大班數(shù)學(xué)講課稿生活中的數(shù)字說教材我講課的詳細(xì)內(nèi)容數(shù)學(xué)選自傲班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《生活中的數(shù)字》。“數(shù)”根源于生活，運(yùn)用于生活。找尋生活中的數(shù)字這一活動(dòng)內(nèi)容靈巧豐富，依據(jù)大班年紀(jì)特色和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，他們對生活事物充滿好奇心。《大綱》中指出：“教課少兒內(nèi)容的選擇既切近幼兒生活，使幼兒感興趣的事物和環(huán)境問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視線。”所以我選擇了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、覺察生活中的數(shù)字，初步認(rèn)識數(shù)字在不一樣物件上的不一樣用途。2、試試運(yùn)用數(shù)字紙條進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)游戲的樂趣。3、幼兒能對數(shù)字引發(fā)興趣，能踴躍關(guān)注身旁事物的感情態(tài)度。說教法：新《大綱》指出：教師應(yīng)當(dāng)成為活動(dòng)的支持者、合作者、指引著。活動(dòng)中所教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，不時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開放的研究理念，研讀讓幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主體。所以我采納了操作法、情形法、互動(dòng)法，并設(shè)計(jì)游戲形式，讓幼兒在游戲中會(huì)學(xué)習(xí)，充散發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性。說學(xué)法：本次活動(dòng)中，主要的學(xué)習(xí)方法是讓幼兒在游戲和實(shí)質(zhì)操作中運(yùn)用各樣感官，感知四周生活中的數(shù)字，體驗(yàn)二進(jìn)位與人們生活中的關(guān)系。社區(qū)活動(dòng)本活動(dòng)從頭至尾讓幼兒處于活躍、踴躍推進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。活動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：覺察生活中的數(shù)字，認(rèn)識它們的不用用途，并知道全人類與數(shù)字的親密關(guān)系。活動(dòng)過程：1、數(shù)字找朋友——激發(fā)幼兒對邏輯學(xué)活動(dòng)的興趣。2、找數(shù)字——幼兒在營養(yǎng)物質(zhì)上找數(shù)字，并激勵(lì)幼兒互相溝通，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。3、生活中的數(shù)字——經(jīng)過敘述、猜想來激勵(lì)幼兒各抒己見，充分調(diào)動(dòng)幼兒的踴躍性，創(chuàng)造輕松安逸的氛圍，拓展幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。4、好運(yùn)號碼——經(jīng)過游戲發(fā)現(xiàn)數(shù)字的興趣性和豐富性，從而更真實(shí)的領(lǐng)會(huì)數(shù)字的奇特，隨意的調(diào)動(dòng)數(shù)字的地點(diǎn)就能夠排成不一樣數(shù)字組合。5、設(shè)計(jì)電話號碼——幼兒運(yùn)用已有的地理知識解決問題，為自己編傳呼機(jī)。讓沒個(gè)幼兒參加此中，進(jìn)而體驗(yàn)成功感，使他們對數(shù)字產(chǎn)生極大的興趣，激勵(lì)幼兒在生活中主動(dòng)察看事物和運(yùn)用數(shù)字，為此后學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。活動(dòng)展望成效：依據(jù)《大綱》中指出：能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和風(fēng)趣。本活動(dòng)利用游戲?qū)耄苣變旱膶W(xué)習(xí)興趣，氛圍活躍，而要點(diǎn)部分的教課采納著手操作實(shí)