小學科學（教科版）五年級下冊第四單元第2課人類認識地球及其運動歷史瑞安市安陽試驗小學彭青青浙江省農村中小學當代遠程教育工程資源第1頁回顧第2頁太空中拍攝地球照片第3頁猜測一：地球不動，太陽繞著地球轉猜測二：太陽不動，地球圍著太陽轉,但地球本身不自轉.猜測三：地球在自轉

猜測四：地球圍著太陽轉，同時自轉

……第4頁人類認識地球及其運動歷史第5頁有多少種可能？“天圓地方說”、“蓋天說”、“渾天說”“地心說”和“日心說”

想一想：第6頁“天圓地方說”“天圓地方”是我國古代關于天地形狀一個認識。這種認識源遠流長、根深蒂固。從秦漢至明清兩千年間，歷代帝王們均按照這一認識把他們祭奠上天和大地場所分別建造成圓形和方形，并把這兩種祭壇分別稱作“圜丘”（或“圓丘”）和“方丘”（或“方澤”）。第7頁

在哥白尼和伽利略之前1400多年，中國就出了一位偉大天文學家、科學巨匠張衡。他首次推翻了“天圓地方”說法，認為地是圓球形，并依據自己理論創造了世界上第一臺自動天文儀器渾天儀。而他創造世界上第一臺地動儀，更比歐洲要早1700多年?！疤靾A地方說”推翻第8頁“蓋天說”

蓋天說又稱天圓地方說，認為天是圓，像一把張開傘，地是方象一個棋盤。

第9頁

蓋天說是一個原始宇宙認識論，它對許多宇宙現象不能作出正確解釋，同時本身又存在許多漏洞。到了唐代，天文學家一行等人經過準確測量，徹底否定了蓋天說中“日影千里差一寸”說法后，蓋天說從此便破產了?！吧w天說”推翻第10頁“渾天說”

渾天說是我國古代一個宇宙學說。因為古人只能在肉眼觀察基礎上加以豐富想像，來構想天體結構。渾天說最初認為﹕地球不是孤零零地懸在空中﹐而是浮在水上﹔以后又有發展﹐認為地球浮在氣中﹐所以有可能盤旋浮動﹐這就是“地有四游”樸素地動說先河。渾天說認為全天恒星都布于一個“天球”上﹐而日月五星則附麗于“天球”上運行﹐這與當代天文學天球概念十分靠近。因而渾天說采取球面坐標系﹐如赤道坐標系﹐來量度天體位置﹐計量天體運動。在古代﹐比如﹐對于恒星昏旦中天﹐日月五星順逆去留﹐都采取渾天說體系來描述﹐所以﹐渾天說不只是一個宇宙學說﹐而且是一個觀察和測量天體視運動計算體系，類似當代球面天文學。

第11頁地心說代表人物：托勒密日心說代表人物：哥白尼科學歷史進程第12頁托勒密

古希臘地理學家，天文學家。長久進天文觀察。他是世界上第一個系統研究日月星辰組成和運動方式并作出成就科學家。他提出了“地心說”理論。第13頁第14頁

1.認為地球是球體。2.地球處于宇宙中心，且靜止不動。3.全部日月星辰都圍繞地球轉，而且天天都做一次圓周運動，因為人們天天看到這些日月星辰都在有規律東升西落。地心說第15頁1.認為地球是球體。①假如地球是扁平，那么全世界人將同時看到太陽升起和落下。②我們向北行進，越靠近北極，南部天空越來越多星星便看不見了，同時卻又出現了許多新星星。③每當我們從海洋朝山方向航行時，我們會以為山體在不停地升出海面；而當我們逐步遠離陸地向海洋航行時，卻看到山體不停地陷入海面。

為何？托勒密思索：第16頁2.地球處于宇宙中心，且靜止不動。

假如地球轉動，就必定帶動其它物體一起轉動，如（云、人類）而而實際上人類、云彩和鳥類都能夠自由運動。

為何？托勒密思索：第17頁3.全部日月星辰都圍繞地球轉，而且天天都做一次圓周運動，因為人們天天看到這些日月星辰都在有規律東升西落。為何？托勒密思索：第18頁哥白尼

波蘭天文學家。經過終年觀察和計算，取得可靠數據，提出“日心說”。臨終出版了他偉大著作《天體運行論》。第19頁第20頁

日心說1.認為地球是球形。2.地球是在運動，而且二十四小時自轉一圈。3.太陽是不動，而且處于宇宙中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動。第21頁

為何？哥白尼思索：1.認為地球是球形。假如在船桅桿頂放一個光源，當船駛離海岸時，岸上人們會看見亮光逐步降低，直至最終消失，這說明地球表面是球形。

第22頁

為何？哥白尼思索：2.地球是在運動，而且二十四小時自轉一圈。因為天空比大地大得太多，假如無限大得天穹在旋轉，而地球不動，實在極難想像。第23頁

為何？哥白尼思索：3.太陽是不動，而且處于宇宙中心，地球以及其它行星都一起圍繞太陽做圓周運動。因為我們天天都能看到太陽、月亮、星星東升西落。第24頁地心說日心說第25頁不同點相同點地心說1.地球處于宇宙中心，不動。2.日月星辰都繞著地球旋轉。

地球是球形日心說1.太陽處于宇宙中心，不動，地球是在運動2.地球、行星都圍繞太陽做圓周運動。第26頁編制：浙江省教育技術中心

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