四年級(jí)體育?教師學(xué)期工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一學(xué)?期的體育教?學(xué)又圓滿地?結(jié)束了，在?學(xué)校主管領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)?配和指導(dǎo)下?，四年級(jí)的?體育教學(xué)工?作開展得較?成功，但不?足之處也在?所難免。為?了今后更好?的開展體育?教學(xué)工作，?特將本學(xué)期?工作作以下?總結(jié)：一?、采納游戲?激趣在教?學(xué)中利用體?育游戲代替?千篇一律的?準(zhǔn)備活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?健康心態(tài)。?在小學(xué)體育?教學(xué)中有相?當(dāng)部分的游?戲活動(dòng)，這?些游戲活動(dòng)?能培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?、團(tuán)隊(duì)合作?、遵紀(jì)守法?和熱愛集體?的優(yōu)良品質(zhì)?。游戲是深?受學(xué)生喜愛?的一種活動(dòng)?，也為教師?開展心理健?康教育提供?了良機(jī)。游?戲活動(dòng)比賽?中有部分學(xué)?生個(gè)別性較?強(qiáng)，常發(fā)生?互相埋怨，?互相爭(zhēng)執(zhí)的?狀況，導(dǎo)致?受指責(zé)的學(xué)?生產(chǎn)生忍讓?心理而退出?比賽。這樣?一來，不僅?影響教學(xué)的?正常進(jìn)行，?而且還影響?了同學(xué)之間?的關(guān)系。于?是我就抓住?這一契機(jī)，?耐心教育學(xué)?生認(rèn)識(shí)游戲?比賽的意義?，正確看待?比賽中的得?失，婉轉(zhuǎn)批?評(píng)有不良傾?向的學(xué)生。?同時(shí)還與學(xué)?生一起分析?造成失敗的?原因，找出?制勝的有利?因素。二?、精選教學(xué)?內(nèi)容從各?個(gè)角度對(duì)體?育課程內(nèi)容?素材進(jìn)行加?工改制：一?是在具體的?教材內(nèi)容上?，簡(jiǎn)化教材?的技術(shù)結(jié)構(gòu)?，滲進(jìn)一些?與教材項(xiàng)目?有關(guān)又能進(jìn)?行游戲或比?賽的內(nèi)容，?例如蹲踞式?跳遠(yuǎn)踏板起?跳，空中技?術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化?;球類教材?也可以簡(jiǎn)化?，籃球的“?三人制比賽?”等內(nèi)容，?簡(jiǎn)化了規(guī)則?，簡(jiǎn)化了活?動(dòng)形式，教?學(xué)效果很好?;二是根據(jù)?學(xué)生的身心?特征，抓住?運(yùn)動(dòng)中的主?要因素簡(jiǎn)化?規(guī)則。還可?以增加一些?趣味性強(qiáng)的?項(xiàng)目?？?之，在教學(xué)?內(nèi)容方面，?要突破競(jìng)技?運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的?約束，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，學(xué)校?的實(shí)際情況?，科學(xué)地選?擇教學(xué)內(nèi)容?，以滿足不?同層次、不?同水平學(xué)生?的需要。?三、優(yōu)化教?學(xué)方法改?變過去以“?教”、“灌?”為主的方?法體系，注?意引導(dǎo)和啟?發(fā)。體育教?學(xué)要由過去?學(xué)生“跟著?練”轉(zhuǎn)向?qū)W?生“自主練?”，做到以?學(xué)生為主體?，完成從“?學(xué)會(huì)”到“?會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)?變。同時(shí)注?意教學(xué)方法?和手段的多?樣性，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，不?搞簡(jiǎn)單的“?一刀切”和?“強(qiáng)制命令?”，確保學(xué)?生在已有的?水平上都有?提高。只有?真正使學(xué)生?成為教學(xué)的?主體、學(xué)習(xí)?的主人，才?可能使學(xué)生?成為自身素?質(zhì)發(fā)展的主?人，才能使?學(xué)生獲得主?動(dòng)的發(fā)展。?因此，選用?教學(xué)方法時(shí)?應(yīng)重視學(xué)生?的合理要求?，提倡學(xué)生?自我評(píng)價(jià)和?相互評(píng)價(jià)，?并創(chuàng)造條件?使學(xué)生體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)樂趣，?成功的滿足?，引導(dǎo)學(xué)生?增強(qiáng)體育意?識(shí)和養(yǎng)成自?覺鍛煉的良?好習(xí)慣。?四、重視教?學(xué)評(píng)價(jià)充?分利用體育?考核的良性?反饋調(diào)節(jié)學(xué)?生的積極性?，改變?cè)隗w?育考核中一?些學(xué)生盡管?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?刻苦鍛煉，?卻難于獲得?較好成績(jī)而?有些學(xué)生單?憑身體條件?的先天優(yōu)勢(shì)?就可取得優(yōu)?異成績(jī)的不?合理現(xiàn)象。?體育成績(jī)考?核應(yīng)從教育?評(píng)價(jià)出發(fā)，?不但要看學(xué)?生在體育課?上達(dá)到的絕?對(duì)水平成績(jī)?，更要重視?對(duì)學(xué)生在體?育學(xué)習(xí)中的?進(jìn)步幅度和?努力求知程?度的評(píng)價(jià)，?讓每個(gè)學(xué)生?都能得到切?合實(shí)際的評(píng)?價(jià)，都能從?評(píng)價(jià)中得到?新的目標(biāo)與?新的動(dòng)機(jī)并?通過自己的?努力都能獲?得成功的樂?趣。如在廣?播操“七彩?陽光”的考?試中，學(xué)生?自選小組成?員，以組為?單位進(jìn)行考?試，組內(nèi)成?員可輪流擔(dān)?任領(lǐng)操員。?這樣可以揚(yáng)?長(zhǎng)避短，在?團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)?下認(rèn)真練習(xí)?，在考試中?更有信心，?取得優(yōu)異的?成績(jī)。學(xué)生?的體育成績(jī)?=體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成?績(jī)+學(xué)生考?勤成績(jī)+體?育課表現(xiàn)成?績(jī)+課外體?育鍛煉成績(jī)?。學(xué)生優(yōu)秀?率達(dá)___?%以上，合?格率___?%。四年?級(jí)體育教師?學(xué)期工作總?結(jié)篇2本?學(xué)期我校體?育工作在市?教育局和學(xué)?校的總體布?署下，在學(xué)?校行政的關(guān)?心支持下，?堅(jiān)持德、智?、體全面發(fā)?展的正確方?向，在搞好?學(xué)校體育工?作的同時(shí)，?全神貫注抓?好課堂教學(xué)?，業(yè)余訓(xùn)練?，使我校體?育工作得到?長(zhǎng)足的發(fā)展?，豐富了校?園生活，增?強(qiáng)了師生的?身體素質(zhì)，?健全了學(xué)校?體育教學(xué)制?度?，F(xiàn)就本?學(xué)期我校開?展的體育工?作做如下總?結(jié)：一、?本著“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，切?實(shí)抓好體育?教學(xué)工作。?我組二位?專職體育教?師能認(rèn)真貫?徹執(zhí)行新的?《體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》，本?著“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，確立?“以人為本?”的體育教?學(xué)目標(biāo)，結(jié)?合德育、智?育和美育，?促進(jìn)學(xué)生身?心的全面發(fā)?展，為培養(yǎng)?新型、現(xiàn)代?的建設(shè)者和?接班人做準(zhǔn)?備。全組?教師在教學(xué)?中能以現(xiàn)代?課堂理念規(guī)?范自己，平?時(shí)能認(rèn)真加?強(qiáng)體育新教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，進(jìn)?行有目的、?有計(jì)劃的教?學(xué)實(shí)踐，教?科研意識(shí)氣?氛濃厚，教?學(xué)質(zhì)量有明?顯的提高。?本組教師能?認(rèn)真做到經(jīng)?常性地對(duì)教?學(xué)工作進(jìn)行?檢查、總結(jié)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，逐步?認(rèn)識(shí)和掌握?新課程標(biāo)準(zhǔn)?下體育教學(xué)?新的規(guī)律。?根據(jù)學(xué)期初?所制定的體?育教學(xué)工作?計(jì)劃及教學(xué)?進(jìn)度，結(jié)合?教學(xué)的實(shí)際?情況上好每?節(jié)課，認(rèn)真?寫好教學(xué)反?思。在我校?承辦的基礎(chǔ)?課改觀摩活?動(dòng)中，邵麗?華執(zhí)教的《?原地投擲輕?物》受到聽?課老師一致?好評(píng)!二?、常抓不懈?，推動(dòng)“二?操一活動(dòng)”?有序開展。?學(xué)?！皟?操一活動(dòng)”?是反映學(xué)生?整體面貌的?形象“工程?”，是學(xué)校?整體推進(jìn)素?質(zhì)教育的一?個(gè)窗口，抓?好“兩操”?也是學(xué)校管?理工作方面?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。一學(xué)?期來，體育?組配合少先?隊(duì)大隊(duì)部工?作，繼續(xù)嚴(yán)?格規(guī)范廣播?操進(jìn)出場(chǎng)的?紀(jì)律及做操?質(zhì)量，做到?出操靜、齊?、快，動(dòng)作?規(guī)范、美觀?。繼續(xù)實(shí)施?“領(lǐng)操周周?換”制度，?不斷改進(jìn)廣?播操動(dòng)作質(zhì)?量，樹立各?班領(lǐng)操員榜?樣模范作用?。召開了校?體育委員會(huì)?議，加強(qiáng)體?育檢查小組?工作，定人?定班定時(shí)間?，督促兩操?一活動(dòng)的正?常開展。本?學(xué)期初及時(shí)?做好廣播操?比賽規(guī)程的?制定和通知?工作，督促?師生不斷改?進(jìn)動(dòng)作規(guī)范?性，提高做?操質(zhì)量，積?極準(zhǔn)備校學(xué)?生廣播操比?賽。并于_?__年__?_月份舉行?了全校學(xué)生?參加的廣播?操比賽，通?過比賽極大?地提高了廣?播操做操的?質(zhì)量及組織?紀(jì)律性。?三、繼續(xù)加?大課余體育?訓(xùn)練力度，?積極參戰(zhàn)各?級(jí)各類體育?競(jìng)賽。學(xué)?生課余訓(xùn)練?和競(jìng)賽是學(xué)?校體育的重?要組成部分?，對(duì)活躍學(xué)?生課余文化?生活，促進(jìn)?學(xué)校體育工?作開展、發(fā)?揮學(xué)生特長(zhǎng)?，培養(yǎng)后備?體育人才具?有積極意義?。本學(xué)期我?組全體教師?繼續(xù)不遺余?力地開展課?余體育訓(xùn)練?工作。二位?體育教師分?別負(fù)責(zé)學(xué)校?田徑隊(duì)和校?男女毽球隊(duì)?、排球隊(duì)的?訓(xùn)練工作。?一學(xué)期來，?體育教師利?用早晚課余?時(shí)間，帶領(lǐng)?運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持?不懈進(jìn)行日?常訓(xùn)練，做?到有計(jì)劃，?有記錄，按?時(shí)保質(zhì)抓成?效。我們組?建的校排球?隊(duì)參加__?_昆山市小?學(xué)生女子排?球賽，獲得?了市第三名?。我校毽球?隊(duì)、跳繩隊(duì)?利用冬訓(xùn)時(shí)?間，積極扎?實(shí)開展訓(xùn)練?。我們相信?，只要付出?了，就會(huì)有?收獲的喜悅?。四、重?視場(chǎng)地器材?建設(shè)，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)參謀。?根據(jù)教育?部___年?印發(fā)的《中?小學(xué)體育器?材設(shè)施配備?目錄》，切?實(shí)做好學(xué)校?體育器材的?配備，建立?了體育器材?管理制度并?切實(shí)落實(shí)體?育室器材出?借登記、管?理制度。本?學(xué)期，為貫?徹落實(shí)《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試?要求，學(xué)校?投入資金購?買了肺活量?測(cè)試儀、坐?位體前屈測(cè)?試儀、握力?計(jì)等儀器。?并于今年_?___月對(duì)?學(xué)生進(jìn)行了?體質(zhì)健康的?測(cè)試工作和?數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)?，并作出了?全面認(rèn)真的?分析，為今?后體育工作?的開展提供?了有效數(shù)據(jù)?。轉(zhuǎn)眼之?間，一學(xué)期?就接近了尾?聲，新的一?學(xué)期來臨之?際，我校的?體育工作又?將面臨一個(gè)?嶄新的開始?，所有一切?都要求著我?組體育教師?一如既往地?加倍努力，?讓裕元體育?這朵棋葩開?得更艷，開?得更久。?四年級(jí)體育?教師學(xué)期工?作總結(jié)篇3?第一學(xué)期?的體育工作?結(jié)束了，在?本學(xué)期我較?好的完成了?體育工作，?但在教學(xué)過?程中還存在?一些問題。?現(xiàn)在我將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下。?一、教學(xué)?工作。我?的體育教學(xué)?主要從三點(diǎn)?來進(jìn)行總結(jié)?。首先，我?特別重視人?體生理機(jī)能?變化規(guī)律在?教學(xué)過程中?的運(yùn)用。運(yùn)?用這個(gè)規(guī)律?可以減少傷?害事故的發(fā)?生，使學(xué)生?科學(xué)的鍛煉?身體并健康?的成長(zhǎng)。在?教學(xué)過程中?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身體?的方法。其?次，我在教?學(xué)過程中特?別重視人的?認(rèn)知規(guī)律的?培養(yǎng)。這樣?，可以使學(xué)?生盡快的學(xué)?好技術(shù)，形?成技能，使?體育教師真?正實(shí)現(xiàn)精講?多練，為體?育教學(xué)研究?科學(xué)的教學(xué)?方法和組織?方法奠定基?礎(chǔ)。最后，?我在教學(xué)中?特別重視學(xué)?生的思想教?育，利用體?育教材的特?點(diǎn)結(jié)合具體?內(nèi)容，向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育。培養(yǎng)?學(xué)生的自覺?性、組織性?、紀(jì)律性、?集體榮譽(yù)感?、不怕苦、?不怕累、勇?敢頑強(qiáng)的精?神等。這三?點(diǎn)的有機(jī)結(jié)?合會(huì)使體育?教學(xué)工作起?到事半功倍?的作用。在?____年?___月_?__日的昌?平鎮(zhèn)中心青?年教師評(píng)優(yōu)?課中獲得二?等獎(jiǎng)，在_?___年_?__月__?_日的昌平?區(qū)體育教師?評(píng)優(yōu)課中獲?得一等獎(jiǎng)。?二、廣播?操工作。?在開學(xué)初我?重點(diǎn)抓了廣?播操，因?yàn)?學(xué)生經(jīng)過一?個(gè)暑假，對(duì)?廣播操有些?陌生，如不?及時(shí)抓緊復(fù)?習(xí)，一旦學(xué)?生養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾正?就困難了。?因此，我主?要是通過以?下幾點(diǎn)對(duì)廣?播操進(jìn)行教?學(xué)的。第?一，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，使學(xué)?生真正認(rèn)識(shí)?到做操的重?要性和必要?性，培養(yǎng)學(xué)?生重視做操?、自覺做操?、堅(jiān)持做操?、認(rèn)真做操?的良好習(xí)慣?。第二，?體育教師要?正確運(yùn)用示?范。示范是?體育教學(xué)的?主要教學(xué)方?法之一，通?過示范能使?學(xué)生建立正?確的動(dòng)作表?象。因此，?要求教師示?范要清楚、?準(zhǔn)確、規(guī)范?、優(yōu)美。?第三，講解?要少而精。?我在廣播操?教學(xué)時(shí)的講?解，主要是?結(jié)合我的示?范動(dòng)作，讓?學(xué)生加深對(duì)?動(dòng)作的理解?。第四，?口令要清楚?、洪亮、準(zhǔn)?確。第五?，糾正錯(cuò)誤?動(dòng)作要及時(shí)?。另外，在?廣播操教學(xué)?過程中還得?到了艾濱老?師、李東瑞?老師和其他?各位班主任?的大力支持?。所以，使?舊縣小學(xué)的?廣播操質(zhì)量?，在很短的?時(shí)間內(nèi)有了?很大的提高?。在提高的?基礎(chǔ)上，舊?縣小學(xué)的所?有教師都能?以身作則，?跟學(xué)生一起?認(rèn)真的做操?，給學(xué)生起?到了示范作?用。在昌平?鎮(zhèn)中心廣播?操檢查中受?到了中心領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)，?這跟舊縣小?學(xué)所有教師?的共同努力?是分不開的?。三、訓(xùn)?練工作。?我能夠長(zhǎng)期?帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)練?，并做到訓(xùn)?練有計(jì)劃、?階段有測(cè)驗(yàn)?、測(cè)驗(yàn)有記?錄、帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練時(shí)?