本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教師期末評語例文

1、你刻苦好學，勤奮踏實。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。每次作業都完成得很卓越。學習上能刻苦鉆研，成績優秀。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

2、你是個講文明懂禮貌深受老師愛好的好孩子。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事，積極為班級做好事。老師最喜歡聽到你洪亮而又有感情的回復。作業每次都能按時認真完成。通過一學期的努力，學習上有了明顯的進步，這是值得愉快的事。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

3、剛開學，你就摘走了"算術大王'的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了總分值呢！可是，上課時有時分散精神，開小差。做作業特別馬虎，總愛丟三落四，所以平日考試很少拿總分值。希望以后能一心聽講，積極積極回復問題。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

4、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。學習成績良好，但不夠撥尖，望你繼續努力，老師關注著你的進步。

5、你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老師、友愛同學。通過一學期的努力，你在各方面都有了很大的進步。作業能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學習上碰見不懂的問題也敢問老師。老師為你的進步感到愉快，希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

6、你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事，勞動課表現得很積極。多么希望你在遵守紀律方面也有卓越的表現。在學習方面自覺性不強，成績不夠穩定。老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。現在努力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧！

7、你是個講文明懂禮貌深受老師愛好的好孩子。熱心班集體工作協助老師完成班務工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上對比認真、惋惜成績不夠穩定。由于你有一個馬虎、馬虎的小毛病。望你繼續努力，戰勝缺點，老師關注著你的進步。

8、聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。老師最喜歡聽到你洪亮而又有感情的回復。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事。這一學期老師覺得你沒有表現的。上課愛做小動作，做作業不夠一心，總愛丟

三落四。有時貪玩，還忘掉了做作業呢！下學期一定要戰勝作業書寫馬虎的現象。

9、你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。你尊師愛師，平日愿意為老師辦事。你的學習目的很明確，態度也很認真。你有好多好多的優點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎？繼續努力，老師關注著你的進步。

1、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現告訴了大家：你是一個真正的男子漢。上課時，你思維活躍，積極舉手回復問題。作業認真完成，書寫端正。你的學習成績優良，是位優秀的學生。老師還記得我們第一次見面是你給我的內向的微笑，老師更不會忘掉，每天早上你洪亮的問候。你的每一點滴進步，都讓老師愉快不已。當然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說靜靜話，以后不會了，對嗎？

2、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終究能"懸崖勒馬'，認真學習，成績有了進步。假如你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠懇的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！

3、一個人，無論他的多思維活躍，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再高傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的"三好學生'。

4、忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人嫻靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正馬虎的毛病，做老師的得力助手。

5、你總是文嫻靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。假如你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個卓越的小干部。

6、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為參與少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。假如你上課一心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

1、每當看到你那著掃帚在教室里繁忙的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，"世上無難事，只怕有心人'，只要你學習一心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來

的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

2、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和氣相處。課堂上，有時你也能一心聽講，積極舉手回復問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

3、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中一心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

4、你是個聰明、直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱心友好，但也往往不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到愉快。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！

5、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。一心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的勉勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一