第7課色彩與生活-人美版初中美術(shù)七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

色彩與生活教學目標知識與技能：列舉大量生活實例，使學生認識色彩三要素和色彩冷暖的知識，會運用色彩三要素和冷暖知識來分析美術(shù)作品。運用色彩知識選擇適當?shù)拿佬g(shù)手段進行表現(xiàn)。過程與方法：感受和認識生活中色彩的美好和豐富。嘗試運用美術(shù)方法表達對色彩的感受和理解。用語言文字表達對色彩現(xiàn)象的感受和理解。情感態(tài)度與價值觀：樂于對生活中的色彩現(xiàn)象進行觀察和分析并認識色彩對人生的重要作用，親自體驗色彩表達帶來的樂趣和感受。看到這張圖片是不是饞的直流口水，為什么呢？[思考題]如果沒有光，世界將會呈現(xiàn)怎樣的景象？色彩基礎(chǔ)知識—光的作用1、什么是三原色？三間色？2、你能調(diào)出其它顏色嗎？讓我們一起來見證奇跡好的色彩搭配能滿足人的情緒和審美兩方面的需求。每個人都有色彩感覺，而要創(chuàng)造和諧的色彩效果，就要認識和運用色彩的三要素色彩基礎(chǔ)知識—三要素

色彩三要素—色相[思考題]這張照片中有哪些色相呢？色彩三要素—明度[思考題]圖中有哪些主要色彩？從深到淺的順序排列。色彩三要素—純度

［思考題］左圖中純度最高的色彩是什么？純度最低的色彩是什么？

清晨醒來，晴空萬里，青綠的花草，清爽的空氣，輕輕地飄進我的心。［討論］討論[討論]右圖中居室的色調(diào)你喜歡嗎？為什么？假如這是你的房間，你將怎樣設(shè)計房間的色調(diào)？

色彩要符合人的心理、生理需求和個人的審美品味。

一束光從少女的臉上掠過，悲傷的表情，讓人產(chǎn)生由衷的愛憐。紅黃藍三原色的運用，使畫面主體更加醒目。欣賞

背景云霧彌漫，使畫面明亮而空曠，兩個穿粉色衣服的小孩顯得更加可愛，面對突然出現(xiàn)的黑棕色大狗，不知所措。欣賞

暖色背景被作者巧妙的分成深淺兩部分：深底色上襯著淺花瓶，淺底色上映著絢麗的花朵。在整個畫面當中，惟有一串藍色的花非常惹眼。欣賞

中國菜講究色香味具全，從右圖中我們可以領(lǐng)悟到“色”在一道菜中的作用。欣賞欣賞淡藍——深藍——翠綠——土黃。漸變的色彩使風光優(yōu)美和諧，湖水更加寧靜。

試一試你能行試一試課堂小結(jié)只要我們能用審美的眼光去感知

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