Unit 7 How do you make a banana milk shake section A說課稿 八年級英語_第1頁
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文檔簡介

7aA說稿（）材析本課是新目標英語，八年級上冊第七單元sectionA部，教材以howdoyoumakeabananamilk為心話題。圍繞著描述“一種食品的制作過程”展開。學習和運用重點詞匯及其句型turn/cutup/o其howdoyoumakeabananamilkshake/fruitsalad讓生談論一種家庭食物的制作過程同時用first./next/then/finally來述制作過程步驟的先后順序課教學內容與學生的實際生活密切聯系于發學生用簡單的英語進行交際和交流。（二）教學目標結合第七單元教材內容罵我按照語言知識、語言技能、學習策略態文意識等五個方面，將本課的教學目標細化1、知識目標：單.詞匯及其短語功能：描述一種事物的制作過程句型：howdoyoumakeashake2、語言技能：聽：聽懂只做一食品的對話材料

說：描述制作一種家庭食品的過程讀：讀懂介紹食物制作過程的文字寫：能運用重點單詞及其句型描述自己喜歡的事物的制作過程3、情感目標：培養學生熱愛勞動，幫助父母做家務的好習慣（三）教學重點及其難點重點：詞匯及其句子：howdowe...first...next...then..finally..難點：能夠選擇恰當的動詞描述一種事物的制作過程。（四教方法：在課堂中把學返程小組他圍繞香蕉奶昔的制作過程的描述進而展開對制作水果沙拉過程進行描述學生在活動中相互探討相互合作從發展他們的能力（五）教學過程1）在課的開始檢查學生對單詞語的掌握

2聽為了讓學生了解香蕉的制作過程生復述為了然他們用所學的重點詞匯進行練習、為后面制作水果沙拉奠定基礎。3）2a2b的力是為了復習howmuch與howmany區別，為七年級上冊unit8涉到的知識2a2b訓的的真正目的是為了讓學生更清楚的了解不可數名詞的表達方式：數詞+量詞+of不可數名詞4）在學生完全弄懂事物的制作程極其不可數名詞的數量表達后，我安排他們進行制作水果沙拉的對話這對話是機動如果時間充足我他們按照自己的醫院去選擇材料進行對話的編排。這個話題既可以用到本科的重點句型，又可用到重點詞匯。在這步抓住重點突出難點5）在consolidate環，我安2個漢譯英4個有howmuch/how的擇，讓學生講做題原因，讓

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