精品文檔小學教誨處工作方案2022小學教誨處工作方案2022【篇一】一、指導思想：以教體局教學要求及學校工作方案為根據，以施行素質教育為目的，以深化課堂教學改革為重點，認真抓好教學常規管理，扎實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌，用上乘的質量贏得社會的贊譽。二、工作目的：1、扎實“新課程”背景下的課堂教學研究，理論新課程并在實驗中不斷反思、總結2、進一步加強老師隊伍建立，努力提升老師素養。3、加強常規管理，進步管理效益。4、加強教學質量管理，全面進步教育質量。三、詳細工作安排：(一)落實常規要求，進步管理效益。標準有效的管理是深化課堂教學改革，進步教育質量的重要保證。本學期要加強以下幾個方面的管理：1、加強各學科備課管理。⑴所有開設的課程都要書面備課，杜絕照抄照搬教案。各學科老師要在深化學習課程標準、鉆研教材的根底上精心設計教案。在制定教學目的時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出理論活動、合作學習和探究方式，課堂教學完畢后要認真審視自己的教學行為，從理論和理論兩方面進展反思，進步教后反思的質量。我們提倡寫實用教案、創新教案和個性教案。同年級同學科假如用一樣教案，也要凸現個性，在教案旁根據學生實際進展恰當修改。⑵加強集體備課、研討。各教研組繼續加強集體備課管理。從“務實效，求開展”出發，做到“三研究三統一”即研究教材、研究學生、研究習題，統一進度，統一檢測，統一質量分析^p。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教誨處。對備課中出現抄襲現象的教研組，評優時實行一票否決制。2、加強作業管理。為了減輕學生作業負擔，使學生從繁重的題海作業中解脫出來，每位老師都要精心設計作業，倡導分層練習。杜絕不假思索，作業照搬照抄，機械重復現象，防止作業布置的隨意性，作業設計突出“五性”：拓展性、開放性、理論性、綜合性、應用性。為此要求老師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，防止學生無價值的重復作業，提倡老師自己出題，加強題目的針對性、層次性。3、加強課堂教學管理。大力倡導向40分鐘要質量，進步單位時間效益。各科老師要進一步強化課堂常規管理。詳細做到：提早進教室，做好上課一切準備;標準課堂常規，努力創設民主和諧的課堂氣氛，隨時糾正學生不標準的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業時間，語數英課堂作業做到當堂根本完成，準時下課不拖堂，其它課作業當堂完成。4、嚴格執行各項法規。各位老師要嚴格執行新課程標準和課時方案，認真執行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教誨處安排好課務方可分開(特殊情況除外)。擔任體育課的老師要加強學生活動期間的平安指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。5、加強質量監控，注重過程管理。研究如何在課程改革下進步學生的學習質量，做到減負不減質，要采用多種形式對各學科的質量進展調研，語數外要認真做好單元質量分析^p。教研組長要及時深化理解反應情況，認真指導，有效控制質量過程。同時，要加強各訓練隊的培養，多出特長學生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。以上各項常規要求與老師月考核掛鉤，做到及時反應，及時改良。(二)扎實開展課堂教學研究。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學研究。本學期，要以迎接縣、鎮教委對我校檢查考核為契機，通過多種途徑使老師們的課堂教學程度再上新臺階，爭取在縣、鎮課堂教學評比活動中獲得好成績。語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學體系。1、課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內容整合創新，拓寬語文課的容量。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力培養學生課外閱讀的興趣。教誨處將根據各年級段“小學生必背詩詞”進展考核。2、習作教學要讓學生不怕作文，樂于作文。淡化習作概念，強化習作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達，學會習作，中高年級強化作文思維創新，通過多角度選材，多角度立意，催化學生個性語言，讓學生易于動筆，樂于表達。本學期，學生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字數不低于2000字。教誨處每學期舉行積累閱讀，作文競賽。數學：重在研究學生的學習方式，注重學生的數學知識與生活的聯絡，培養開展學生數學素養，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。實在做好培優補差工作。英語：改革英語課堂教學形式是英語組本學期研究的重要課題。要“以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氣氛中去感受英語、理解英語、使用英語，實在進步英語課堂教學質量。教誨處每學期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學的根底上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學生多創造學習英語的環境和時機。本學期保證學生每周兩次英語早讀的時間。開設“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內容、定形式，營造全校學英語的氣氛，激發學生學英語的興趣，進步學生學習英語的積極性和主動性。其他各科數學：1、音樂、美術等藝術教育，在課堂教學之外，繼續組織好興趣小組，要有方案、有目的地長期訓練，詳細指導，開展學生的藝術特長和才能，多出有特色、高程度的作品。2、體育和安康教育要加強訓練，科學訓練，進步體育鍛煉達標的合格率、優秀率，進步校運動隊的競技程度，力爭出好成績，出好人才。體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學校衛生工作要做好學生衛生習慣的`養成和疾病預防的宣傳教育，重視學生心里安康教育。3、重視學?？茖W教育，標準老師演示實驗和學生分組實驗操作并及時作好記錄，努力培養學生科學素養。有組織、有方案、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養學生的創新意識和創新才能。學校航模隊仍需加強指導和訓練，爭創佳績。4、繼續抓好信息技術教育，標準多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有根底上成績有所打破。5、思品、社會：要幫助學生明辨是非，學會做人。利用辯論、討論等形式，培養學生思維的靈敏性和敏捷性，使學生在兩難或多難的情景里明理導行。6、隨班就讀：關注隨班就讀的心理安康，根據學生實際情況制訂實在可行的目的，做到因材施教。注意平時資料的積累，做到教書與育人相結合，促進學生的可持續開展。7、綜合理論活動：嚴格執行課程方案，積極開發校本教材，保證開齊上足綜合理論活動課?？酥茻o教材、無形式的困難，在理論中不斷研究，總結經歷，逐步完善操作的步驟，本學期將重點指導2～3個班級進展全校展示。(三)優化師資隊伍建立，提升老師素養。抓好老師自身素質建立，不斷提升老師的政治業務素養，是進步教育教學質量的根本保證。⑴抓好老師根本功訓練。組織青年老師認真學習理論，做“讀書人”、“文化人”。語文老師要加強閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教誨處將加強老師下水文的檢查，并擇優匯編老師優秀“下水文”作品集，全校公開展覽。數學老師要努力進步自身的解題才能，35周歲以下老師每學期每天解答一個奧數題，(可以選擇“數學報”、《小學生探究與理論》等上面題目)，以此來擴大自己的知識容量。英語老師要加強自己的口語會話才能和詞匯量。美術、體育、音樂老師要進步自己的專業技能程度，美術老師每學期要創作1～2幅作品向全校展覽，科學自然老師每學期要制作1～2件自制教具;電腦老師每學期除了幫助有關老師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質量動畫課件，以此來進步自己制作程度。學校每學期期末進展作品、資料等展覽。⑵進一步標準青藍結對活動。本學期將進一步完善青藍結對機制，把徒弟與師傅的局部考核捆綁在一起，通過師徒結對，使校園內的教學能手、新秀充分發揮作用，盡快使青年老師成才，師傅指導盡心的，對徒弟進步大，師徒予以獎勵。同時要根據教研室要求做好三年達標的其它考核工作。⑶對要參加縣、鎮級課堂教學比武的老師，教誨處重點組織好“賽前熱身運動”。給他們提供向全校老師展示的時機，來鍛煉他們的課堂教學才能，爭取在縣、鎮級比武中創佳績。⑷在人人上一堂課的根底上，每個教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負責幫助上課老師一起磨課，展示本教研內較高的教學程度，利用周三業務學習時間向全校老師展示，以此來鍛煉老師，增強研究的實效性。小學教誨處工作方案2022【篇二】本學期教學工作的指導效勞工作理應做實做細，每天貴在堅持催促。一、教學常規的催促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案注重老師的反思、學情的分析^p和學習效果的反應;聽課筆記注重老師針對講課老師的優缺點記錄。定期檢查學生作業老師的修改情況。教學方案和總結不必太長，不必拿來，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。保證老師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用老師備課批作業時間，人的精力有限，否那么勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業。班級自習課無老師不適宜。紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處親密配合;老師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課老師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優秀的老師，以鼓勵老師。定期進展家長開放日進課堂活動。嚴格監管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需老師精選多種輔導材料拼盤而成。任課老師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教誨處，上班后需到教誨處銷假，以便教誨處對代課的管理。二、對考試的管理。本著本年級回避、保密的原那么嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優勢、破綻和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發老師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量進步獎(各次考試成績的分析^p和比擬是校領導理解我?，F狀和制定下步的整改措施的重要根據)，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發學生的學習熱情也要設立獎學金和學xxx步獎發給家長或給家長發喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進展，到中考時獲得好成績是水到渠成的事。“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯的老師，理解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。三、其他工作。老師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經歷，教學成績的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓老師能真正地有所得有所悟，同時還能激發老師的事業心和責任心。對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續夯實我校俄語特色的同時，不能無視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。針對上級檢查，我校應掌握相關文件和根據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教誨處要定期征集民意，歡送每位老師提出促進教學的批評和建議。教誨處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。小學教誨處工作方案2022【篇三】一、工作思路以新課程理念為指導，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學，加大教研、教改的力度;繼續深化開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于老師業務程度的進步;抓好教研組建立，致力于骨干老師和青年老師的培養，努力進步我街師的整體素質，進步教學質量;抓好創新與質量的關系，努力尋找平衡點，在全面施行新課程的同時，加強教學質量的檢查、分析^p和管理力度;加強學校、家庭的聯絡，辦好新一期家長學校。二、工作【關鍵詞】：^p新課程改革施行學科教研組建立青年老師培養教學質量管理三、主要工作及措施(一)以課改為重點，實在進步教研工作實效。1、繼續深化學習、解讀并理論新課程，實在有效地搞好課改工作。組織老師通過各種形式的培訓、學習，盡快進入角色，以適應課改的需要。全體老師要形成“一切改革，最終發生在課堂上”的共識，把課改的先進理念轉化為教育行為，以進步課堂教學效率，優化課堂教學。2、語文、數學、英語等各學科教研組要組織好“經常化、系列化、主題化”的.教研活動，進步教研活動的質量。針對上學期教研活動開場流于形式的缺點，要求各學科教研組結合本學科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，進步校本教研的質量。同時加強管理，要求各學科要有教研活動的方案、活動記錄和教學反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。(二)標準教學常規管理，進步課堂教學程度，進步教學質量。1、嚴格執行課程方案，全體老師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學科之