世界迎接的何止是一個孩子龍應臺先生的《世界今天我交給你一個孩子》一文，讓許多為人父母的人感同身受。他道盡了一個母親對這個社會的期待，他寫出了一個母親面對孩子初次離開家門的擔憂和忐忑。從家長的角度看，讓人心酸，也隱隱透露出對社會、對教育、對教師的不滿和更高的期待。這本無可非議。作為母親，我也曾經有過這樣的憂慮和不安，有過這樣的期盼和奢望。可是，作為一位長期工作在一線的教師，我除了深深的反省，除了不斷地督促自己以外，我更想說說我們的無奈。馬路上，你期望路人躲避你的孩子，你反復的叮囑孩子要遵守規則，你相信你的孩子肯定會在你的千叮嚀萬囑咐中遵守交規，你甚至更奢望無論是路人或者車輛，在你的孩子橫沖直撞的時候也要千方百計的躲避你的孩子，讓你的孩子平平安安。你把你的至愛交給了馬路，可是，你想到了嗎？你交給馬路的是一個什么樣的孩子呢？他也許離開了你的視線就會瘋狂的奔跑，他也許會在馬路上橫沖直撞，他也許會突然間跨過護欄讓車輛躲閃不及，他也許會低著頭根本不看路的行走，他也許跟著家長學會了闖紅燈，他也許叫喊著在路上做游戲……路人根本躲避不及，他會把路人撞得懵懵懂懂然后一臉無所謂的跑開。車輛根本來不及剎車，司機被嚇出了滿頭大汗。你覺得交給馬路的是一個懂規則的孩子，可是，馬路迎接的何止是一個孩子？“學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”每一個孩子都是家長眼中的天使，每一個孩子在家長眼中都是完美的存在。你期待學校會給孩子最好的教育，還你一個出色的青年，他最好有霍金的頭腦，有愛因斯坦的邏輯，有喬布斯的眼光，有巴菲特的睿智；他最好還有藝術家的紳士風范，有足球明星的健壯體魄；對傳統文化能娓娓道來，對現代科技能得心應手；說起文學侃侃而談，聊起數學頭頭是道；說幾種流利的外語，得幾個奧賽獎章……可是，作為父母，你從沒想過，你交給學校的是一個怎樣的孩子？這個孩子也許還不會獨立吃飯、系鞋帶、穿衣服……在家里是你一手伺候的小皇帝，然后你要求學校把他教育成就算去荒島上都能獨立求生。這個孩子也許還從沒有獨立閱讀過，在家里伴隨著動畫片和游戲長大，然后你要求學校將他變成飽讀詩書的學者。這個孩子在家里無法無天，唯我獨尊，然后你要求學校把他教育成謙謙君子。這個孩子在你眼里是最聰明的存在，到了集體當中也許就是蕓蕓眾生，然后你卻埋怨學校沒有將他變成霍金或者愛因斯坦……你認為交給學校一個“歡欣誠實又穎悟的小男孩”，可是學校迎接的何止是一個孩子？學校迎接的更多的是孩子背后的家風、教育、習慣、品德……“當我把我的孩子交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢”。古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，這就是家長對你們的期待，這也是文化工作者的社會擔當。可是，家長呀，你想到了嗎？你交給這個世界的是個什么樣的孩子呢？他是有著你們家庭中飽讀詩書的身影呢還是像你一樣整天抱著手機不離手的所謂閱讀呢？他是善于接受師者的教誨和幫助還是帶著一種不滿和抵觸來融入這個社會呢？他是像你一樣看到這個世界的陽光還是在憤青的環境中黑暗成長呢？……這個世界迎接的何止是一個孩子。為人父母者呀！當你對這個世界有所期待，當你期待這個世界還你一個出色的