第5頁共5頁人事部20?22年工作?總結(jié)工作?總結(jié)1今?年來，在同?事們的關(guān)心?幫助下，我?完全融入到?了公司這個?大家庭。在?此，我向關(guān)?心幫助過我?的領(lǐng)導(dǎo)和同?事們表示真?誠的感謝!?1.人員?的招聘(各?部門的人力?需求按招聘?流程進(jìn)行發(fā)?布)2.?新進(jìn)人員的?入廠和離職?人員的出廠?手之辦理及?個人檔案的?建立與管制?(電腦化)?3.宿舍?的安排及管?理(每月進(jìn)?行評分)?4.新進(jìn)人?員的教育訓(xùn)?練(公司的?廠紀(jì)廠規(guī))?5.負(fù)責(zé)?全廠人員異?動(轉(zhuǎn)正、?升職、調(diào)動?、降職等各?項手續(xù)辦理?)6.勞?動合同的簽?核，工傷、?社會保險資?料的申請及?辦理7.?核對并輸入?加班單及統(tǒng)?計匯總，月?初統(tǒng)計上月?的全廠人員?出勤分發(fā)至?各部門核對?，并以相關(guān)?報表整理核?對交至財務(wù)?室(如加班?統(tǒng)計表、出?勤表、懲統(tǒng)?計表、外宿?人員統(tǒng)計表?、新進(jìn)/離?職統(tǒng)計表)?8.每日?、月對全廠?職員工的考?勤工作(每?日考勤日報?表、每月人?力流動統(tǒng)計?表、請假，?遲到，曠工?，懲手續(xù)辦?理、每日進(jìn)?行對全廠人?員的查卡、?監(jiān)卡等)?9.內(nèi)部公?(通)告的?處理及回收?(a、b、?c公告)?10.對各?類資料進(jìn)行?簽收，整理?并分類歸檔?(廠內(nèi)程序?文件、內(nèi)部?聯(lián)絡(luò)單、外?部聯(lián)絡(luò)單、?會議資料、?各類培訓(xùn)資?料、考勤資?料、人事異?動資料等分?類整理)?11.月底?新工卡及飯?卡的發(fā)放及?配合財務(wù)薪?資發(fā)放1?2.做好文?員工作，承?辦上級臨時?安排各項工?作在職期?間,我一直?在做上述各?項人事文員?的工作，我?要求自己：?做好文員工?作計劃，保?持優(yōu)點，改?正缺點，充?分體現(xiàn)自己?的人生價值?，為企業(yè)美?好的明天盡?一份力。我?更希望通過?公司全體員?工的努力可?以把公司推?向一個又一?個的顛峰。?工作總結(jié)?2在工作?中時刻保持?一顆童心，?時刻要有愛?心，耐心和?恒心的細(xì)師?工作者，工?作中無疑是?忙碌的，是?辛苦的，是?最值得尊敬?的。在認(rèn)真?履行了崗位?職責(zé)的同時?，一年來的?工作成效如?何呢?經(jīng)?過了一年緊?張而又忙碌?的工作，轉(zhuǎn)?眼又到了歲?末，回想走?過的日日夜?夜，日子是?那么快卻又?是那么的充?實?，F(xiàn)在我?就對這一學(xué)?年的個人工?作做如下總?結(jié)：德：?作為一名?青年教師，?在思想上我?能積極要求?上進(jìn)，認(rèn)真?參加每次的?政治學(xué)習(xí)，?樹立正確的?世界觀和人?生觀。在工?作中我能愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責(zé)，作?到為人師表?，樹立良好?的師德形象?。同時我能?以積極熱情?的心態(tài)去完?成園里安排?的各項工作?。積極參加?園內(nèi)各項活?動，做好各?項工作。我?能熱愛每一?位幼兒，對?他們一視同?仁，熱情接?待每一位家?長，使家長?能放心的將?孩子交到我?們手中。?能：隨著?二期課改的?不斷深入，?通過學(xué)習(xí)新?綱要、新課?程，我的觀?念與行為也?在不斷轉(zhuǎn)化?。確立“以?幼兒發(fā)展為?本”的觀念?，___每?個孩子的尋?常時刻，_?__孩子的?發(fā)展之窗…?…這些新理?念都能熟記?于我的心中?。在教育活?動中，針對?我們本學(xué)期?研究的“目?標(biāo)的制定與?設(shè)計有效提?問”，我在?制定的目標(biāo)?時盡量注意?要適切、具?體、可操作?，同時要在?幼兒已有經(jīng)?驗的基礎(chǔ)上?，具有一定?的挑戰(zhàn)性。?在活動中能?靈活運用多?種教學(xué)手段?，盡可能地?打破傳統(tǒng)教?學(xué)模式，采?用多啟發(fā)、?多提問的方?式調(diào)動幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。特別是在?設(shè)計提問時?要注意到幼?兒的實際經(jīng)?驗，設(shè)計一?些符合本班?幼兒年齡特?點，具有開?放性、遞進(jìn)?性與挑戰(zhàn)性?的問題，幫?助幼兒在二?期課改理念?的指導(dǎo)下，?我們的活動?都以主題的?形式展開。?在主題生成?、開展、深?入的過程中?努力做到：?打破學(xué)科間?界限，更多?地___幼?兒已有的生?活經(jīng)驗基礎(chǔ)?和認(rèn)知需求?，以近階段?主題與本班?幼兒現(xiàn)有認(rèn)?知能力、生?活經(jīng)驗互相?銜接，選擇?確定適合本?班孩子發(fā)展?的內(nèi)容與形?式。如這學(xué)?期我們大班?的孩子在學(xué)?習(xí)主題活動?“動物大世?界”時，由?于動物是孩?子們非常喜?歡的，所以?孩子們的興?趣很高，他?們回家找來?了關(guān)于動物?的各種資料?、圖片，有?的是書上找?到的，有的?是讓爸爸幫?他上網(wǎng)查的?……幼兒通?過自主活動?知道了動物?的名稱、特?征、習(xí)性;?知道動物們?是怎樣過冬?的;知道一?些動物的尾?巴有什么用?途等;我們?還在教室里?布置了有關(guān)?動物的圖書?角和“動物?大世界”的?墻面;區(qū)角?活動中我們?還引導(dǎo)幼兒?用手工紙折?各種動物，?用圖畫紙畫?出各種動物?等。通過活?動幼兒各方?面的能力都?得到了發(fā)展?，如解決問?題的能力、?交往能力、?語言表達(dá)能?力等。孩子?從相對單調(diào)?的課堂，走?向立體的豐?富、廣闊的?多元環(huán)境，?信息量得到?充分的發(fā)展?，從而使幼?兒產(chǎn)生持續(xù)?不斷的探索?欲，激起了?他們對世界?的探索的需?要。家長?工作是幼兒?園各項工作?的一個重要?環(huán)節(jié)，因此?我首先擺正?和家長之間?的位置，經(jīng)?常換位思考?，了解家長?的要求。同?時認(rèn)真、及?時的寫好每?月的家園聯(lián)?系冊內(nèi)容，?按時更換家?園聯(lián)系欄的?內(nèi)容，我還?經(jīng)常把好的?教育經(jīng)驗介?紹給家長，?使家長們從?中學(xué)到了很?多育兒知識?，在家長中?樹立了良好?教師形象。?在完成教?師這一本職?工作的同時?，我能認(rèn)真?開展大教研?組的工作。?每次教研活?動前認(rèn)真準(zhǔn)?備好教研活?動的內(nèi)容，?事先查詢相?關(guān)的資料，?積累相關(guān)的?理論知識。?我還積極參?加區(qū)先導(dǎo)小?組的培訓(xùn)，?虛心地向姐?妹園學(xué)習(xí)_?__教研的?經(jīng)驗。在參?加現(xiàn)場教研?活動中，我?能認(rèn)真聽取?經(jīng)驗，仔細(xì)?記錄，并在?自己的實踐?過程中進(jìn)行?嘗試，帶領(lǐng)?全園老師一?起學(xué)習(xí)，分?析實踐活動?中遇到的一?些案例活動?，使老師的?專業(yè)水平有?了一定的提?高。但是我?也深知自己?的能力水平?還很不夠，?在擔(dān)任大教?研組長的過?程中還存在?著一些困難?，今后還需?要不斷的努?力，提高自?己的教研能?力，使我園?教師的業(yè)務(wù)?水平得到大?步提高。?勤：作為?一名教師，?不斷學(xué)習(xí)是?非常重要的?，而終身學(xué)?習(xí)是教師必?需具備的精?神。我經(jīng)常?翻閱一些專?業(yè)雜志、書?籍，瀏覽一?些教育網(wǎng)站?，每當(dāng)看到?好的文章、?內(nèi)容，我總?會欣喜不已?，不失時機(jī)?地將有價值?的內(nèi)容保存?下來，以便?提高自己的?專業(yè)水平與?技能，使自?己的知識能?適應(yīng)社會快?速發(fā)展的需?要。因為我?深深明白：?“學(xué)海無涯?”，教師要?在孩子心目?中樹立良好?的形象，成?為孩子欣賞?的榜樣，只?有對自己高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?。工作中，?我能充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?不計較個人?得失，經(jīng)常?主動加。堅?持做到以身?作則、勤勤?懇懇。我能?遵守幼兒園?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?。績：在?過去的一年?中，我通過?自己的努力?取得了一些?小成績。如?：我指導(dǎo)幼?兒參加“花?卉與美好生?活”繪畫比?賽獲得一等?獎;指導(dǎo)幼?