2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第3頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第4頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2單元因數(shù)與倍數(shù)第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義RJ

五年級下冊課前預(yù)習(xí)第一步舊知回顧63÷9=26÷8=21÷21=9÷5=20÷10=19÷7=30÷6=8÷3=12÷2=73.25511.82……222……56計算下面各題。第二步新知引入

仔細觀察算式,想一想要按照什么標(biāo)準進行分類呢?1.算式都是整數(shù)除法。2.算式的商有些是整數(shù)沒有余數(shù),有些有余數(shù),有些是小數(shù)。我們可以根據(jù)商將算式分類。第三步精讀教材

第一類:算式商都是整數(shù)

第二類:算式商都不是整數(shù)說一說誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?12÷2=6,12是2的倍數(shù),2是12的因數(shù)。21÷21=1,21是21和1的倍數(shù),21和1是21的因數(shù)。20÷10=2,20是10和2的倍數(shù),10和2是20的因數(shù)。30÷6=5,30是6和5的倍數(shù),6和5是30的因數(shù)。63÷9=7,63是9和7的倍數(shù),9和7是63的因數(shù)。必須要說誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的。通過預(yù)習(xí),你有哪些收獲?1.在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。2.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。為了方便,在研究倍數(shù)與因數(shù)的時候,我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)(一般不包括0)。第四步我的收獲4和2426和131.下面的4組數(shù)中,誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?24÷4=6,4是24的因數(shù),24是4的倍數(shù)。26÷13=2,13是26的因數(shù),26是13的倍數(shù)。第五步小試牛刀教材P5做一做75和2581和975÷25=3,25是75的因數(shù),75是25的倍數(shù)。81÷9=9,9是81的因數(shù),81是9的倍數(shù)。2.判斷。(1)因為5÷2.5=2,所以5是2.5的倍數(shù),2.5是5的因數(shù)。(√)錯誤分析:因數(shù)和倍數(shù)是指在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。除數(shù)和被除數(shù)是整數(shù)不能有小數(shù)。(2)因為50÷25=2,所以50是倍數(shù),25是因數(shù)。(√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論