，去處理和解決。作為一名好老師，優秀老師貰，我們必須具備道德高尚，品行優秀，謙虛、好學、熱忱盎、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，

做到對教、育捧得一葸顆心來，不帶半根草去。四、如何上好一堂課教書港育人是老師的天職，我們平時所做的一切努力，都是為了崾在那三尺講臺上能夠將知識傳播給學生。經過兩天培訓，睚在有幸傾聽了先進老師們的示范課后，我得出了以下幾點賕感想。

1、激發學生的學習愛好愛好是最好的老師蹭，張教授特殊強調了要激發學生的學習愛好，上好第一掀節課，要用老師的人格魅力將學生的心收攏到課堂上來。

學生的愛好被培育起來以后，老師還要正確的引導，在教遛學過程中誘趣。學習是一個逐步深入，逐步達到學習目標は的過程。誘趣就是誘發學生生疑-思疑-釋疑、再生疑ǖ-再思疑-在釋疑的螺旋式上升過程。通過誘趣，使學生逐步深化其學習，同時較好地培育學生的學習能力。在猙激發學生的奇怪???心和求知欲的基礎上，老師在教授過程中撳，要依靠對教學內容的精心組織、科學安排，使其對學生糧產生誘惑。針對教學重點、難點，采納恰當的教學方法，帖一環扣一環地提出問題，誘發學生生疑-思疑-釋疑桴，不僅要學生有所知，更要有所思。學生每解決一個問題蘧，就有一種戰勝難點的興奮，就會多一份自信。

、要注霖意講究教學方法。

要使教學內容為學生所接受，并能促傀進學生智能的發

展，形成正確的思想觀點，老師在課堂教嗣學過程中要靈活地選擇和運用教學方法。例如：當學生對苷這節課熟悉不足，學習態度不樂觀時，老師就要擅長提出愆好玩的話題，激發學生學習的愛好，調動學生的學習樂觀遭性。當老師講到全課關鍵問題時，就要通過一定方式引起悲全班同學精神集中，全神貫注，力求使每一個學生都能積園極思考主要問題，這樣才能取得良好的教學效果。有些問題估計到學生不易理解，老師就要執行一種通俗化的講解慢法，輔以生動活潑的直觀教學，使學生深入淺出地把握知幸識。當學生具有一定知識和閱歷時，老師就要盡可能通過柙談話或討論法，引導學生自己通過思考和相互討論，探究隆問題，解決問題，熬煉他們獨立自學能力，促進其智力的進展。

、要留意課堂教學語言藝術教學語言在教學中尸占有相當重要的地位，假如課堂上老師的語言枯燥無味，諼沒有情趣，必定會使學生失去學習的愛好。教育家蘇霍姆忖斯基說過：老師的語言修養在極大程度上決定著學生在蓍課堂上的智力勞動效率。因此，在整個課堂教學過程中焱，老師的語言科學、深刻、生動、形象、幽默、風趣、親

切、自然，布滿情和意，學生會在潛移默化中受到陶冶、溱激勵和鼓舞。老師要擅長將教學語言的科學性和教育性，蜉用藝術化的美麗形式和方法訴諸學生的感官，使之入耳、淦入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學任務，最終幻達

到優化我們的課堂教學。

、老師在授課后要有所反思課堂教學中有所得也會有所失，學生學習習慣的差異，知母識水平和理解能力的參差不齊，老師的教學設想與實際總璦會有不相適應的地方，有時會覺得有不盡人意之處。因此徽，作為老師要專心分析總結這節課的優劣，不斷總結閱歷教訓，這樣才會讓自己在今后的教學中少走彎路，同時才鞣能準時發現自己在教學中出現的不足之處，從而可以獲得霏寶貴的閱歷教訓，以便提高自己的教學水平，增強自身的叻教學能力，使自己的教學工作日益得到完善培訓是短暫該的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上批閱咯了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工肩上的重任，我會裸不辜負學校及學院的期望，盡全力去做好自己的本職工作恥，爭取早日成為一名優秀的高校老師。為學院的明天貢獻出自己的一份熱量。

入職培訓機構老師心得感想篇2

本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間雖寵然跨度為一個月，但統一一起培訓的時間只有五天，其余眉時間是自學自練階段。培訓的內容包括：老師專業素養及灶專業成長，師道尊嚴，老前輩對我們新老師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培育，甥校園平安及防護，班級管理、聽課、

評課、備好一堂課的新指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學礙習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新老師來說更是終身受益。通過此次的培訓，堊我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點：

一、經過圊此次培訓使我對老師這一職業有了更加清晰的熟悉。

在茳本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對老師犁這一職業有了更加明確的熟悉。首先，老師是文化的傳播客者，正如韓愈所說：師者，傳道授業解惑也。這是從濱知識傳播的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣俗，學高為師，身正為范正是這個意思，這里也涉及到ㄣ做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認衣同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師要卉真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有貪較強的組織領導、管理協調能力，才能使課堂教學更有效┷率，更能促進學生的身心進展。第四，老師是父母。愛森自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。而作為一名新教愷師更要富有愛心，老師對學生的愛是無私的、公平的，就宕像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師貉還要擅長發現每一個學生的閃光點和進展需求。第五，教腆師是伴侶，良師益友這就強調了作為老師要懂得和學庹生做交心的伴侶，師生之間相處要融洽，親和力要達到知菩心伴侶一樣。最后，老師是學生

的心里輔導者。老師必須性要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為老師應了解腐不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并準時給兕予準時的幫助和排解，培育學生健康的心里品質。與此同寥時，對老師工作的基本內涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責任的重大，要做一名合格的好老師必必要具備城敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼博精神，這使我深深松的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業奉獻妁自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要愛生如子－時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打知動學生。新時代的老師應具備高尚的師德，先進的理念，舍健全的人格，健康的心里素養和比較扎實的專業理論功夫崠和專業水平，有靈敏的思維，較強的語言表達能力和感染饃力。對待學生要多問為什么?還要多激勵、多勸慰、常常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話弭、威脅的話，這些都是作為一名合格老師應具備的素養。

醺

二、經過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的儆方法和策略。

通過學科專業科的培訓，使我熟悉到要想成為一名優秀的人民老師，必須具備最基本的六要素既：

專心備課，專心上課，專心設計作業，專心輔導，專心組胯織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中盂要打算三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關版注學生如何學、學到

了多少東西。這不僅僅要求老師課時貸的安排及備課，還要擅長在長期的教育教學中進行總結和艦積累，只有這樣才能提高自己的專業水平。在教學上應該藏懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的奇怪???心，引導學生學會自主學習，轉變傳統的滿堂灌魃的教學方法。老師應當從新知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。特殊是在新較課程改革的背景下，一定要專心地貫穿新的教學理念，以瘸學生進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰。如何使自菡己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠涫持續地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備氚好課，努力地熬煉，努力地學習。

三、經過這次培訓使畹我對將來的工作布滿了信心和動力。

本次的培訓貫穿對偽新老師的激勵。激勵我們要趕緊適應新的教學環境和生活峙環境，人際關系等激勵我們要更加理性地熟悉社會，認識自己的角色激勵我們要做一名終身學習型的老師，做陲一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師激勵我們蕈要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的浪花。這些激勵使我對將來的工作布滿了信心和動蔻力。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地１方都懷有自信，讓自信布滿生活，并實現自己的意志。也光許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的倫

開頭，而好的開頭，便是成功的一半。

最后，各位長娓輩的建議我將牢記于心，專心去備好每一堂課，專心去教么學，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸福快樂。

入職培訓機構老師心得饈感想篇3

在大學畢業之際，很榮幸能作為一名應嬋屆畢業生留校工作。7月3日至7日，在學院人事處的組織下，進行了為期五天的2021年新進教職工入職培訓刁。

在培訓過程中，投資集團就在民辦高等教育的環境下桅實現個人進展成長問題方面為我們做了培訓，接著人事處趑的尹處長就人事管理制度及師資建設情況做了介紹。學工村處何處長作了學院學生工作概述的報告。教務處李慶副處璩長就教學管理制度及基本常識與大家作了交...

篇四：新老師入職培訓心得體會總結園新入職老師學習培訓心得體會丁字橋幼兒園

白云火熱的八月，在教育局領導們的組織下，我很榮幸的參加了本次2021年武漢市幼兒園新老師入職的培訓。為了提高新老師的專業基本功與教育教學水平，使新老師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐閱歷，在最短的實踐內能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有閱歷的教育專家，他們將自己成功的閱歷與我們每位新老師共享，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這讓我體會到了我們老師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要打算一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長，但是培訓的內容卻很豐富：有老師的職業道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒老師這個職業的內涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的熟悉。

本次幼兒園新老師培訓，讓我更進一步了解和把握了自己工作的進展方向和目標。下面是我通過培訓并結合現在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一、職業道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒老師。作為新老師的我們首先要有一個良好的心態，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。其次在于有無敬業精神，要有捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。在生活中力爭做到德才兼備、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。

二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求老師以幼兒為主體，并樂觀支持、激勵幼兒樂觀大膽主動參加各種藝術活動，并大膽表現，同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環境真正為教育服務，為幼兒服務。

三、技能技巧的學習。

技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上，我們都應該學會如何更好的去調動孩子的愛好，吸引孩子的留意力，如何在已有的閱歷上挖掘更好的，富有創新的授課方式，值得每日去反思。

四、敬重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別進展水平，敬重孩子就要敬重孩子的個體差異，敬重孩子自己的進展水平。在我們班中有部分幼兒特殊的乖巧、招人喜歡；也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重，特殊招人擔心。但是不管怎樣，我們老師應該信任一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為老師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的熟悉孩子，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。

五、閱歷之談1、留意預防和應對突發事件幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發事件，老師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應該留意孩子的生命平安，并要了解相關的法律知識。

2、留意家長工作家長工作非常重要，作為老師我們應主動與幼兒家長協作，樂觀向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭協作起來，教育全都，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內信任你，愿意協作你。如何應對行行色色的家長們，要留意：委婉、靈活、分寸、清晰、使用的語言是否恰當合適等。

六、要不斷學習，提高個人能力。

學習是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業知識，還要學習每位老師的優秀品質和實踐閱歷。

短暫的幼兒新老師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財寶。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地討論和領悟，才能真正成長為一名合格的幼兒老師。

最后，我要激勵自己學無止境，與時俱進，學習先進人物事跡，了解教育進展新動態，留意細節，提高工作效率，并不斷總結閱歷教訓，從而提高自身綜合素養。

篇五：新老師入職培訓心得體會總結師入職一個月心得體會

新老師入職一個月心得體會

篇一：新入職老師心得體會

時間過得真快，不知不覺我來學校工作也有一個月的時間了。雖然到學校的時間還比較短，但和學校各部門領導，同事接觸過程中，讓我深感大家對新老師的熱忱，對新學期教學工作專心負責的工作態度，并且形成了一種和諧的氣氛，這也體現了一個學校上上下下在新學年伊始，嶄新的精神風貌。這讓我在這里工作布滿了信心和期待。

從當年義無反顧選擇師范類學校，從這些年一次次地參加考試，從今年終于通過層層選拔，走上三尺講臺，成為一名新老師。我一直在朝我自己的幻想邁進。猶記得小學時候，讓我寫自己的理想，我寫得是要成為一名老師，從那時到如今，我的幻想終于實現。

在工作的一個月里，我懵懂著，無知著，學習著，進步著，勞累著，快樂著，幸福著我為我自己能夠成為一名老師而驕傲，同時也真切的感受到了老師這兩個字的神圣﹑崇高和肩負的責任。

作為一個新鮮人，我覺得最難的是班級管理。第一次走進班級，成為這個班的數學老師兼班主任。令我感到害怕的不是作為一個數學老師，而是作為班主任。有句玩笑話說，班主任，是這個世界上最小的主任和最勞碌的主任。的確是這樣的，班主任需要管理著班級里大大小小的事情。大到班級選舉，小到孩子們吃飯，喝水，上廁所。特殊是我帶的是一班級，他們剛剛從幼兒園升上來，整個狀態，其實就是一個幼稚園小孩，你不能一下子要求他們像三班級的同學那樣。我們需

要的是耐心得看著他們一點點進步，一點點地適應小學的生活。有時候看著孩子吃飯吃得滿桌，上課喝水，在課堂上任意地做自己的事情，班級的地面扔得處處都是垃圾我也會覺得生氣，可是轉念一想，什么東西都不是天生就會的，什么習慣都不是天生就有的，總是要給他們學習的機會，給他們進步的機會。想到此，我也就顧不得生氣了，忙著教他們，或者給他們做示范，我一直堅信他們能夠融入小學這個氛圍。一個月過去了，我班的某些情況明顯好轉，但在有些地方，還需要我和全部孩子繼續努力。

最重要的莫過于課堂教學。學校離了課堂教學，一切就是空的。在學校，我們的中心和重心還是在于課堂教學。這一個月，說句實話，我并沒有完全適應一班級，只是逐漸在漸漸適應中。低班級的課堂要比高班級更加難把握。雖然在很多人眼里低班級的知識比較簡潔，老師教起來也簡潔，那完全是一種誤解。低班級的知識在大人眼里是不難，可是在這個年齡段的孩子眼里，那就是有困難的。況且不同的幼兒園里升上來的小伴侶，在數學上起點明顯是不一樣的，參差不齊，有些小伴侶已經能夠進行10以內的加減法了，有些連數字也不會寫。一班級數學的教學又不能由于班級里大部分同學會寫數字了，而跳過數字不教吧,如何才能讓已經會寫的同學不感到厭煩，不產生驕傲的心理，怎么能讓不會的小伴侶學會，學好呢?這些難題都擺在了我的面前。

而且一班級的小伴侶留意力容易分散，怎么樣才能讓孩子的留意力集中的時間久一些呢，不行以像高班級一樣隨時提醒，那對一班級來講是無效的，關鍵是激發孩子的愛好，或者采納小嘉獎的方式。在我們學校，你會發現高班級老師進教室，帶著一本書，最多再帶點本節課要用的教具和補充習題，可是低班級的老師進教室，手里都是一個一個的盒子，盒子里裝著的可能是小印章，可能是小貼紙，可能是小獎品在孩子們還沒有養成課堂留意力集中聽課的習慣之前，我

們就采納這種嘉獎的方式，激勵孩子，讓他們能夠專心聽講，久而久之，就會漸漸養成這樣的好習慣。

最不行或缺的，不得不提的是師德。猶記得吳江師范老校園里，一踏進校門首先映入眼簾的是8個大字：學高為師，身正為范。多少年過去了，這8個字早已印在了我的心上。我們老師不僅僅要有很豐富的知識，更重要的是要有師德。從師范畢業的時候，最后一次講座，說到了，老師是一個良心活。是的，老師是的確是一個良心活，你對孩子付出多少，你是否愛孩子，你是否有好的品德與高尚的情操這全部的全部都是看不見的，只有你自己知道。但是一名老師你教得再好，你沒有師德，那也成不了一名好老師啊。

最容易被人忽視的是教學六專心。教學六專心分別是專心備課，專心上課，專心布置和批改作業，專心輔導，專心組織考核，專心組織課外活動。這些都是平時的常規，做肯定是每位老師都在做，但是怎么把它們做好，卻也是我這類菜鳥需要去探討的一個問題啊。這一個月時間感覺自己是勞碌的，每日在學校是忙忙忙，回家還是忙忙忙，雖然很忙，但也很充實，感覺自己在很專心的做著一件事。

從我選擇走上老師這條道路起，我就深知，這條路絕對不是平坦的，不是外人看來的那么風光，那么空閑，要想在這條路上好好走著，背后必隱藏著很多艱辛。但是我會不畏艱辛，盡自己最大的努力做到最好。我要把老師這份職業當作是我為之奮斗終身的事業，去做好，也許我成不了什么偉大的教育家，成不了什么領導，甚至也沒自信成為最好的老師，但是我希望我可以成為孩子們心目中的好老師，希望他們健康快樂地成長，奢望他們將來有所成就，希望很多年以后他們聚在一起，講起自己的老師的時候，還記得有我，這樣就足夠足夠了。

為此，目前我所能做的，就是好好向師傅，向前輩，向同事學習，在工作中

扎扎實實，認專心真，肯動腦，肯動手，勇于創新，勇于接受各種挑戰。

篇二：新入職老師心得體會

作為一名即將踏入講臺的新老師，我很感激學校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有教學常規、班級管理、青年老師培育、教案書寫，也有教學科研、備課、聽課等等。通過培訓，我對世紀中學的領導班子、老師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀中學這個大家庭的平坦。培訓期間，我除了準時聽講座、交教案、聽老老師講課外，還有很大的收獲。現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對老師這一職業有了更加清晰的熟悉。在培訓中，孫桂平老師談到老師的職業神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話，覺得很有重量、很有道理。這也使我對老師這一職業有了更深的思考和熟悉:老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是榜樣，學高為師，身正為范所強調的就是這個意思。作為一名老師，還應該富有愛心，并且這份愛應該是無私的、公平的，老師要擅長發現每一位學生的閃光點和心理變化。

其次，就自身的更新優化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學習的目標，并且真正熟悉到了在工作中再學習、再教育的重要性。古語有云：學，然后知不足教，然后知困。教材、教法每時每刻都在更新、都在變化，而我自己現有的知識卻是有限的，倘若不主動學習，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學生。因此，我認為老師只有樹立活到老、學到老的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識進展的步伐，才能勝任復雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說：要給學生一碗水，老師就要有一桶水。但是，我認為老師還不僅僅是一桶水那么簡潔，老師應該有源頭的溪流，問渠那得清如許，為有

源頭活水來。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。

再次，是教學技能和方法上的收獲。對于新老師，悉心備課上好每一節課是必必要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學生、備教法，留意學生的個別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學才會有成效。

最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新老師，一定要多利用閑暇時間聽本學科老老師的課，學習他們豐富的教學閱歷，主動向他們學習、請教教學中的問題另一方面，要真誠的向學生學習，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學習中的困難，做到從學生中來，到學生中去，和學生一起成長。

我想說，培訓讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓也吹響了我老師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和激勵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為世紀中學的進展貢獻力氣。

篇三：新入職老師心得體會

首先我要感謝學院領導對我們新老師的關懷，費心組織了這輪讓我們受益匪淺的培訓，由此我對學院的成長歷程、基本現狀、今后進展規劃及進展理念都有了更深層次的熟悉。經過多名資深教職工的點撥和指導，我對我今后的教學工作和班主任工作也有了一定的設想和感悟。

雖然我的專業是會計，但我非常喜歡政治，我覺得那些放之四海而皆準的普適原則既適用于我們的國家，也適用于我們的學校及我們自身。自由、公平、博愛、民主這些理念并非高不行攀，在培訓期間很多老師的講座中都有所體現，這些理念歸結為一點就是敬重人權、肯定人性。而不敬重人權、不能充分肯定人性

也是我國諸多問題的根源所在。

9月11月，學校組織我們到湖北生態工程職業技術學院實習，有一件事兒讓我對該校某輔導員的管理班級的理念深感絕望。在組織班委選舉時該老師認為廣闊學生的眼光和他相比相差太多，不太可能選出恰當的人來當班委，所以他決定自己內定，但他又要搞班干部選舉大會這個形式。這種表里不一的做法讓我憤怒不已。但普京說過沒有實力的憤怒是毫無價值的，作為一個實習生我確實也無可奈何。他先內定好班委，讓我們幾個實習老師當評委，告知我們，給內定的同學打九十分以上，給非內定的同學打八十分以下，這種既卑鄙無恥又不甚高超的內幕操作注定會被暴露在陽光下遭受眾人唾棄，在選舉過程中一個內定的同學的演講并不出眾，卻比其他非內定的同學高出了二十多分，到此同學們一下子都明白了內幕。之后這個班級的管理出現了重大問題，諸多同學對班委產生了不信任感。

經管院的資深輔導員對我說他們一般都是讓同學們自己選擇班委的，并且充分放權給同學們，能讓他們自己搞的就讓他們自己搞。我對此深表贊同。我很喜歡選舉，由于沒有什么比選票更能體現一個人的民主權利了，而民主顯然是解決大多數問題的關鍵。我在此誠心呼吁全部反對民主的人，要信任人們有能力行駛好自己的民主權利，由于絕大多數的人都是理性的，包括我在內，我早上出門的時候一般都是走門而非窗戶，我住在五樓呀，要從窗戶走就徹底走了，由此可見我絕對是一個理性的人。

我們學校絕大多數的同學也都是理性的，既然如此他們所作出的行為就是可以理解、分析和引導的。比如學生不愿意上課而在宿舍打游戲是不是理性的行為呢?當然是了，由于打游戲所獲得的快樂要遠遠大于上課，甚至前者扣除受老師懲罰所帶來的痛苦之后還是遠遠大于后者，那為什么不選擇在宿舍打游戲呢!追求快

樂是人的本性，人的本性只能引導不能壓制，我們應敬重這種本性。假如有一個人在刻意追求痛苦，那他就是自虐狂了。有人說上課雖然現在沒有上網打游戲有意思，但會給他們將來帶來好處呀!現在在教室刻骨學習，也許成果會好一點，也許畢業后找的工作會好一點，也許工資會高一點，也許將來他們會更快樂一點，但這都是不確定的呀!為什么要拿現在確定的快樂去換取將來不確定的快樂呢?反正我是不會這樣做的。

那么現在的狀況就是逃課上網的快樂受罰的痛苦上課的快樂，在此情況下學生選擇逃課上網，要轉變這種狀況就要削減不等式左邊的數值，增加右邊的數值，這有三種做法，第一，削減上網的快樂，這不是老師所能做到的第二，加大逃課的懲罰，這是大多數老師正在做的，但治標不治本第三，增加上課給學生帶來的樂趣，這才是治本之策呀!在我們大學時代，我發現我身邊的很多同學在電腦上并不是一味的談天、打游戲，他們很多時候是在看易中天老師等人的視頻，那么這就說明在他們的眼中，聽袁老師和易老師講課比談天打游戲有意思，我們大學時也有很多同學逃課，但有一次易中天老師來我們學校做講座，結果整個體育館都爆滿，由此可見，逃課的學生不是不想上課，而是不想上沒有意義和沒有意思的課。

假如我們的廣闊老師能把專業課上得比打游戲還有意思，那學生又怎么會逃課呢?有人說有的專業原本就很枯燥，所以想講得很有意思很難，此觀點大錯特錯。全部的知識都是由于具備了兩個特點才能流傳至今，有意義和有意思。一門科學技術既然能流傳至今就一定有它本身所特有的樂趣。在我上初中時，我們班同學都愿意上體育課而不愿上歷史課，但易中天老師以及網絡寫手當年明月轉變了人們對歷史固有的看法，歷史原本很好玩。是呀，又有哪一門知識是沒有一點樂趣的呢?把我們的專業課講得比打dota有意思雖然很難卻絕非不行能，從西方

名牌大學的網絡公開課上我們可以看出西方國家的諸多老師在很大程度上已經做到了這一點。我們也應該共同朝這個目標努力。

作為一個老師不光要教書，更要育人。何謂育人?那就是在他們正在形成自己獨立思想觀念的這個時期影響他們建立盡可能正確的價值觀、世界觀和人生觀，那老師自己首先要有一個正確的價值觀、世界觀和人生觀，要分清善惡美丑，要棄惡揚善，要堅持正義、堅持真理。去年五月一號，本*拉登被擊斃，全世界絕大多數人都歡欣鼓舞，但有很多中國憤青卻在為拉登扼腕嘆息，還大聲疾呼一個拉登倒下去，千千萬萬個拉登站起來，拉登殺害了成千上萬的人，沒有一個被拉登殺害的人是歡迎拉登去殺他們的，而那些憤青們認為被拉登殺害的人都該死。同年十月卡扎菲死后他們又故伎重演。

而這些憤青中也少不了師范大學的學生、將來的老師，很...

篇六：新老師入職培訓心得體會總結山東271教育集團老師崗前培訓總結教育集團老師崗前培訓總結王琪王琪覓秀街中學覓秀街中學作為一名即將上崗的新老師，在暑假的七月二十五日至八月十三日，我在山東省濰坊市進行了為期近三周的山東271教育集團的老師崗前培訓。幾周的培訓及軍事化管理讓我受益匪淺，感受頗多，也讓我的思路豁然開朗。豐富的教育講座和教學活動充實著我的精神，精彩的文藝晚會和素養拓展豐富著我的生活，讓我對老師職業有了進一步的深入理解，從理論到實踐，在充實的培訓日程中獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下。一．在學習中更新教育理念山東271教育集團隊伍壯大，擁有著濰坊奎文實驗中學、濰坊實驗中學、濰坊峽山雙語學校、云南農業大學附屬中學、濱州行知中學、南京宇通學校等，它以獨特的魅力吸引著各方學校，打造優質辦學的品牌文化。通過在271的培訓，讓我深刻體會到它的奧秘。在一場場教育集團舉辦的精彩講座中，271深厚的教育文化氛圍，讓學校的每一面墻都能開口說話，在培訓的濰坊實驗中學便能窺見一番，一進校園門的博學、仁愛、擔當標語以及校園墻壁中讓每一個孩子的一生都成為一個精彩的故事，隨處可見的校園標語校訓口號，已在每個穿梭于校園的學生老師們潛移默化感受271教育理念，這些精神力氣及教育理念支撐著教育集團越發壯大。最具特色的便是271教育的四大特色支柱。分為271教育特色價值觀，特色課堂，特色課程以及特色管理。在271特色教育價值觀中，通過學校的整體把握，幫助每一個孩子發現自己，成就自己，把仁愛博學、樂于創新、敢于擔當、寬廣胸懷作為學生的培育目標，在每個班級內外都充分布置了關于價值觀的核心理念的植入，教室外的墻面上以特色的墻報形式展現時政與校園趣聞，教室內后黑板也通過統一的班風班級口號標語的班級文化建設，處處體現了其讓學生主動參加進來的教育價值觀。

特色的專欄以及班級建設，讓每個教室甚至每個宿舍都有著自己特點的價值觀，這些規定都是在學生共同參加討論后決定的，這充分發揚了學生的民主素養的精神，更加深入了特色教育價值觀的生成。在271特色教育課程中，其提出讓國家課程校本化，師本化，生本化的概念，充分說明白教育的因材施教原則，教育教學的課程并不是一刀切，國家所統一的標準教材，并不能很好地適合每一個學生每一個學校每一個地域，271正是發現了這樣的學生特色，以針對化得特色課程的設置，將教材大膽進行整合，提煉出主要知識脈絡，刪減繁復的邊緣知識，利用節省下來的時間，在學校對學生開展大量的閱讀節、藝術節、體育美食節等人文素養的活動，并針對學校及地域特色，將教學課程理念融入，形成具有本地特色的本土化校本課程。而作為學校方面，也在培育學校老師開發校本課程，著力要求老師留意對自己課程進行鉆研，從而通過導學案的研制開發國家課程校本化，以讓每一個學生得到進展，進展學生特性和獨特地個性，踐行了271的特色教育價值觀。在271特色教育課堂中，便充分說明和體現了271精神，271課堂的內涵便在于將課堂實踐的分配成2：7：1的概念，留意了大比例的讓學生自主探

究、分組合作、展現點撥的部分，而把老師組織課堂教學作為小比例進行分配，學生在老師的引領下自主的學習，才能夠更好的把握知識，而不是單純的填鴨式的滿堂灌。而在學生群體中，也不說差生，將成果有待提高的學生作為待優生看待，做到了對學生人格的敬重和關懷，深刻的教育來自學生深刻的體驗，在老師的引導下，在課堂上進行學習科研小組以及行政小組的分組，讓班級內組與組之間，組內組員之間進行良性競爭，促動全員進展。二．在生活上體會自我管理271教育集團還提倡了讓學生自主管理，自我管理的理念。

在271特色管理中，要求在班級中設置各個部門的部長，包括衛生部、紀檢部、學習部、宣傳