中班十二月份月總結參考歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，12月的工作就結束了，回顧這一月來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。那么有關中班月度工作總結怎么寫?下面是我為大家整理的有關中班月度工作總結，盼望對你們有關心!

中班月度工作總結1

在忙勞碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本月的工作、學習和體會做以下總結：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理力量的同時，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜

在訓練教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的進展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進展。另外，為了協作主題活動，我們為每個主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。

二、思想方面

喜愛中國共產黨，忠誠于黨的訓練事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，樂觀提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，仔細學習“.”重要思想和“.”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關懷時事，仔細參與每周的政治學習并做好政治筆記。

三、學習方面

利用業余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒訓練學》、《幼兒園訓練指導綱要》，翻閱《學前訓練》、《幼兒訓練》等書籍、雜志以豐富自己的學問和訓練教學方法。多聽其他老師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。連續學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。

四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻聽從領導的支配。與各位同事友好團結，全力協作班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。

中班月度工作總結2

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，12月的工作就結束了，回顧這一月來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了12月的工作。

一、依據幼兒進展狀況，正的確施訓練

我班的小伴侶屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理力量了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及獨立力量要一起抓、同時抓。經過半月的努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協作。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，推斷生成活動的價值，準時予以支持和提升。要求老師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的愛好點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的仆人，使環境真正為孩子訓練服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發覺，我班的孩子對樹葉特殊感愛好，尤其是在觀看樹的過程中，孩子們對樹葉外形的關注引起了我的留意。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同外形的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想象力和制造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉外形、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的進展特點和水平。因此，在活動中，我都盡可能為孩子們供應豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于力量較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓舞他們動腦筋剪出老師未能供應而自己又需要的樹葉外形，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡潔作品;而相對力量差的幼兒，則降低難度，讓他們隨便地貼貼玩玩，主要激發他們參加活動的愛好。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的制造潛能而驚異和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知力量、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內容與形式。所以，老師必需熟識全部的幼兒學習的“基本閱歷”，學習綜合訓練的各種專業技能，自覺適應訓練改革的需要。為幼兒的學習和進展供應更豐富的資源和寬闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在平常工作中，我常常主動與家長聯系，通過設置家園之窗，家園聯系冊，上門家訪等形式，準時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地訓練好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長關心孩子找出差距與不足，找到連續訓練引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素養

在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也努力汲取外界的信息和學問，掃瞄幼兒訓練網站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的欣賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又召喚和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里布滿童心世界的真、善、美吧!

中班月度工作總結3

一、成果與進步

(一)管理突破

1.安全為重，師德為先

樹立“安全為重，師徳為先”的意識，將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系中，不斷強化老師的安全責任意識和師德修養。主要體現在每日十大環節安全檢查跟蹤到位，設備修理準時排查安全隱患，每月安全培訓、師生安全疏散演習和日常安全訓練活動扎實有效。在全體教職工的共同努力下，20_全年度師幼安全、健康、歡樂、幸福地成長。

2.分層管理，逐級評價

20_年12月，幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時，我們并沒有滿意，依據幼兒園進展的實際，制定了《20_年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的詳細考核標準，嘗試開展了系統的分層管理和逐級評價，逐步做到定量與定性評價相結合，大大提升了各部門負責人的管理職能、工作責任感和工作自主性，確保各項工作高效、有序開展。

(二)老師進展

1.《指南》學習，提升理念

圍繞《3-6歲兒童學習與進展指南》，開展理論考核、班級環境創設溝通、集體教學和區域活動的組織、徒手操與器械操的創編、圖畫書敘述等豐富多彩的保教活動。加深了老師對《指南》的深化理解和貫徹執行，提升了老師的訓練理念，有效轉變了訓練行為。

2.課題討論，關注習慣

市級“十二五”立項課題確立了“幼兒良好生活習慣養成”的討論方向，確定了幼兒良好衛生習慣、良好進餐習慣和樂于熬煉習慣三方面的討論內容。子課題組長圍繞各自的討論重點，采納調查討論、記錄分析、活動跟蹤和現場展現等生動活潑的討論，積累了較為豐富的討論閱歷，在討論中對幼兒良好生活習慣的養成有了更深的熟悉。

3.訓練論壇，激活進展

開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題討論”、“如何組織集體教學”、“如何開展區域活動”等一系列的訓練論壇活動和期末的工作總結。通過主題發言人發言，大家相互評析、思維溝通碰撞，激發了大家工作的樂觀性、制造性和自我進展的意識。

4.園長約談，促個性進展

年終，園長與每位教職工針對“你對幼兒園管理滿足之處”、“幼兒園進展受哪些因素制約”、“為發揮優勢，需要園長為你做些什么”“20_年你最難忘和感動的事”和“2022年的個人進展規劃”五個方面的問題，傾聽每位教職工的心聲，樂觀征求幼兒園進展的建議，促進每位教職工的優勢進展，達到和幼兒園共同成長的目標。

(三)幼兒成長

健康領域中我們注意幼兒身心健康，通過動感早操、花樣跑步、多彩嬉戲和運動會培育幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領域中我們營造良好閱讀和溝通氛圍，共享閱讀、經典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培育了幼兒良好的閱讀和傾聽習慣，熬煉了幼兒的表達力量和表現力量。.領域中我們關注幼兒的.性進展，開展大帶小、混齡區域溝通等促進幼兒.性進展的園內嬉戲活動。科學領域中我們關注幼兒科學素養的培育，在農場勞動、科學種植、科學操作中培育幼兒對科學觀看和科學探究的愛好。藝術領域中我們關注幼兒的表演和表現，注意幼兒的表達與制造，在音樂表演和美術創意活動中提升幼兒藝術素養。我們注意多層面評價、激勵幼兒的進展，在值日生、升旗手、明星寶寶評比活動中激發幼兒自信，提高幼兒自我服務力量，激勵幼兒個性成長。

(四)家園共育

學期初專題家長會向家長傳達學期訓練方案，學期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運動會”、新年聯歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動，日常工作中通過班級博客、班級群與家長互動溝通，學期末向家長反饋幼兒成長腳印?????、與家長分組約談，征求家長看法，形成有效的訓練合力。

(五)集團互助

作為集團辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領導和老師學習豐富的管理和保教閱歷，結合幼兒園實際進展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，樂觀引領周邊的民辦園、村辦園規范進展，指導東紅廟社區中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園晉升一類園和二類園。作為區幼教聯盟小組和區衛生保健小組的組長單位，帶領周邊11所幼兒園的規范管理和業務進展，發揮幼兒園在本地區的輻射引領作用，讓更多的孩子接受更加優質、規范的學前訓練。

二、存在問題與解決策略

1.制度建設

問題：各項規章制度、工作規范頒布后未系統整理并裝訂成冊，致使新上崗老師不能很好地把握，不利于幼兒園各項工作常規的建立。

策略：提升依法辦園、規范辦園的力度，細化幼兒園各級各類規章制度并仔細落實，2022年將系統整理、裝訂成冊。

2.課程體系

問題：幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統、規范和豐富。

策略：豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。

3.房屋建設

問題：辦公區和圍墻因年月久遠，出現裂縫和墻體下垂現象，雖已上報上級主管部門并有新的規劃，但仍舊存在肯定的安全隱患。

策略：全力確保新辦公區和圍墻的安全建設，親密觀看舊辦公區和圍墻的安全隱患，確保人財物的安全。

4.隊伍建設

問題：編外老師穩定性和工作樂觀性逐步提高，但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足，難以跟上幼兒園進展的節奏。

策略：努力提升編外老師的工資待遇，循序漸進培育管理和后勤人員，連續做好老師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數。

中班月度工作總結4

一、本月工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀看，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。

2.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

3.仔細填寫并發放幼兒反饋表。

4.仔細創設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、衛生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗)

4、做好衛生消毒工作。

三、常規

培育幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。

四、家園共教

1.連續做好家訪、電訪工作。

5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。

五、開展活動：開心的圣誕節

中班月度工作總結5

我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經過去，10月份即將到來。回顧勞碌、緊急的一個月，做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

開學初有_名新生進入我班，為了使他們盡快適應環境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情訓練，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地關心、關懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時為做好新舊學問的連接，削減新老生之間的學問差異，特殊是算術方面的差異，我們在組織教學時多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩定了心情，并學習了學問，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了中班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。

開學后，我們建立了生活常規、嬉戲常規、活動常規。培育幼兒養成良好的行為習慣。為了培育幼兒的樂觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長敘述著在園當值日生的情境、工作，那神態可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學期我們更加注意了和家長的溝通，準時全面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和看法，如發覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決.家長們樂觀協作我們開展主題活動，仔細填寫各類調查表，并且通過群準時地反映幼兒在園學習、生活狀況。

中班月度工作總結6

時間過得真快!剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，現在就要跟九月說再見了。回顧這個勞碌的九月，酷熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同嬉戲、共同生活，這讓我們無比的歡樂!現將本月總結如下：

一、訓練教學工作

本月我們開展了“伴侶見面真快樂””這個主題的教學活動。

“伴侶見面真快樂”引領幼兒學