2021年七年級生物上冊期末考試（最新）

7、地球上最大的生態系統是（）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分

A．森林生態系統B．草原生態系統C．海洋生態系統D．生物圈8、以下關于食品的營養成分和消化的說法中，不正確的選項是（）A．糖類、脂肪、蛋白質是細胞的組成物質，而且都能為生命活動供應能量B．膽汁不含消化酶，對食品的消化不起作用一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）C．胃液和腸液都能參加牛奶的消化1、在以下哺乳動物中，與人類親緣關系近來的可能是（）D．牙齒咀嚼米飯會感覺有甜味，是由于唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖9、一個完滿的生態系統包括（）A．黑猩猩B．獼猴C．長臂猿D．狒狒A．生產者和花銷者B2、克隆羊“多莉”有三位“母親”，“多莉”長得最像哪只母羊？（．生物部分和非生物部分）A．供應卵細胞的母羊B．供應細胞核的母羊C．生產者、花銷者和分解者D．食品鏈和食品網10、以下反射中，屬于人所特有的是（C．各像三位“母親”一部分D．代孕的母羊）A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．望風而逃3、以下相關人體生命活動調治的表達中，正確的選項是（）11、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩，說明酒精已經麻醉了腦干B．人體內的激素含量多，對各項生命活動都擁有重要的調治作用動方向和視野內的明暗變化是（）C．神經調治的基本方式是反射，反射的構造基礎是反射弧D．人體內胰島素分泌不足，會以致血糖濃度低于正常水平4、泌尿系統中，形成尿液的器官是（）A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道5、以下關于花和果實的表達中，不正確的選項是（）A．左下方變亮B．左下方變暗A．人工輔助授粉，能夠解決玉米缺?，F象C．右上方變亮D．右上方變暗B．將未成熟的花套袋辦理，能結出果實的花是雌花12、以下關于營養成分與其主要食品本源的搭配中，你認為搭配錯誤的一項為哪一項C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠（）D．玉米的種皮和果皮親密結合在一起，一粒玉米就是一個果實A．脂肪——米飯B．糖類——馬鈴薯6、兩棲動物不能夠成為真切的陸生脊椎動物的原因是C．蛋白質——牛奶D．鐵質——瘦肉A．用皮膚呼吸B．肺不夠發達13、以下動物的行為屬于學習行為的是（）C．生殖發育離不開水環境D．體溫不恒定A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物1/6B．失掉雛鳥的紅雀連續給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．易與氧結合，不易與氧分別D．不易與氧結合，易與氧分別C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉23、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶①鼻毛可阻截吸入的塵埃14、某學生掏耳垢時，不小心戳壞耳朵中某構造以致耳聾，該構造最可能是( )②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得干凈、濕潤A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半規管③嗅細胞接受氣味的刺激15、小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（）④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣A．dB．bC．qD．pA．①②④B．①③④C．①③D．②③④16、在人體呼吸過程中，當外界氣體進入肺時，以下表達正確的選項是（）24、以下表示人體的構造層次，正確的選項是（）A．肋間肌肉舒張B．胸廓容積減小A．組織→細胞→器官→系統→人體B．細胞→器官→組織→系統→人體C．肺內氣壓增大D．膈肌縮短C．細胞→組織→器官→系統→人體D．器官→組織→細胞→系統→人體17、控制物質進出人體肝臟細胞的構造是（）25、在東非大裂谷地域，以致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核A．地面食品豐富B．擴大生活范圍C．樹上天敵增加D．森林大量消失18、小剛上課時突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是()二、填空題（共5個小題，共10分）A．天氣太熱B．沒吃早飯，出現低血糖現象1、地球上最大的生態系統是_______．C．上課想睡覺D．沒寫完作業，怕老師責怪2、菜豆種子和玉米種子中，儲蓄著豐富營養物質的構造分別是_________和19、在清明且水草旺盛的溪流中仔細搜尋，會發現水螅和渦蟲，兩者的共同特色是_________。（）3、葉片表面的氣孔是由成對的半月形的___________細胞組成，是氣體交換的“門A．背腹扁平B．身體輻射對稱戶”。C．有口無肛門D．體壁由內外兩層細胞組成4、正常人既能看清近處的物體也能看清遠處的物體是由于眼球的睫狀體能調治20、為了認識近來幾年來西昌市初中學生近視的情況，我們能夠采用以下哪一種方法__________的曲度。（）5、生態系統是指在必然________內，________與_________所形成的一致整體。有A．檢查法B．察見解C．實驗法D．比較法“綠色水庫”之稱的生態系統是_______________。21、小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和防備發炎相關的成分分別是（）三、識圖解析題（共3個小題，共21分）A．血小板、血漿B．血小板、白細胞C．紅細胞、血漿D．白細胞、血漿22、血紅蛋白的特色是（）

1、以下列圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請解析回答以下問題。A．易與氧結合，也易與氧分別B．不易與氧結合，也不易與氧分別2/6（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸取空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。（2）生長季節，小麥植株吸取的絕大部分水都經過某一世理活動消失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖構造中，吸取水分和無機鹽的主要部位是__________區。（3）收獲季節如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布掩飾。一段時間后，發現麥垛內部的溫度較高，這是由于小麥在進行_________________作用。2、以下列圖是植物細胞和動物細胞的構造表示圖，據圖回答以下問題：（1）屬于植物細胞的是圖_______，屬于動物細胞的是圖________，動植物細胞都具有的構造是_________、_______、_______(填文字）（2）甲圖中構造E名稱是__________，它是進行_________的場所。（3）切西瓜時流出的汁液來自細胞構造中的____________________。（4）經觀察發現，只在甲細胞質中含有液泡和___________________，因此該細胞是植物細胞。（5）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞不會漲破，是由于甲擁有保護支持作用的______________________。

（6）植物細胞的能量變換器是________和________，動物細胞的能量變換器是________。3、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構造表示圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的表示圖：圖三為觀察該裝片晌看到的甲、乙兩個視野。請據圖回答以下問題：（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主若是來自細胞構造中的______。（2）圖二中，制作臨時裝片的正確操作序次是______（填序號）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應轉動圖一中顯微鏡的______（填序號），把低倍物鏡換成高倍物鏡進行觀察。（4）在制作該臨時裝片晌，需要用碘液辦理洋蔥鱗片葉內表皮細胞，其目的是______。（5）若是是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應該改成滴______。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、不久以前，市近郊一養魚專業村，村民們不斷發現魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因．一時間，出現各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關部門．經過相關部門的檢查，發現魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質變壞所致．請你設計一個科學實驗，來研究這樣的水質可否適合魚的生計．（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質可否會影響魚的生計？（2）依照上述提問，你作出的假設是：____________________．（3）你的研究實驗中控制的變量為______．3/6（4）依照你的實驗假設和控制的變量，補充完滿你將采用的實驗資料和用具：甲、乙①步驟1的試管中滴入2～3滴碘液后顯藍色，這么做的目的是兩個容量相等的養魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養殖的。魚能健康生活的水，以及___________等．②補全步驟2中的內容：1組中滴加_________________，設置1組的目的是（5）你設計的實驗步驟為：____________。①取兩個養魚盆，在注入該村魚塘水質的甲盆中放入若干條健康魚，在注入適合魚健③步驟4中，滴加碘液后顯藍色的是_________________組實驗，原因是康生活的水質的乙盆中放入______的健康魚，并在其他相同條件下養殖_________________。②觀察魚的生活情況（3）經過此次研究活動，同學們可得出的結論是_________________。（6）依照你的實驗設計，展望你的實驗結論為：五、資料解析題（共5分）①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活，則說明此魚塘中的水質不是以致魚群死亡的原1、依照以下資料解析，回答相關問題。因．I．某中學生物興趣小組經過學習綠色植物的一世，總結了以下四個圖，據圖回答相關②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡，則說明魚群死亡與水質沒關，可能存在其他原問題：因．③若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常，則說明______．2、饅頭是中國特色傳統面食之一。當我們咀嚼饅頭時，會感覺越嚼越甜。生物興趣小組為了研究咀嚼饅頭變甜的原因進行了以下實驗：（1）同學們推測咀嚼饅頭變得有甜味是由于出現糖分的緣故，據此作出的假設是：（1）與鳥卵構造中卵黃功能相似的是圖一中的_____（填圖一中數字）。___________________________________________________________________________（2）圖二中的a和b是由圖一中的_____（填圖一中數字）構造發育而來。______________（3）圖四中的7是由圖三中的_____（填圖三中數字）發育來的。（2）同學們設計了一個實驗來檢驗這個假設，實驗設計以下列圖，請結合生物學知識Ⅱ．為了進一步研究綠色植物的生長，該小組成員利用無土栽種（不用土壞，依照植回答以下問題：物生活所需無杋鹽的種類和數量，依照必然的比率配制成營養液來栽種養物。其中含有各種所需無機鹽的營養液稱為完滿培養液，缺少魚這一種無機鹽的營養液稱為缺氮培養液）進行了以下實驗（表中未表示出的其他條件完滿相同且適合）組別玉米幼苗辦理葉片情況（珠）甲10缺氮培養發黃液4/6完滿培養乙10正常液（4）乙組的作用是_____。（5）以上表格資料表示，該實驗研究_____。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、C4、A5、B6、C7、D8、B9、B10、D11、D12、A13、C14、B15、D16、D17、B18、B19、C20、A21、B22、A23、A24、C

25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、生物圈2、子葉胚乳3、保衛4、晶狀體5、地域生物環境森林生態系統三、識圖解析題（共3個小題，共21分）1、二氧化碳有機物（或“淀粉”）氧氣蒸騰成熟呼吸2、甲乙細胞膜細胞核細胞質葉綠體光合作用液泡葉綠體細胞壁葉綠體線粒體線粒體3、