2021年教師資格考試綜合素質第六次考前一練（附答案及解析）一、單項選擇題（共40題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意。選對每題得一分，沒選或選錯均不得分）。1、“東床快婿”原本是指（）。A、司馬相如B、王羲之C、劉邦D、諸葛亮【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對我國古代文學常識的考查。【名師詳解】“東床快婿”原本指王羲之。本典出自《世說新語》。“東床快婿”亦可稱“東床駙馬”、“東床嬌婿”、“東床坦腹”、“東床嬌客”。東晉太尉郗鑒要為自己女兒找女婿，就派一位門客到時任丞相的王導家選女婿。門客回來說：“王家的年輕人都很好，但是聽到有人去選女婿，都拘謹起來，只有一位在東邊床上敞開衣襟，好像沒有聽到似的。”郗鑒說：“這正是一位好女婿。”于是把女兒嫁給了他。這個人就是王羲之。2、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（）批準。A、學校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門D、爭鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門【參考答案】：C3、中國傳統的文學大家，其文本與人格必是始終如一，珠聯璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一，而且要與大自然融為一體，這才能與中國文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國的文學大統。然而已被中國當代文學遺忘得一干二凈。這段文字意在說明的是（）。A、古典中國文學的大統思想B、中國古今文學之大不同C、中國當代文學缺乏大統思想D、何為中國傳統的文學大家【參考答案】：C【解析】：文段首先說明了古典中國文學大統的內涵，包括“文本與人格”的統一、“以人為本”、“天人合一”這幾個方面。接著以“然而”作轉折．說明中國當代文學缺乏古典文學的大統思想。因此本題答案為C。4、素質教育把（）作為重點，反映了新時代的要求。A、培養自主學習的能力B、培養學生的創新意識C、培養創新精神和實踐能力D、培養學生的價值觀、人生觀【參考答案】：C【解析】：《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出，實施素質教育要“以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”。所以本題的正確答案為C。5、教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用。這體現了教師職業道德實踐功能中的哪項功能?（）A、教育功能B、調節功能C、促進功能D、示范功能【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查教師職業道德的功能。【名師詳解】教師職業道德的實踐功能集中表現在教育功能、調節功能、社會促進功能等方面。教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用，體現的是實踐功能中的教育功能。6、下列有關文化常識的表述，不正確的一項是（）。A、舊時文人的四大雅趣是琴、棋、書、畫，今常用以表示個人的文化素養B、按東、西、南、北、中的順序，“五岳”分別指：泰山、華山、衡山、恒山、嵩山C、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是唐代白居易的詩句，他又號香山居士，代表作有《長恨歌》、《琵琶行》等D、“歲寒三友”指的是松、竹、梅，“花中四君子”指的是梅、蘭、竹、菊【參考答案】：C【解析】：【考查要點】本題是對我國文學常識的考查。【名師詳解】C項說法錯誤，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自宋代陸游的《游山西村》。7、按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰【參考答案】：D【解析】：在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的已觸犯《治安管理處罰條例》，因此由公安機關給予治安管理處罰。8、以下不屬于因果關系的特點的是（）。A、普遍必然性B、共存性C、復雜多樣性D、求同性【參考答案】：D【解析】：一般來說，因果關系的特點是：普遍必然性、共存性、先后性和復雜多樣性。9、我國境內已知的最早人類是（）A、元謀猿人B、藍田猿人C、北京猿人D、山頂洞人【參考答案】：A【解析】：我國境內已知的早期人類主要有：①元謀猿人，距今約170萬年；②藍田猿人，距今約80萬年；③北京猿人，距今約70萬年至20萬年。故選A。10、新義務教育法修訂的時間是（）。A、1986年B、1982年C、2006年D、1990年【參考答案】：C【解析】：義務教育法于2006年修訂。11、下列著作中屬于語錄體散文集的是（）。A、《漢書》B、《戰國策》C、《論語》D、《左傳》【參考答案】：C【解析】：《漢書》是紀傳體斷代史書，《戰國策》是國別體史書，《左傳》是編年體史書，《論語》是語錄體散文集。12、初等義務教育普遍實施于（）。A、17世紀末B、18世紀未C、19世紀末D、20世紀初【參考答案】：C【解析】：初等義務教育最早發端于歐美，普遍實施于19世紀末。13、從羊皮紙、竹筒到紙張、活字印刷術的發明，從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數字化，文化產品的載體越來越輕盈，精神產品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯網的發明和應用，打破了文化內容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時，借助科技創新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數字影視、手機報紙、網絡出版、有聲讀物，等等，并由此創造出一個個全新的文化產業。這段文字主要說明了（）。A、文化的進步包含科技的發展和創新B、科技創新使文化創新的潛力變得無窮C、科技創新大大推進了文化創新的進程D、科技創新為文化創新提供了工具和載體【參考答案】：D【解析】：根據文意，片段屬于并列結構，第一句話講的是科技的創新使得文化傳播的載體越來越便捷，第二句話講的是借助于科技創新的新工具，文化產業出現一個個全新的局面。綜上所述只有D項說法最全面。故選D。14、網絡信息資源是指以（）形式記錄的，以（）形式表達的，分布式存儲在網絡計算機的磁介質、光介質以及各類通信介質上，并通過計算機（）方式進行傳遞的信息內容的集合。A、數字化多媒體網絡通信B、網絡通信數字化多媒體C、多媒體數字化網絡通信D、網絡通信多媒體數字化【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查網絡信息資源的含義。【名師詳解】網絡信息資源指通過計算機網絡可以利用的各種信息資源的總和，即以數字化形式記錄的，以多媒體形式表達的，分布式存儲在網絡計算機的磁介質、光介質以及各類通信介質上，并通過計算機網絡通信方式進行傳遞的信息內容的集合。15、學校不得使未成年學生在（）的校舍和其他教育教學設施中活動。A、危及人身安全、健康B、簡陋C、臨時搭建D、不符合環保要求【參考答案】：A【解析】：【考查要點】本題是對《中華人民共和國未成年人保護法》的考查。【名師詳解】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條第二款規定，學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。16、與歸納思維方向相反的思維方法是（）。A、綜合B、歸類C、演繹D、分析【參考答案】：C【解析】：歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的思維方法。演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發，推論出個別的或特殊的結論的一種思維方法。歸納和演繹在思維方向上是相反的。17、教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。A、注意傾聽B、言語專業化C、注意蹲下去與孩子平等對話D、用點頭、撫摸鼓勵幼兒【參考答案】：B【解析】：教師與幼兒之間的溝通包括：教師通過微笑、點頭等非語言的溝通，表達出對幼兒的關心和愛護：還可以通過掌握一定的溝通技能，用準確的言語溝通，平等地與幼兒交流。教師不能使用專業化的言語與幼兒溝通.因為幼兒對專業化的語言理解起來比較困難，或者根本理解不了。因此.答案為B。18、要做到嚴謹治學，最重要的是要（）。A、一視同仁B、實事求是C、寬宏大量D、以書為本【參考答案】：B【解析】：實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。19、在Windows中，要把圖標設置成縮略圖方式，應在（）下面菜單中設置。A、文件B、編輯C、查看D、工具【參考答案】：C【解析】：縮略圖方式是【查看】菜單中的一個命令選項。20、提出“知識就是力量”這句世界名言的是（）。A、英國哲學家弗蘭西斯培根B、法國啟蒙運動的旗手伏爾泰C、古希臘哲學家蘇格拉底D、中國歷史上偉大的思想家孔子【參考答案】：A【解析】：“知識就是力量”這句經典名言最早是培根說的。弗蘭西斯．培根(1561--1626)，是英國l6、17世紀之間的哲學家，經驗二蘭義哲學的奠基人。故選A。21、下列關于太陽風的說法不正確的是（）。A、太陽風會促進大氣中臭氧的產生，影響地球的空間環境B、由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C、太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D、兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發出光芒，形成極光【參考答案】：A【解析】：太陽風是太陽向太陽系連續地以很高的速度和不穩定的強度釋放的電離氣體流。當該氣體流在地球附近通過時，它將與地球磁場發生作用并在高層大氣中產生各種效應。太陽風會使臭氧減少，從而影響地球的空間環境，A項錯誤。故選A。22、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。這段文字意在說明（）。A、秋天的美麗是留不住的B、秋天的美景太短暫C、對秋天的依戀之情D、秋天有好也有壞【參考答案】：B【解析】：【考點提示】本題考查考生的閱讀理解能力。【名師詳解】這段文字前面講述秋天的美麗，“然而”后的句子是一個著重點，是作者想要表述的內容。A、c、D三項都不是作者想要表達的著重點。23、下列文章屬于議論文的范疇的有（）。A、消息、發言、政論文、調查報告B、文告、消息、學術論文、調查報告C、社論、雜文、文藝評論、學術論文D、雜文、社論、調查報告、文藝評論【參考答案】：C【解析】：【考查要點】本題是對文學文體的考查。【名師詳解】議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。調查報告是對典型問題、情況、事件進行深入調查，把通過調查所獲取的觀點、想法和數據，經過分析、綜合，找出原因，得出結果，揭示出客觀規律的書面報告，調查報告不屬于議論文。24、認為人都有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A、孟子的觀點B、朱熹的觀點C、王陽明的觀點D、程頤的觀點【參考答案】：A【解析】：孟子在《告子上》中提出，惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，人皆有之。這四心就是仁義學說——仁、義、禮、智的萌芽。故選A。25、下列情形中，教師所在學校、其他教育機構或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（）。A、故意不完成教育教學任務．給教育教學工作造成損失的B、體罰學生．經教育不改的C、與同事相處不夠融洽的D、品行不良、侮辱學生．影響惡劣的【參考答案】：C【解析】：《中華人民共和國教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(二)體罰學生，經教育不改的；(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。故選C。26、學校（）聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。A、可以B、不得C、特別情況可以D、經批準可以【參考答案】：B【解析】：《義務教育法》第三章學校第二十四條規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。故選8。27、教師職業道德的核心是（）。A、愛崗敬業B、熱愛學生C、熱愛教育事業D、加強自身修養【參考答案】：B【解析】：教師職業道德的核心是熱愛學生。28、在新民主主義革命和社會主義建設的重要關頭，中國共產黨成功的完成了三次重大轉變：武裝反抗國民黨反動派；工作重心由農村轉向城城市，由戰爭轉向生產建設；撥亂反正，開辟中國社會主義道路。以下四項中哪一項會議與這些轉變無關?（）A、八七會議B、十一屆三中全會C、七屆二中全會D、遵義會議【參考答案】：D【解析】：八七會議堅決糾正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，A項正確；十一屆三中全會實現了思想路線的撥亂反正，作出了實行改革開放的新決策，全會開始了系統地清理重大歷史是非的撥亂反正，B項正確；七屆二中全會上，毛澤東在報告中指出在全國勝利的局面下，黨的工作重點必須由鄉村轉移到城市，項正確；遵義會議是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針、政策的會議，標志著中國共產黨從幼年到成熟，D項錯誤。故選D。29、在幼兒的個體發展中，（）是幼兒一切發展的基礎和前提。A、生命的健康存在B、良好的個性品質C、積極向上的精神D、開發幼兒智力【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查幼兒全面發展的相關知識。【名師詳解】在幼兒個體發展中，生命的健康存在是幼兒一切發展的基礎和前提。同時，幼兒的健康水乎從一定程度上影響著一個國家和民族的健康水平。重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質。30、我國義務教育的立法宗旨是發展（）。A、專業教育B、中等教育??C、職業教育D、基礎教育【參考答案】：D【解析】：《義務教育法》第一條規定：“為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此，答案為D。31、下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）。A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐?亨利B、凡爾納，法國小說家，寫有許多科學幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》C、司湯達、列夫?托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復活》、《堂吉訶德》、《雙城記》D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是俄國作家克雷洛夫的寓言，德國作家格林的童話，丹麥作家安徒生的童話【參考答案】：A【解析】：【考查要點】本題是對外國文學常識的考查。【名師詳解】A項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克?吐溫的作品。32、要加強職業道德修養，教師第一要做到（）。A、勤學B、慎獨C、內省D、自律【參考答案】：A【解析】：【考點提示】本題考查教師職業道德的相關內容。【名師詳解】教師加強職業道德修養的途徑和方法概括起來包括：勤學、慎獨、內省、兼聽、自律。作為人民教師，要加強職業道德修養，第一要勤學，不但要學習思想政治和專業文化，而且要學習教育學、心理學及法律，要不斷地用學習來充實自己，以適應新形勢教育的需要。33、我國《義務教育法》第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（），制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護法C、憲法和預防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護法【參考答案】：A【解析】：根據《中華人民共和國義務教育法》第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。所以本題的正確答案為A。34、環境文化從廣義上講，既包括物質的成果，又包括精神的成果；從狹義上講，則只包括精神的成果，它主要指那些在環境保護問題上所取得的民族的、國家的、甚至是整個人類的廣泛共識，以及含有這些“共識”內容的多種文化藝術的表現形式。文段中的“它”指代的應是（）。A、環境文化B、廣義環境文化C、狹義環境文化D、精神成果和物質成果【參考答案】：C【解析】：【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。【名師詳解】題干中分號之前表述的是廣義環境文化，分號后表述的是狹義環境文化，所以“它”指代狹義環境文化。故選C。35、“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯所指的歷史人物是（）。A、諸葛亮B、文天祥C、林則徐D、岳飛【參考答案】：B【解析】：【考查要點】本題是對我國古代文學常識的考查。【名師詳解】略36、盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是（）。A、把兒童當作兒童來看待，把兒童看做教育中的一個積極因素B、提出了“社會本位論”的兒童觀C、提出了“白板說”D、為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱【參考答案】：A【解析】：盧梭是18世紀法國偉大的啟蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影響的教育家。他的自然主義教育思想對西方教育理論和教育實踐都有著深遠的影響。這一思想的一個基本前提就是重新評價兒童，“把兒童看做兒童”，尊重兒童的人格和尊嚴，尊重兒童所具有的特點，把兒童看做教育中的一個積極因素。37、2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除（）A、城市義務教育學雜費B、農村義務教育學雜費C、西部地區義務教育學雜費D、貧困地區義務教育學雜費【參考答案】：A【解析】：國務院決定從2008年春季學期起免除城市義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關準備工作，采取有力措施落實資金。38、明朝時，我國卓越的科學家寫出幾部總結性的科學著作，它們（）。①反映了我國傳統科技居世界領先地位②包含有當時中外文化交流的成果③內容反映了當時的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④【參考答案】：B【解析】：B。39、新義務教育法修訂的時間是（）。A、1986年B、1982年C、2006年D、1990年【參考答案】：C【解析】：義務教育法于2006年修訂。40、科學發展觀的核心是（）。A、堅持以人為本B、強調全面協調可持續發展C、實現經濟社會又快又好發展D、實現人的全面發展【參考答案】：A【解析】：二、多項選擇題1、一位教師教因式分解這一單元時，發現學生的基礎知識差別較大，于是對8名成績好的學生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學《因式分解及其應用》一書。經過自學，他們完成了規定的習題作業，集體選編了幾十道有代表性的習題。教師將習題有選擇地按程度分別介紹給其他同學練習和討論，進一步推動了全班的學習，使全班提前五課時完成了因式分解單元的教學任務。問題：指出上面案例中教師的教學行為符合或違背什么教學原則，并簡要解釋。【參考答案】：這位教師的做法符合因材施教的教學原則。因為他的教學從學生的實際出發，正確對待了學生間的個別差異，提出了不同的要求，從而使包括后進生在內的所有學生都得到了高效率的發展。2、幼兒園入園難、入園貴的問題是2011年最受社會關注的教育熱點問題之一。許多群眾抱怨說：“入園難，難于考公務員；入園貴，貴過大學收費。”“有權的進公辦園，有錢的進民辦園，無權無錢的進無證園。”對此，你有何看法?【參考答案】：本題考查考生對幼兒教育公平的認識。材料反映了當前我國幼兒教育公平失衡的問題。由于幼兒教育屬于非義務教育，幼兒園的收費標準較高，而且，像機關幼兒園等教育質量較高的幼兒園面向特定的群體招生，導致不同社會階層的兒童接受學前教育的機會與所接受的教育質量差別巨大。國家公務員的子女享受進入機關幼兒園的特權(政府對幼兒教育的有限投入中的大部分進入了機關幼兒園)。公司白領等收入較高的群體有能力進行更多的幼兒教育投資，可以憑借經濟實力選擇優質的幼兒園。而下崗工人、民工、農民等低收入人群既沒有特權，又沒有經濟實力，再加上交通條件的限制，只能選擇收費較低、教育質量相對較差的幼兒困，有的甚至放棄子女接受學前教育的機會。針對幼兒教育公平失衡的問題，我們應該從多方面促進幼兒教育公平的發展。幼兒教育公平的實現需要一個長期的過程，必須從理念、制度、措施、行動等多層次予以落實。這就需要提高全社會對幼兒教育的重視，大力發展經濟，減小社會差距；同時，采取措施改革幼兒教育資源的配置方式。3、據羊城晚報2005年9月13日報道：廣州某高校學生小陳說．從開學至今．有一位專業課的老師。每逢上課必先推薦自己編寫的教材。“我這本教材已經賣出了3000多冊了，很受歡迎的。看在你們是我的學生，原價45元。按優惠價40元賣給你們吧。”看學生好像聽得有點兒不耐煩，該老師立即變換臉色，強調這是自愿購買的，但期未考試與這本教材有很大關系。另一名學生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課，學生都興致勃勃地去聽課。大家都沒忘帶上師兄師姐用過的教材。上課時，任課老師詢問是否都有教材，學生大多說有了。“怎么可能，我還沒向你們介紹我的書呢?”老師很納悶，看了學生們手中的書才發現、都是借來的舊書。“書豈能亂借?是誰借給你們的，我要去追究他……”該老師大發雷霆。后來，很多學生怕連累了師兄師姐，都乖乖地買了新書，還都排隊讓老師簽名。簽名時，該任課老師很高興．因為她認為學生舍得買書才會專心讀書。問題：請從教師職業道德的角度對該材料反映出來的問題進行分析和評價。【參考答案】：(1)該材料反映出教師在處理學生關系上存在的職業道德問題。違背了尊重和熱愛學生和廉潔從教的道德要求。(2)教師向學生推銷自己的書，把學生當做自己牟利的對象。表明了我們的一些教師已經受到市場經濟唯利是圖思想的影響，使師生關系變味，對學生產生了消極的影響。(3)教師以考試作誘餌，威脅學生買書，事實上已經超出了自由、自愿的范圍，是以權謀私的行為。(4)不允許學生借書，并要追究出借人的責任，更是一個蠻橫的、侵犯學生合法權利的行為．違背了依法執教的職業道德要求。4、幼兒園劉老師經常教育幼兒要注意愛護環境，保持衛生。一天，由于有急事，劉老師將準備要扔到垃圾桶的廢紙，隨手扔在了幼兒園的花圃旁。劉老師的這一行為正好被琳琳發現，琳琳帶著疑惑的眼神望了老師很久。有一天，一個小朋友找劉老師打小報告，說琳琳隨地亂扔廢紙。劉老師把琳琳叫到辦公室，問琳琳為什么不注意愛護校園衛生，沒想到琳琳的回答讓劉老師無言以對。琳琳說：一天，我看到老師您把紙扔在了花圃旁邊，我以為那里是可以扔的，不叫破壞環境。根據上述材料，簡述劉教師違背了教師職業道德的哪項內容。【參考答案】：本題考查教師的職業道德。為人師表要求教師做到：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。材料中，劉老師違背了嚴于律己、以身作則的要求。為人師表是教師職業的內在要求，教師在平時一定要嚴格要求自己，教師的一言一行都有可能成為學生學習的榜樣，其看似不經意的行為會被學生看在眼里，看成行為準則。尤其是幼兒教師，要更加懂得嚴于律己、以身作則，因為幼兒正處于身心發展過程當中，缺乏判斷能力，他們的價值觀大多是從社會生活和學習中得來的。所以，幼兒教師要時刻注意自己的言行，給幼兒樹立良好榜樣。5、有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學生：“這是什么?”大學生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零。”又一次女教師畫了個同樣的圓圈兒問一群小朋友：“這是什么?”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”、“是老師的大眼睛”……女．教師聽了，不由得目瞪口呆。你對這一現