—必備打架檢討書范文錦集9篇【必備】打架檢討書范文錦集9篇在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請留意寫檢討要把原因講清晰。那么正式、標準的檢討書是什么樣的呢？下面是細心整理的打架檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。打架檢討書篇1尊敬的單位領導：此番在公司打架，我的確是錯了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書，以深入反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出賠禮，并且上報最新的思想狀況，提出改正方法，爭取您與當事人最大程度的寬容。回憶錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點業務上的糾紛就一下子動了肝火，稀里糊涂地就對著顧客發火引發了當事同事與顧客的不滿，于是爆發了肢體沖突。此次打架大事雖然沒有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴峻的損害了公司形象，敗壞了自身職業道德。是一起相當嚴峻的員工紀律大事，往嚴峻了說也是觸犯了治安條例。面對錯誤，我感到非常的愧疚與難受。這也是我從初中以來第一次與人產生這么多的沖突沖突，后果是嚴峻的，影響是惡劣的。我必需為此作出深入反省，經過一段時間思想上的檢討與自我反思，我確定向您保證：從今往后，我肯定時時辰刻保持克制，不再動肝火，一直以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。最終，我懇請您的諒解!檢討人：20XX年XX月XX日打架檢討書篇2尊敬的政教處老師：首先非常愧疚非常懇切地向您遞交我校內打架斗毆的檢討書，我如今深入地體會到我所犯錯誤的嚴峻性。特此做深深的檢討，已經向由于我此次打架大事影響的老師與同學做深入的懺悔，跟大家說一聲愧疚。關于我此次校內打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭吵。并且鄭同學的行為表現過于高傲與囂張，這激起了我在內多位同學的不滿心情，于是商定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發生了爭吵，并且進行拉扯鄭同學臉部造成稍微瘀傷，此次打架大事的發生經過，詳細的情況就是這樣。對于此次我的錯誤：我深入的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴峻的違紀違規，甚至是違法行為。這樣的行為發生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的名譽都是嚴峻的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，心情簡單失去掌握，這也跟自己的性格不好，簡單急躁有關。還有是自己的不成熟。在此，我希望學校能給我一次改正自新的時機，也懇請全校師生監督我，我將洗心革面，從頭再來，我肯定不會辜負老師和同學的希望，如有下次，任憑學校處置，絕無二言！打架檢討書篇3這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的同學做到得才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學賜予懲處也是應當的，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的犯校規也非常的氣憤。我也明白，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。打架檢討書篇4尊敬的領導：您好!20XX年X月X日，我與同學發生了爭吵，事由起因是由于我與其XX吵架，到最終出手打人。其實，不管我個人對他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我如今在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良心情左右了我們。一個能掌握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強盛。藏在內心的不良心情在生活中時時涌現，所以我要學會去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去閱歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的長處，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；學會在必要的時分讓步，而不是斤斤計較，正所謂忍一時一帆風順，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫忙，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法比擬的無窮才智。友愛產活潑力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體友愛產活潑力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業勝利的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，假如一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，一招不慎，滿盤皆輸，假如整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的愛好和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風不止，真正的自由就是表如今：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。通過這件事，在深入反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己醒悟得按時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的希望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的希望.這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何看法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己改正的決心，更加努力的學習，請領導相信我。檢討人：XX日期：20XX年XX月XX日打架檢討書篇5尊敬的XX：今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對喝酒打架這種不良行為的深入認識，以及再也不喝酒打架的決心這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當喝酒之后打架，我不應當違反規定，我們作為工人就應當完全的聽從領導的話，而我這次沒有很好的重視到。我感到很愧疚，我希望領導可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。相信領導看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望領導可以諒解我的錯誤，我可以向領導保證，今后肯定不會再發生類似的事。犯了這樣的錯誤，對于我的前途也是一種很大的打擊，讓我們可以全身心的投入到工作中，我犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做個好男人，也是對于自己心的損害，沒有任何人可以取代。這次的大事我真的感到愧疚，希望領導可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經深入的反省到我的錯誤了，希望領導再給我知錯就改的時機。也希望工人也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。早在我踏進醫院，領導就已三申五令，一再強調，全體員工不得打架斗毆，可是今天我還是違反了。反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性。請領導諒解我吧!打架檢討書篇6尊敬的領導：您好!這天，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。這天下午，我和XX發生了口角，由于一時沖動，我把XX打傷了，事后想想，這次打架我有很大的職責，我不就應由于他先挑釁我而失去掌握，讓沖動掌握我的理智；我也不就應想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我們剛踏進這個工廠的時分，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了沖突，自我解決不了能夠找我，肯定不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。而語言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及損害了你和同事對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。我要透過這次大事，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信念改正!這次大事引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學賠禮，最主要的，我要對被我打傷的XX同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個好友，多了一個敵人。假如可能，我希望和XX同事重新做好友。打架檢討書篇7尊敬的政教處：我懷著深深后悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。如今，我已經深入認識到自己的錯誤了，我宣誓今后肯定不再跟同學發生爭吵，更加不敢再動手傷人了。我總結了一些改正措施，希望老師與同學們監督我執行：第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學當面賠禮，表示真誠的慰問。第二，我宣誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級的同學搞好關系，團結友愛同學。第三，我從今往后肯定要學好調整自己的心情，掌握自己的脾氣，做一個溫順、嫻熟、有禮的同學。最終，希望老師能夠給我一次悔過自新的時機，我肯定努力改正錯誤，彌補缺乏，浪子回頭！此致！檢討人：XX打架檢討書篇8XXX：20XX年11月XX日XX時，我和一幫同學在XX地方對XX同學實施了毆打行為。事情的經過是這樣的（描述經過）我對我這次的行為感到非常的懊悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責任。既然做錯了就應當罰，而且要罰就得罰得深入。如今罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使同學印象深入了，而且還會造成同學的逆反心理，我覺得要罰的話就罰個狠點的。老師可以請我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象肯定會很深入的。以上的建議假如老師覺得不好的話，就請無視。但是我想重申的是，我對我的所作所為真的感到非常的懊悔，我情愿接受懲罰，怎么懲罰一切聽老師的。XXX打架檢討書篇9我由于近期與XX同學發生爭吵并動手打架。經過兩個星期的反思和家長的教導，我認識到自己犯的錯誤的嚴峻性。我對自己的沖動非常的懊悔，并且對XX同學非常愧疚。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的同學做到得才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境是靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么就不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學賜予懲處也是應當的，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自己犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的`人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時分并沒有太在意，但是，經過深入的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會任意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有打架的時分。許多時分，往往我并沒有自始至終保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校的每一條規則都有學校的理由，我們作為同學就更應當去認真執行，并堅定不觸犯.錯誤的性質是嚴峻的。這種行為本身就是違反了做同學的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，事實上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們諒解。”其次，我打架的行為還是破壞學校內團結的表現。學校是一個大集體，每個人，每個同學都是學校的一個分子。我不應當破壞它。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應當是團結的，相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批判教育，我已經深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是非常的關懷