企業安全教?育年度工作?總結一、?安全文化的?概念：按?照其定義和?在企業中的?運用情況，?安全文化”?一詞來源于?美國。安全?文化”對團?體、企業而?言叫“安全?文化”對個?人而言叫“?安全素養”?對于個人來?說，其強調?個人的安全?素養決定個?人的安全狀?態，即意識?決定行為。?安全文化?是企業安全?活動中創造?的安全生產?、風險控制?及勞動保護?的觀念、習?慣、行為、?環境、物態?條件的總和?;員工工作?活動中的安?全態度、安?全行為和做?事的方式是?這個“總和?”外在反映?。二、安?全文化的發?展歷史：?1、無知階?段：此階段?人們持宿命?論，被動承?受傷害。?2、知覺階?段：此階段?人們持經驗?論，知道事?后補救。?3、認識階?段：此階段?人們持系統?論，知道了?采取人、機?、環境對策?。4、認?知階段：此?階段人們持?本質安全論?，知道主動?預防事故的?發生。在該?階段講求行?為一致性，?重在溝通;?提倡員工互?動，全員參?與;要求安?全是作業的?前提，提前?預測和控制?風險;提供?人性化環境?，使用本質?安全型設備?、工具。?三、企業安?全文化建設?概述：在?一個團體、?企業的安全?文化建設中?，安全措施?的采取，安?全管理的實?施，研究、?分析、解決?安全控制過?程中問題都?是由人來解?決;企業安?全文化的作?用對象是人?，受益對象?也是人，通?過研究人，?糾正人的不?安全行為，?提高人的安?全意識及保?護和能力，?從而達到保?護員工、預?防事故發生?的目的，所?以我們每一?位員工既是?企業安全文?體建設中的?主體，又是?客體。四?、企業安全?文化體系：?企業安全?文化體系包?括安全物質?文化、安全?管理文化、?安全精神文?化三個大的?層次。1?、安全物質?文化：包括?安全行為和?安全條件;?是指企業經?營活動中員?工的具體安?全表現行為?及其所使用?的相關的安?全工具，材?料、工藝、?勞保用品等?。安全物?質文化是企?業安全文化?的表層文化?，看得見摸?得著，是硬?件。該階段?的建設要求?：人、機、?環境的和諧?建設;目的?：實現人、?機、環境系?統的相互協?調性，提高?系統本質安?全化程度;?具體工作從?改工藝和設?備，創造安?全的工作環?境等方面實?施;重點在?于人人參與?事故的預防?工作，明確?危險源，使?用本質安全?型設備、工?具、勞保用?品等。2?、安全管理?文化：包括?安全技術文?化和安全制?度文化。該?層次介于物?質文化與安?全精神文化?之間，起承?上啟下的作?用，看得見?摸不著。該?階段的建設?要求：在制?度上實行獎?懲化，在技?術上鼓勵員?工科技創新?;目的：使?規章制度、?安全管理體?系、安全理?念及安全反?唇相譏達到?有機結合，?使大家由“?我要安全”?實現“我會?安全”;工?作重點：重?在理解、執?行和深入人?心。企業?安全教育總?結報告（二?）按照上?級和鎮綜治?辦的部署，?我預防為主?、防治結合?、加強教育?、群防群治?的方針，通?過安全教育?，增強職工?的安全意識?和防護能力?;通過齊抓?共管，營造?全員關心和?支持本單位?安全工作的?局面，從而?實現切實保?障單位、職?工及服務對?象的安全和?財產不受損?失。一、?重視，有力?。為進一?步做好安全?教育工作，?切實加強對?安全工作的?領導，我單?位把安全工?作列入重要?議事日程，?主要領導直?接抓，分管?領導具體抓?，、物資科?、總務科等?科室具體負?責日常管理?。二、制?度保證，措?施到位。?1、是我們?將安全保衛?工作列入各?有關科室的?目標內容，?嚴格追究制?度，對造成?重大安全事?故的，嚴肅?追究直接及?相關責任人?的責任。?2、是建立?健全單位安?全保衛工作?的規章制度?，并根據安?全保衛工作?形勢的發展?，不斷完善?充實。3?、是建立健?全定期檢查?和日常防范?相結合的安?全管理制度?，以及門衛?值班、巡邏?值班、防火?防災、防火?安全管理等?規章制度。?對涉及安全?保衛的各項?工作，堅持?做到有章可?循，違章必?究，不留盲?點，不出漏?洞。三、?齊抓共管，?群防群治。?職工安全?教育工作是?一項性的系?統工程，需?要社會、單?位、家庭的?密切配合。?我們積極與?區公安、衛?生、綜合治?理等部門通?力，做好單?位安全保衛?工作，并相?應組織開展?一系列、法?制教育及安?全、消防，?取得了良好?的教育效果?。我們還開?展了矛盾糾?紛排查調處?工作，定期?并向上級主?管部門及街?道、社居委?通報工作，?多年來，未?發生重大刑?事案件和治?安災害事故?、職工未有?違法犯罪現?象發生、未?發生越級上?訪和集體上?訪事件，維?護了單位和?地方的穩定?。企業安?全教育總結?報告（三）?按照上級?和鎮綜治辦?的部署，我?預防為主、?防治結合、?加強教育、?群防群治的?方針，通?過安全教育?，增強職工?的安全意識?和防護能力?;通過齊抓?共管，營造?全員關心和?支持本單?位安全工作?的局面，從?而實現切實?保障單位、?職工及服務?對象的安全?和財產不受?損失。?為進一步做?好安全教育?工作，切實?加強對安全?工作的領導?，我單位?把安全工作?列入重要議?事日程，主?要領導直接?抓，分管領?導具體抓，?、物資科?、總務科等?科室具體?負責日常管?理。一是?我們將安全?保衛工作列?入各有關科?室的目標內?容，嚴格?追究制度，?對造成重大?安全事故的?，嚴肅追究?直接及相關?責任人的責?任。二是?建立健全?單位安全保?衛工作的規?章制度，并?根據安全保?衛工作形勢?的發展，不?斷完善充實?。三是?建立健全定?期檢查和日?常防范相結?合的安全管?理制度，?以及門衛值?班、巡邏?值班、防?火防災、?防火安全管?理等規章制?度。對涉及?安全保衛的?各項工作，?堅持做到有?章可循，違?章必究，不?留盲點，?不出漏洞。?職工安全?教育工作是?一項性的系?統工程，?需要社會、?單位、?家庭的密切?配合。我?們積極與區?公安、衛?生、綜合?治理等部門?通力，做?好單位安全?保衛工作，?并相應組?織開展一系?列、法制教?育及安全、?消防，取得?了良好的教?育效果。我?們還開展了?矛盾糾紛?排查調處工?作，定期并?向上級主管?部門及街道?、社居委通?報工作，多?年來，未發?生重大刑?事案件和治?安災害事故?、職工未?有違法犯罪?現象發生、?未發生越?級上訪和集?體上訪事件?，維護了?單位和地方?的穩定。?我們還對辦?公室進行詳?細的登記建?檔，特別?是室、檔?案室、機?房、庫房和?消防通道等?重點部位加?強日常安全?管理，投入?資金，安裝?了防盜網、?防盜門，?配備了滅火?器等硬件設?施，提高防?范意識，確?保安全。我?們還不定期?開展安全檢?查，檢查重?點放在安?全責任落實?情況、防火?防盜、儀器?設備用電安?全等方面，?做到排查隱?患，防患于?未然，實?現了確保安?全無事故的?目標。企?業安全教育?總結報告（?四）安全?生產工作是?公司管理的?一項重要工?作，尤其對?于我們公司?這樣的化工?企業。安全?生產的實現?在于安全意?識的塑造與?培養，回顧?半年來，我?公司在安全?生產管理取?得了一定的?成績，這與?公司一貫地?堅持安全教?育是分不開?的。全員?參與，覆蓋?面廣公司?一直堅持落?實全員安全?生產知識培?訓的目標，?要求每個員?工都能夠接?受安全教育?培訓。在上?半年，我們?舉辦了全員?參加的消防?安全培訓活?動，從__?_月份的消?防逃生演練?，___月?的安全生產?月活動。此?外，每個新?員工入公司?前都必須進?行三級安全?教育，做好?安全生產的?崗前培訓，?車間和班組?的安全教育?，同時對員?工進行以班?會、早會的?形式宣講安?全生產知識?，形成不僅?一線員工，?對班組長、?管理人員也?進行了相關?的安全知識?培訓等等，?一系列的安?全教育，涉?及公司每一?位員工，實?現了全員參?與，全員接?受教育的目?標。安全?教育，形式?豐富公司?的安全生產?教育，我們?的培訓方式?既包括傳統?的學習培訓?方法，又輔?以圖片宣傳?、視頻觀看?、現場操作?等。我們在?工廠進行了?宣傳片的播?放，在員工?餐廳舉辦了?消防安全宣?傳圖片展，?在廠區內進?行了消防演?練，并且講?解滅火器的?使用方法與?現場操作，?參觀消防應?急救援設施?，在工廠內?安排消防逃?生演練等等?，我們還開?展了形式多?樣的項目，?通過豐富多?樣的方式來?鞏固知識，?既能輕松的?完成培訓，?又能最大實?效的掌握知?識，最大量?的在生產操?作過程中起?到作用。?安全責任，?逐級落實?安全生產教?育不僅是在?知識層面的?講授，更重?要的是在責?任上的落實?。公司從年?初就簽訂了?各部門安全?責任書，并?逐級落實簽?訂安全責任?書，各部門?落實了安全?生產責任，?同時也保證?了安全教育?日常化、細?致化的開展?。安全意?識，自我升?華安全生?產教育的最?終目的是要?將安全意識?植根于每個?職工心中，?是要提升職?工的素養，?并培養處處?留心安全的?習慣。企?業安全教育?總結報告（?五）企業?成于安全，?敗于事故。?任何一起事?故對企業都?是一種不可?挽回的損失?，對家庭、?個人更是造?成無法彌補?的傷痛。安?全意識應始?終牢牢扎根?在每個人的?心中，讓大?家知道若責?任心不到位?就會釀成事?故，正確認?識到安全不?是一個人的?問題，而是?你中有我，?我中有你，?是一個上下?關聯、人人?互保、環環?相扣的鏈，?是一張錯綜?復雜、緊密?相連的網。?回顧石化?企業發生的?重大事故，?一次次映入?我腦海的不?外乎是以下?內容：某人?安全意識淡?漠，嚴重違?反《安全生?產法》;某?某安全責任?心不強，麻?痹大意習慣?性違章;某?某單位安全?管理不嚴，?尤其是現場?安全監督檢?查不力等等?。這些慘痛?的案例，無?不折射出我?們的安全教?育的缺失，?表現出安全?知識的宣傳?普及尚存很?大的缺陷，?我們安全管?理的體系還?是那么的脆?弱!“安?全就是效益?”，這種觀?點應根植于?每個人(包?括我自己)?的心中。首?先武裝好自?己，熟知熟?會各項操作?規程安全制?度，認真學?習安全有關?法律法規;?其次養成良?好的安全操?作習慣，杜?絕習慣性違?章，敢于同?身邊的甚至?是上級的不?安全行為較?真兒;第三?是勤于檢查?，及時發現?整改事lm?故隱患。一?線崗位安全?隱患和死角?多，習慣性?違章較普遍?，如果只在?形式上講安?全，應付檢?查，那么即?使是投入再?大，付出再?多，安全環?境也不能得?到本質改善?，安全管理?水平永遠不?能得到本質?提升!如果?每位員工在?每日的工作?中相互監督?、相互提醒?、相互檢查?，查找漏洞?和薄弱環節?，防止不安?全的因素存?在，杜絕事?故隱患，從?小事做起，?就能筑起安?全大堤。無?危則安，無?損則全。安?全就是人們?在生活和生?產過程中，?生命得到保?證，身體免?于傷害，財?產免于損失?。讓人人?都來