次北固山下王灣1.掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí)及時(shí)代背景；理解詩(shī)歌的含義。2.反復(fù)朗讀，體會(huì)借景抒情、情景交融的藝術(shù)手法。3.品讀背誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的思鄉(xiāng)旋律。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者名片王灣，唐代詩(shī)人。生卒年不詳。洛陽(yáng)（現(xiàn)在河南洛陽(yáng)）人。其詩(shī)流傳不多。他的詩(shī)格調(diào)壯美，意境開(kāi)闊，預(yù)示了盛唐詩(shī)歌健康發(fā)展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》。背景鏈接《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人王灣是北方人，往來(lái)于吳、楚之間。這首詩(shī)是他一路行來(lái)，泊船北固山下，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。文體知識(shí)律詩(shī)律詩(shī)發(fā)源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)偶的新體詩(shī)，至初唐沈佺期、宋之問(wèn)時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡(jiǎn)稱五律、六律、七律，其中六律較少見(jiàn)。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。聽(tīng)錄音，注意節(jié)奏首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)

次/北固山下

客路/青山外，行舟/綠水前。

潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

海日/生/殘夜，江春/入/舊年。

鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)邊。初讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏初讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏

次/北固山下

客路/青山外，行舟/綠水前。

潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。

海日/生/殘夜，江春/入/舊年。

鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)邊。明詩(shī)義再讀詩(shī)歌，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容？停宿風(fēng)順江吹來(lái)我要前行的路，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展，江上碧波蕩漾，我乘船向前。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開(kāi)闊，水上的風(fēng)吹拂著，一葉白帆高高懸掛。夜將盡未盡之時(shí)，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過(guò)新春已來(lái)。我多么思念故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽(yáng)。讀通詩(shī)義客路青山外，行舟綠水前。詩(shī)人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見(jiàn)的，為什么詩(shī)一開(kāi)頭就提到“客路”呢？

這是詩(shī)人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。“客路”“行舟”寫出了詩(shī)人的漂泊羈旅之情。賞詩(shī)句潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

體會(huì)詩(shī)句中“平”“闊”“正”“懸”四字的好處，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

寫船上所見(jiàn)景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)；“正”和“懸”的對(duì)應(yīng)，寫出了江風(fēng)的和緩與行船的平穩(wěn)；“闊”描繪出兩岸一望無(wú)際的景色。

運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等等的大景表現(xiàn)出來(lái)(以小景傳大景之神)。意境開(kāi)闊，情緒飽滿，象征了詩(shī)人對(duì)人生旅途充滿期待，心情樂(lè)觀昂揚(yáng)。海日生殘夜，江春入舊年。

說(shuō)說(shuō)這兩句在煉字上的精妙之處，并說(shuō)說(shuō)其蘊(yùn)含的哲理。

煉字、哲理：“生”“入”二字運(yùn)用擬人，使“日”和“春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。蘊(yùn)含了舊事物中孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律，給人以樂(lè)觀、積極、向上的力量。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

尾聯(lián)詩(shī)人運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭，自問(wèn)自答。詩(shī)人離家日久，想到借歸雁來(lái)給他傳遞家書，以寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層鄉(xiāng)愁

詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫冬末春初在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到的青山綠水、潮平壯闊的壯麗景色，抒發(fā)了詩(shī)人深深地思鄉(xiāng)之情。通過(guò)對(duì)本首詩(shī)的分析，你能體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？悟詩(shī)情次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。背朗詩(shī)歌次北固山下

王灣

首聯(lián)——江旅之景

情

深

頷聯(lián)——江水之景

景

深

頸聯(lián)——江春之景

交

鄉(xiāng)

尾聯(lián)——思鄉(xiāng)之情

融

愁小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)一、常識(shí)填空1、《次北固山下》從詩(shī)的體裁看，它是一首（

）詩(shī)。

2、《次北固山下》這首詩(shī)作者是（

），是（

）代詩(shī)人。五言律詩(shī)王灣唐1、這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？二、探究提高初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。2、這首詩(shī)表