Word———高中圣誕節策劃方案圣誕節,是西方文化的代表。西方文化已慢慢被我們接受、汲取、融合入中國文化之中。那就讓人們順應時代潮流,在圣誕之際來體驗西方文化,放松心情,下面我給大家帶來高中圣誕節策劃方案5篇，盼望大家喜愛!

高中圣誕節策劃方案1

一、活動文化背景

“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有許多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1、通過活動，進一步加強與英國諾丁漢市索思沃德學校的溝通，拉近兩校同學的距離，加深兩校中英文化溝通。

2、通過活動，讓同學了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的歡樂氛圍，提高同學的英語學習愛好和效果。

3、通過本次活動，讓同學及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德學校有更深化的了解，擴高校校外圍影響力。

三、參與對象

4—6班級全體同學以及孩子的父母親、英語老師

四、活動時間

12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行溝通。可以多次活動。

五、活動形式

1、E—mail：孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子溝通，表達中國同學對英國孩子的祝愿。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。(12月18日前，王老師與英國校長聯系，共同開展“歡慶圣誕，迎接新年”的祝愿活動。)

2、視頻溝通：同學(個體或全班)可錄制一段圣誕祝愿語或者有意義的視頻。(24日日前)

3、禮物制作：與爸爸媽媽一起親自制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。(24日前)

六、活動要求

1、聯系英方學校，共同開展活動，并將各個班級都與我校班級建立電子聯系;(王__，12月18日前)

2、由學校英語教研組統一支配，各班英語老師組織做好動員及宣揚工作，有效開展活動。同學可以自由選擇其中一項活動(E—mail、視頻溝通、禮物制作)參與;(鮑明瀅及4-6班級英語老師，12-24日)

3、本班英語老師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由王__老師發送到英國學校。(王__及4-6班級各英語老師，24日前)

4、學校將對本次活動內容進行評比。各班級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質嘉獎。(費__，25日前)

高中圣誕節策劃方案2

一、活動目的：

1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡快的氣氛。

2、通過活動，使同學們感受到集體活動的歡樂，感受親情、友情的寶貴。

二、參與成員：六(6)班全體同學

三、活動過程：

(一)介紹圣誕節的來歷。(課件出示)

1、圣誕節的由來。每年的12月25日，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。

2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。

3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或伴侶會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，相互交換禮物，彼此共享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝愿及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。(老師注意說明和家人、伴侶一起共度佳節是一件很歡樂、很溫馨的事。板書：親情、友情、最珍貴)

4、圣誕樹。圣誕樹(Christmastree)是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝飾起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。

5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受寵愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的歡樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。

6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。

(二)圣誕節學問小問答。

1、圣誕節是為了紀念誰的?耶穌

2、圣誕節的主要顏色是哪些顏色?(紅、綠、白)

3、圣誕節的主要食物是什么?(火雞、火腿等)

4、圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物?(煙囪)

5、圣誕老人是架著什么去送禮物?(雪橇)

6、圣誕樹上一般是用什么來裝飾?(燈燭和其他飾品)

7、圣誕節是在每年的幾月幾日?(12月25日)

8、平安夜是指什么時候?(圣誕節前一天晚上)

9、圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動物拉的?(馴鹿)

10、圣誕老人把禮物塞進什么東西里?(襪子)

11、西方的圣誕節與我國什么節日類似?(春節)

12、表現好的.孩子，圣誕老人會送什么給他?(糖和水果等)

13、圣誕老人會給壞孩子什么?(一鞭子)

14、圣誕老人的帽子是什么顏色的?(紅色)

15、圣誕節一般和什么人一起慶祝?(親人或伴侶)

(三)許愿望。

1、老師說：同學們，西方的圣誕節一家人團聚樂也融融的溫馨氣氛，在我國春節的時候也常常看到。你現在有什么祝愿的話要跟家人說，或者有什么愿望盼望明年能實現的，只要你樂觀爭取，真誠祝愿，你的.愿望會實現的。請把你的愿望寫下來。

2、先請男同學把愿望貼到黑板畫好的許愿樹上，接著是女同學。

3、全班同學共同完成了一棵許愿樹。

(四)互贈祝愿。

把你做好的圣誕賀卡寫上祝愿，送給班上最好的伴侶。

(五)主題班會結束。

高中圣誕節策劃方案3

一、活動時間：12月24日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓各位同學初步了解西方的節日和西方文化背景。

2、在公共場所參與聚會的禮儀，讓同學充分感受節日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的歡樂心情。

3、同學在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期預備

1、老師預備：環境布置策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為同學預備材料進行空間懸掛、裝飾。

活動宣揚：制作節日海報，設計邀請卡，準時把活動流程在博客中落實。

2、同學預備：為同學預備節日盛裝，同學利用老師預備材料動手制作美工活動，進行裝扮老師，讓同學成為環境中的小仆人。

3、家長預備：

(1)預備化妝品。

(2)預備當天聚餐需要的食物，我們根據學號挨次分組進行預備。

(3)家長預備一道自己拿手的菜。

我們一起共度圣誕節，需要家長們預備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生平安，家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離學校較近，便利帶到班級，請提前告知老師，感謝!

高中圣誕節策劃方案4

活動對象：

一～六班級全體同學

活動地點：

各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：

班主任詳細負責，副班主任幫助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳奇、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和同學統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一供應，同學的圣誕帽由同學自備，假如沒有也不作強求);

(3)下午5：00全部行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各班級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接同學。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心支配給每位同學預備一份小禮物。

高中圣誕節策劃方案5

第一階段：以趣味嬉戲為主的聯歡活動;

地點：教室;

時間：7：00——8：30

活動內容：

5—6個簡潔、好玩、觀眾參加較強的競技性趣味嬉戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎，每一位參加嬉戲的同學依據其競技結果嘉獎相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高嬉戲的參加性和競爭性，現場將依據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

其次階段：自由聯歡活動;

地點：教室;

時間：8：30——10：00

活動內容：

在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

嬉戲規章細節

整個嬉戲過程分為六組(以學習愛好小組為單位)，參與的人員根據45—50人估算，則每組估量有8—10人。一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。

嬉戲項目

1、擊鼓傳氣球。

獎品：獎品相冊，總數