初中一年級班主任工作計劃初中一年級班主任工作計劃初中一年級班主任工作計劃V:1.0精細整理，僅供參考初中一年級班主任工作計劃日期：20xx年X月初中一年級班主任德育工作計劃（2014-2015學年度）搶墾中學張東升初中一年級是從小學教育到初級中等教育的“中轉站”，初一學生面臨著對從小學到初中的一個新的環境的突破。面對著對將來滿懷憧憬、追求新奇、渴望知識的初一新生，班主任應以學生的健康成長為首要任務，教導這批學生在關鍵的過渡時期中認識自己，提高自己。為把“祖國的花朵”教育的更好，我特制定了初一班主任班級工作計劃。一、班級基本情況和目標：我班共有學生40人。其中男生22人，女生18人。本學年我班的基本目標是：讓學生盡快適應初中學習生活，積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養學生的責任感，提高學生的自我約束、自我管理、自主學習能力。培養學生養成良好的行為規范，樹立模范榜樣，逐步形成守紀、勤奮、進取的班風。讓“比熱情、比習慣、比能力”九字班訓深入每個學生。同時爭取讓全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。二、指導思想貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德三、具體措施關于加強班風建設的措施1、安排班級活動定期開展主題班會活動，加強對少年兒童思想品德和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生的全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，如以新學期新打算為主題的班會活動，采取自由講的形式；以明禮誠信為主題，講講身邊的故事；以我的學習方法為主題，讓個別成績優異的同學介紹學習經驗等等。同時，在活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。2、營造健康積極向上的氛圍根據初一年級學生的心理特征、年齡特點，努力營造和諧、進取、團結、公平的班級氛圍。制定班規、班級公約，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。（2）建立學習小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步。（3）布置教室環境。開辟學習區張貼欄，展示優秀習作。設立“袖珍圖書角”。設立手抄報宣傳區。3、培養班干部隊伍（1）讓學生參與班級管理，使每個學生都有成就感和鍛煉機會。可設立“每日監督員”，讓全班同學輪流做“每日監督員”，記錄班級在這一日內發生的情況，管理班級紀律。這樣可以培養學生的責任心和組織能力。（2）從班級中民主公平地選出一批能力強、責任心強，能起帶頭作用的學生形成較穩定的班干部隊伍，精心培養，協助班主任管理好班級。首先，要幫助班委干部樹立威信，鼓勵其大膽工作，指點其工作方法。其次，要培養干部團結協作精神，充分發揮其模范帶頭作用，以他們為班級核心力量，帶動班風、學風向正確方向發展。最后，還要嚴格要求班委干部在知識上、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則。（二）關于學生學習、思想方面的教育措施1、培養學生正確的學習方法（1）組織“一幫一”學習興趣小組，讓學習成績好的學生幫助學習成績稍差的學生，增加學生的集體榮譽感、團隊意識，提高其自主學習的能力。同時也加強同學之間的溝通交流，防止形成班級的“兩極分化”。（2）加強科學用腦的思想教育，宣傳正確使用大腦的方法，科學休息法，科學的記憶法，定期組織益智活動，訓練同學們的記憶力、思維能力。（3）為學生講解一般的學習方法，尤其是它的作用和意義，逐步培養學生正確的學習方法。如要課前預習，上課認真聽講，做好筆記，課后及時復習，反復復習，適當練習。可以制定學習守則，反復布置，及時了解漏洞并采取措施糾正，直到學生這種學習習慣養成。（4）對于具體課程學習方法的宣傳，可找相應的代課老師，另外安排課余時間為學生集中講解。（5）在學生自愿的情況下，創造條件為“差生”補習。請教師補習或指導其訂閱輔導資料或購買相關影碟。（6）定期安排學生進行學習體會的交流。2、學生的三觀教育（1）利用班會課時間，給同學們播放國內外重大事件的視頻，同時讓學生發言，講訴自己的感受，并作出相應的點評、總結以促進學生形成正確的世界觀。（2）利用課余、休息時間組織學生學習英雄模范事跡、偉人傳記等，尤其是同齡人的優秀事跡。講訴有關中華民族傳統美德的故事，讓學生自發地在心中形成一定的“標桿”“坐標”，隨時