楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”譯文

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果。“楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。“

學習文言文光會讀，還不行，還要弄懂字里行間的意思才行。

你們覺得可用哪些好方法來讀懂文言文呢？（一）理解“梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”句意：“梁國有一個姓楊的孩子才九歲，非常聰明。”“聰”的意思是聰明，“惠”的意思是智慧。通假字：“惠”通“慧”，智慧。什么是“通假字”？

古人在造字的時候，造出一個字，表達一個意思，可是該用哪個字表示某個意思呢？有時候是有一定規律的；但是有一些字還在形成當中，沒有一定規律，可能用這個字表示某個意思，也可能使用一個同音字表示那個意思，這個同音字就是“通假字”，通假字所代替的那個字就叫做“本字”。“非常”是文中哪個字的意思？“甚”

一個“甚”字將楊氏子的聰慧表現得淋漓盡致。

不僅要讀出了楊氏子的聰明，還要讀出了內心對他的的喜愛。（二）研讀：“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。”句意：“孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來。”孔君平是誰？

孔子第26代后人，晉朝人，孔坦（285-335），字君平，居會稽。任世子文學，后補為太子舍人，遷尚書郎，任吳郡太守，后遷尚書，疾篤未任。累遷廷尉（掌管刑法），所以也稱孔廷尉。晉元帝年間，建議申明貢舉之制，崇修學校。死贈光祿勛，謚“簡”。哪個字的意思是“就”？“乃”：就，于是。那“詣”字的意思是？拜見從這句中你讀明白了什么？兩家關系怎么樣？從哪兒看出來？為什么？孔君平經常來楊家玩，彼此比較熟悉。

讓一個九歲的孩子出來接待客人，足見這個孩子也真了不起啊。（三）研讀：“為設果，果有楊梅。”句意：“楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅。”

父親的老朋友來了，恰巧父親又不在家，那楊氏子是怎么接待客人的呢？

楊氏子為孔君平擺出水果，水果中有楊梅。

這里并沒有寫是楊氏子為孔君平設果，你是怎么知道的？

上一句講了孔君平來拜見他的父親，所以應該是楊氏子為孔君平設果。

這是待客之道。文言文的語言表達十分精練，表達的時候跟我們現代文可不一樣，像這一句就省略了主語，叫承前省略。理解的時候我們就要聯系上下文的意思作一些補充。這種方法我們現在也經常在用，叫聯系上下文。

從這句話中，你還可以讀出什么？哪里看出來的？

楊氏子真是熱情好客的孩子，端出了好多的水果。孔指以示兒曰：“此是君家果”。兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽”。

他們之間在說些什么呢？誰來說說這兩句話的意思？

你聽懂了孔君平的言外之音了嗎？

為什么單單指著楊梅說，不說其它水果呢？

孔君平拿楊梅和楊家的姓開玩笑，說楊梅是楊家的孩子。

楊梅楊家果

可是這么巧妙的弦外之音楊氏子聽出來了嗎？“未聞孔雀是夫子家禽”孔雀——孔家家禽

《楊氏之子》選自南朝劉義慶寫的《世說新語》。在這部書中，像這樣生動睿智的故事還有很多，例如：詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。

希望課后同學們多讀些古文，搜集一些精妙的語言