課程基本信息課例編號6學科小學科學年級六年級學期第一學期課題《神奇的小電動機》書名：《科學》教科書出版社：教育科學出版社出版日期：2018.12教學人員姓名單位授課教師翟宇北京市豐臺區芳古園小學指導教師曹鳳娥北京教育學會豐臺分院指導教師楊君首都師范大學附屬云崗小學指導教師孔曉燕北京市豐臺區豐臺第一小學教學目標教學目標：1.科學概念目標：用推動轉子轉動。2.教學探究目標：能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。3.科學態度目標：發展探究小電動機秘密的興趣。樂于提出自己的想法，勇于用實驗證明自己的觀點。4.科學、技術、社會與環境目標：體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。教學重點：根據小電動機的構造推想通電后電磁鐵與磁鐵相互作用使轉子轉動起來教學難點：能用實驗證明小電動機轉動是電磁鐵與磁鐵相互作用的結果教學準備：小電動機，銅絲，藥瓶，皮筋，電池，電池盒，導線等教學過程教時間學環節主要師生活動師：（展示電動玩具車）同學們老師今天給大家帶來了一輛電動玩一具車，你們知道這個玩具車是怎么運動起來的嗎？它又是靠什么驅動前進的呢？聚預設：車輪由車軸連接，而在車軸上又套著很多齒輪，齒輪又和中焦間的馬達相連接，所以我認為車是由于馬達的轉動帶動齒輪旋轉，

然后把動力傳遞給車軸最后車軸又帶著車輪旋轉。驅動車輪前進的。那么小電動機里有什么？為什么通電后它就會轉動呢？今天我們就一起來研究神奇的小電動機。活動一：觀察小電動機的構造師：要想弄清這個問題啊，我們必須先要觀察一下小電動機，從外面看電動機由哪些部分組成呢？讓我們聽聽同學們如何說的吧？二預設1：電動機的最左側是一個金屬軸。探

索預設2：在他的右邊還有一個金屬外殼。預設3：在右側有塑料帽，塑料帽上還有兩個金屬的連接點。看來從電動機的外面我們并不能直接發現電動機的全部秘密，我們還要把電動機打開，觀察一下電動機的內部結構，想一想它的轉動到底和誰有關系？（播放拆解電動機）轉子和塑料帽。那么我們先觀察一下電動機的金屬外殼，看一看它

的里面有什么呢？預設1：里面有兩個黑黑的東西，我看著有點像磁鐵。預設2：里面好像有兩個金屬制品，好像是鐵片師：看來同學們現在有了不同的想法，那么這里面到底是什么呢？讓我們通過一個實驗來檢驗一下吧。（播放檢測視頻）師：通過我們的檢測原來在金屬殼的里面還有兩片半圓形的磁鐵，

預設：轉子上有一根金屬軸，在中間還有很多金屬線圈，金屬線圈分別纏繞在3個鐵芯上，在轉子的右側我還發現有一個金屬圈，這個金屬小圈上還有3個弧形的金屬片。師：大家觀察的非常仔細，都提出了自己的想法，下面就讓我們根據圖片來認識一下轉子的結構。師：（出示轉子圖片）轉子中間由一根軸貫穿，在軸的外面由三股線圈包裹，線圈的中間分別由三根鐵芯來進行支撐。除此之外我們還發現右側有三個獨立的弧形銅片這個裝置我們把它叫做換向器。師：最后我們再來看一看塑料帽里有什么結構？預設：塑料帽里有兩根金屬片師：嗯，一般我們把這個金屬線叫做電刷。活動二：探究電動機工作的原理師：通過觀察我們已經認識了電動機的結構。那么小電動機轉動和誰有關系呢，各個部件又是如何相互作用的呢？師：我想先請大家進行一個猜想，我們可以聯系一下之前我們學過

的相關內容。預設：轉子上有很多線圈，這可能是一個電磁鐵預設：電刷是由金屬絲制成的，這可能是幫助轉子帶來電流的。預設：外殼上有磁鐵，如果轉子通電之后是一個電磁鐵的話，之前學習過磁鐵有同名極相斥，異名極相吸的性質，可能就是通過磁鐵

間的力來推動轉子旋轉的呢？1：探究轉子和電磁鐵的關系師：剛才有的同學提到轉子是一個電磁鐵，那么它到底是不是呢？

你們有沒有什么辦法來證明呢？預設：先給轉子通電，然后用大頭釘去靠近轉子看會不會吸引，如果能被吸引則可以證明轉子是電磁鐵。如果不能吸引則轉子不是電

磁鐵。師：看來同學們很有想法，那接下來我們就按照剛才同學們的方法

來進行驗證。看看轉子到底是不是電磁鐵？（播放視頻驗證電磁鐵）2：轉子轉動是由于磁的相互作用力師：實驗說明通電轉子確實是一個電磁鐵，如果只有電磁鐵，通電轉子能轉動起來嗎？還和什么有關呢？在剛才同學們的猜想中，我

還聽到有的同學說到可能是外殼中的磁鐵與電磁鐵（也就是轉子）靠近時會產生相互吸引或排斥的力，從而推動轉子進行旋轉。是不是這樣呢？讓我們再來進行一個實驗驗證一下吧。（播放實驗驗證）師：同學們根據這個實驗你有哪些發現呢？預設：通過實驗發現當一塊磁鐵靠近通電的轉子時轉子緩緩的轉動了起來，而把磁鐵拿開后，轉子則停止了旋轉。所以轉子的旋轉就是通過磁鐵間的相互吸引和排斥的作用力來實現的。3：影響轉子轉動快慢的因素那么如果我想要轉子轉的快一點你們有什么辦法嗎？預設1：以前玩磁鐵的時候發現離磁鐵越近磁性越大，所以可以讓磁鐵距離線圈更近一些預設2：在電磁鐵實驗時我們發現電池越多電磁鐵的磁性越大，所以我覺得還可以增加電池的數量預設3：還觀察到在電動機的外殼里有兩個磁鐵，可以試試用兩塊磁鐵來讓電動機旋轉。師：大家的想法都很有道理，到底大家的辦法行不行呢？我們還是要通過實驗來檢驗一下。（播放實驗驗證）師：看來同學們的想法都不錯，通過減小磁鐵和線圈的距離，增加

電池的個數，以及增加磁鐵的辦法都可以使轉子的旋轉變快。4：影響轉子轉動方向的因素師：那么除了轉子的轉動的速度之外，轉子的旋轉方向可能和什么

有關呢？預設1：可以通過改變磁鐵的磁極來改變轉子的轉動方向預設2：因為在之前的學習中我們發現改變電流的方向可以改變電磁鐵的磁極，所以我覺得可以把電池的正負極進行調換來改變轉子

轉動的方向。師：他們說的到底對不對呢?還是讓我們通過實驗來檢驗一下。（播放視頻驗證）師：通過實驗，我們發現轉子的轉動方向和磁鐵的磁極以及電池正負極有關。師：其實在轉子上還有一個結構，我們把它叫做換向器，那么它有

什么作用呢？師：通過觀察我們發現電動機在工作時換向器的弧形銅片交替與兩由于換向器的作用使得轉