Word———小學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

學(xué)校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

學(xué)校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為了與我校課改相融合，提高同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，豐富同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，促進(jìn)同學(xué)提高語(yǔ)言文字的素養(yǎng)，語(yǔ)文組將于第15周周四開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)策劃者：

張曉慧，彭玉婷。

三、活動(dòng)思路

（一）活動(dòng)主題

一班級(jí)書(shū)法競(jìng)賽、二班級(jí)講故事競(jìng)賽；三班級(jí)展華詩(shī)詞大會(huì)；四班級(jí)閱讀理解學(xué)問(wèn)與力量競(jìng)賽；五班級(jí)文學(xué)常識(shí)競(jìng)賽；三四五班級(jí)作文競(jìng)賽（題目待定）。

（二）活動(dòng)形式

1、班級(jí)進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀選手參與科組競(jìng)賽；

2、嘉獎(jiǎng)方法：一班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。二班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名三班級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名四班級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名五班級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

三四五作文：每個(gè)班級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

3、活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)報(bào)道，發(fā)到學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

第15教學(xué)周周四（即12月9）日下午第三節(jié)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人各年段活動(dòng)小主題及負(fù)責(zé)人

一班級(jí)：硬筆書(shū)法競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：xxx

二班級(jí)：查字典競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：xx

三班級(jí)：片斷作文競(jìng)賽《課間真喧鬧》負(fù)責(zé)人：xx

四班級(jí)：寫(xiě)自由詩(shī)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：xx

五班級(jí)：經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人：xx

六班級(jí)：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：xx

學(xué)校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，使同學(xué)逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的.思維和良好品質(zhì)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)，我校打算在xxxx年5月20日進(jìn)行學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、競(jìng)賽目的：

通過(guò)競(jìng)賽，提高同學(xué)的口算與筆算力量、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量、歸納推理的規(guī)律思維力量和探究實(shí)踐的創(chuàng)新力量。進(jìn)一步拓展同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)面，使同學(xué)在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、競(jìng)賽時(shí)間：

5月20日下午一至三班級(jí)其次節(jié)課，四、五班級(jí)第一節(jié)課開(kāi)頭。

四、參賽對(duì)象及方式

一至三班級(jí)同學(xué)，進(jìn)行口算競(jìng)賽。四、五班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。每班選6名同學(xué)。

五、競(jìng)賽地點(diǎn)：

一至三班級(jí)在各班教室，四、五班級(jí)在多媒體教室。

六、競(jìng)賽內(nèi)容：

數(shù)學(xué)老師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)班級(jí)的口算題100道，要求試題具有肯定的基礎(chǔ)性、敏捷性、科學(xué)性。四、五班級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校學(xué)校部數(shù)學(xué)教研組備選，教育處審核。

七、嘉獎(jiǎng)方法：

按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)班級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

八、本次活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

2、競(jìng)賽監(jiān)考：學(xué)校部數(shù)學(xué)老師、教研組長(zhǎng)、教育。

3、評(píng)卷：考試完學(xué)校部全部數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各班級(jí)的老師交換改卷。

4、一至三班級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫(xiě)出得數(shù)。

5、一至三班級(jí)100口算道題，競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格根據(jù)競(jìng)賽時(shí)間答題。

6、四、五班級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

九、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷老師名單：

出卷老師：

一班級(jí)：崔霞二班級(jí)：陳玉英

三班級(jí)：林茂芳四班級(jí)：王文娟

五班級(jí)：黃麗燕

評(píng)卷老師：

一班級(jí)：陳玉英二班級(jí)：崔霞

三