精品文檔關于初中老師師德培訓心得三篇初中老師師德培訓心得經過一段時間的德育學習，我對師德有了更進一步的認識。師德師風對一個老師特別的重要，因為，老師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。一、關愛學生老師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是老師的天職，也是對老師職業道德評價的重要標志。沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以老師要真正實意關心、尊重、信任并嚴格要求學生，老師才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們獲得點滴成績時投去贊許的目光，同時老師的愛能拉近師生間的間隔，是增強師生關系的光滑劑。老師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁護，進步教育的成效，也還意味著老師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，理解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、程度不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍。二、熱愛事業教育要開展，老師是關鍵。一是教育要以育人為本，學生是教育的主體。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。老師在教育中的示范作用是宏大的，學生總是以老師做為模擬效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必須非常注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好典范，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。三、知識廣博作為一個榮耀的人民老師，必須具備高深的學識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。在工作中，虛心向有老老師學習、請教，取長補短。大膽理論，勇于創新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學方法進展教學，獲得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。當前，我們只有實事求是的學習，要對立良好的職業道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現代信息，要打破門戶之見，互相交流，互相學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養現代化高素質人才而努力。初中老師師德培訓心得我做為一名老師，最近通過師德修養的學習,感觸頗深，我在學習后認為，老師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯于整個社會公德之中;而老師的特殊職業與地位，那么決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。老師的師德決定了老師的素質，老師的素質又決定了教育的質量，因此師德建立是老師隊伍建立的核心。我在工作中可以以身作那么、嚴謹治學、樂于奉獻、為人師表。一個不熱愛教育事業的老師，決不會做到愛崗敬業;一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的老師，決不會成為一名好老師，更談不上有高尚的師德。誠然，老師的職業是平凡的，老師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業深深的熱愛，認識到自己所從事的事業對民族和將來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮務實，兢兢業業，不斷進步自身素質，完善自我，在理論中實現自身的價值，實現人格的升華，具有高尚的師德修養，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。熱愛學生是老師的美德，是教育教學的前提。愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，保護學生，信任學生。只有尊重學生，保護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是老師教育學生的感情根底。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。“嚴在該嚴處，愛在細微處。”只有熱愛學生的老師，才能真正理解這句話的內涵，并努力去理論。具備了這樣的師愛，就一定會在教學理論中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關系，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發學生的學習熱情，實現教育的目的。同時，在這愛的交流互動中，老師的師德修養也會得到提升。初中老師師德培訓心得202_年寒假，我進一步體會到了老師職業的時代性和創造性，進一步體會到教書育人的重大意義。如今學習經歷表述如下：一、老師是教育的根底，師德是老師的靈魂。從這項研究中，我細細品味了“老師是教育的根底，師德是老師的靈魂”這句話。是的，“老師是人類靈魂的工程師。“社會的進步和開展離不開老師的奉獻。老師要教書育人，必須有良好的師德和高尚的修養。我們常說“高中學習是老師，踏實是典范”。良好的職業素養是老師職業道德最根本的要求，老師職業道德的好壞直接關系到學生的安康成長。因此，作為一名老師，我們必須嚴格要求自己，不斷鞭策和進步師德修養。這樣才能做好太陽底下最輝煌的事業。二、樹立崇高的職業理想，做好典范育人工作。我們經常引導學生樹立遠大理想。同樣，老師也要樹立崇高的職業理想。以身作那么，為人師表。在教書育人中，老師不僅要言傳身教，還要以自己的模范行為為學生樹立典范，從而教育學生，到達以身作那么的教育目的。作為老師，言行要一致，外貌外貌要一致。俗話說，“你在你的身體里是正直的，你不會聽從命令。”否那么，你不會聽從命令。所以，作為老師，要從自己做起，真正為學生樹立典范。三、教書育人“愛”第一，做好老師，做好學生的朋友。俗話說“無德無師”，好的師德是師愛學生的表達。高爾基說：“誰不愛孩子，誰就不愛孩子。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。作為一名老師，對孩子有深沉的愛是老師的根本要求