二年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿16、風(fēng)娃娃2_第1頁
二年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿16、風(fēng)娃娃2_第2頁
二年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿16、風(fēng)娃娃2_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

高效課堂示課型教策略案授課年級(jí)

二年級(jí)

學(xué)科

語文

備課人

授課日期教材解析目標(biāo)定位、、點(diǎn)設(shè)計(jì)思路及流程反擇案清題案

風(fēng)娃小語二級(jí)冊(cè)一課以小學(xué)喜愛故形出，過娃既得愛傻”得可愛，動(dòng)形地學(xué)介了風(fēng)人帶來的處和壞，學(xué)懂光有的望行還看不對(duì)人用道。1有情朗課文，會(huì)風(fēng)娃的好心傻氣。2懂“做事光有好愿望不，還要是不是別有”道。重：字寫和讀難得做情有的望行要是是別有用的理游識(shí)—提設(shè)，組讀—塊讀反交流有情讀文課作教學(xué)反思

督查

學(xué)科長(zhǎng)（簽督學(xué)室（簽

小小質(zhì)控組（簽板塊流程結(jié)構(gòu)游識(shí)

高效展示課型執(zhí)行性案情境創(chuàng)設(shè)·學(xué)策略（）習(xí)誰把個(gè)事給家？（）戲字1課生卡藏在教里面。2告學(xué)，教室里生字卡，請(qǐng)一。3找的學(xué)臺(tái)告訴家，讀生

學(xué)生學(xué)習(xí)行期望[通游，勵(lì)生主翁提

字

4仔觀，說這些有什么點(diǎn)。

態(tài)對(duì)學(xué)，寬設(shè)，（）問疑小研1風(fēng)娃什想到幫們做事2風(fēng)娃什好心辦壞事？

松民的圍]研分研，反交

3選你感趣的問，在自的基礎(chǔ)上論（）塊讀展交1研做事塊風(fēng)娃了么結(jié)怎？風(fēng)娃了件事后怎想？一這話從心想，能會(huì)什么2研做事塊風(fēng)娃了么結(jié)怎？風(fēng)娃了們責(zé)是樣的讀讀句讀學(xué)伙的，說想風(fēng)娃什（）堂饋有情讀文

[小合作的辦探問，小養(yǎng)生合學(xué)意和慣]

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