第3頁共3頁2022年?班主任教師?個人工作總?結一年來?，認真學習?貫徹___?精神，嚴格?遵守《中小?學教師職業?道德規范》?要求，落實?教育局、學?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養學生創?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規，落實教?學改革措施?，大力推進?素質教育，?使所任班級?教學質量有?了大面積提?高，現就將?一年以來工?作情況總結?一、認真?學習，提高?思想認識，?樹立新的理?念；1、?堅持每周的?政治學習和?業務學習，?緊緊圍繞學?習新課程，?構建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。注?重把學習新?課程標準與?構建新理念?有機的結合?起來。通過?學習新的《?課程標準》?，認識到新?課程改革既?是挑戰，又?是機遇。將?理論聯系到?實際教學工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質結?構接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。；?2、通過學?習新的《課?程標準》，?使自己逐步?領會到“一?切為了人的?發展”的教?學理念。樹?立了學生主?體觀，貫徹?了民主教學?的思想，構?建了一種民?主和諧平等?的新型師生?關系，使尊?重學生人格?，尊重學生?觀點，承認?學生個性差?異，積極創?造和提供滿?足不同學生?學習成長條?件的理念落?到實處。將?學生的發展?作為教學活?動的出發點?和歸宿。重?視了學生獨?立性，自主?性的培養與?發揮，收到?了良好的效?果。二、?教學工作教?學工作是學?校各項工作?的中心，也?是檢驗一個?教師工作成?敗的關鍵。?一年來；，?在堅持抓好?新課程理念?學習和應用?的同時，我?積極探索教?育教學規律?，充分運用?學?，F有的?教育教學資?源，大膽改?革課堂教學?，加大新型?教學方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現在：（?一）發揮教?師為主導的?作用；1?、備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在制?定教學目的?時，非常注?意學生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結經驗?教訓。2?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式教?學為主，不?搞滿堂灌，?堅持學生為?主體，教師?為主導、教?學為主線，?注重講練結?合。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內外教學?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經?驗，提高自?己的教學水?平。經常向?經驗豐富教?師請教并經?常在一起討?論教學問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?（二）調動?學生的積極?性。在教學?中尊重孩子?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學生?為主體，教?師為主導，?通過各種游?戲、比賽等?教學手段，?充分調動他?們的學習興?趣及學習積?極性。讓他?們的天性和?個性得以自?由健康的發?揮。讓學生?在視、聽、?觸覺中培養?了創造性思?維方式，變?“要我學”?為“我要學?”，極大地?活躍了課堂?氣氛，相應?提高了課堂?教學效率。?（三）做?好后進生轉?化工作作為?教師，應該?明白任何學?生都會同時?存在優點和?缺點兩方面?，對優生的?優點是顯而?易見的，對?后進生則易?于發現其缺?點，尤其是?在學習上后?進的學生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進生?轉化成功與?否，直接影?響著全班學?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進生?轉化工作：?1、用發?展的觀點看?學生。應當?縱向地看到?：后進生的?今天比他的?昨天好，即?使不然，也?應相信他的?明天會比今?天好。2?、因勢利導?，化消極因?素為積極因?素。首先幫?助后進生找?到優、缺點?，以發揚優?點，克服缺?點。