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文檔簡介
Unit1Lesson5教學目標學習描寫一個熟悉的人,能夠用相關的句子描述。克服害羞怕錯心理,大膽交際,敢于表達自己的真情實感。教學重點掌握重點詞匯,短語,句型。教學難點掌握語言知識點及用法教學過程一、英漢互譯.鼓勵…某人做某事.七年之前.仁慈和耐心.彈鋼琴.鍛煉.atthefrontof.discuss…With.knowledgeable.manyinterests.attheuniversity二、根據句意及漢語提示寫出空缺處單詞的正確形式。Tom(討厭)swimming.Couldyou(抄寫)thisarticleforme?MyEnglishteacheris(博學的).Youshouldbe(耐心的)withyourchildren.Whenshesawherparents,shecried(立艮fl).三、通讀課文了解大意,回答如下問題。WheredidMs.LiulearnEnglish?Whendidshestartedtoteach?WhatisMs.Liulike?WhatdoesMs.Liulike?Whatdoesshehate?四、將以下短語在文中畫出來,并根據課文大意寫出漢語。bereadytodobepatientwithstarttodo/doingfeelluckytodoencouragesb.todosth.playthepianosomeonespecialatfrontlikestoswimforexercisebemarried五、課堂練習.根據句意及首字母或漢語提示完成句子。LiHongisanEnglishman.IknowhecomesfromE.Doyouoftenswimfore.Ourteacherisalwayspwithus.Weallloveher.Hey,Danny,sistelephoningyou.Weshouldhelp(互相)..根據意句意及漢語提示完成以下句子Mymotherisplayingthe(專岡琴)inthesittingroom.Ms.Liuisa(有耐心的)teacher.(有人)iswaitingforyouatthegatenow.Hewantstobea(知識淵博)man.Weoften(討論)thedifferentproblemsafterclass.六、當堂訓練一)FinishLet'sdoit3.二)FinishLet'sdoit4.Canyouintroduceoneofyourteachers.Myfavouriteteacheris,Heteachesus.Hebegantoteach.Hisclass.Heistous
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