教案《森林大熊》教案《森林大熊》教案《森林大熊》V:1.0精細整理，僅供參考教案《森林大熊》日期：20xx年X月故事名稱:森林大熊故事類型：童話故事適用對象：6歲以上場館要求：月光森林一、故事歸屬1、七大能力■專注力■記憶力■表達力□閱讀力□創造力□才藝力□理財力2、八大智能□邏輯數理□視覺空間□交流交往■身體動覺□自知自省□自然科學■語言詞匯□音樂節奏3、九大元素□感恩□尊重□自信■情感□分享□責任□夢想□團隊□勇敢二、教學目標1、學會按序觀察圖片，能看懂圖片內容2、能與同伴合作交流，大膽用較完整的語句發言3、教給學生創作故事的方法，培養他們的寫作、創新能力。三、課前準備教師準備：1、PPT2、電子白板3、CD機4、餅干，杯具，飲用水二、教學流程（九宮圖）內容音樂道具游戲與互動重點目標協助時間1課前準備（孩子喝水，去洗手間，排隊進教室）課前熱身(故事城堡集體操)《故事城堡歌》鈴鼓.CD機秩序掌控，音樂準備,調動現場氣氛10分鐘21.復習上節課聽的故事上節課講的故事名稱？故事中的人物有？他們之間發生了什么事情？加深小朋友的記憶力3導入：①小朋友們，你們見過大熊嗎什么樣子的你們害怕它嗎②你們有沒有想過如果一只大熊來到我們的身邊，和人過一樣的生活會怎么樣呢？讓我們一起來看一看今天的故事吧！

通過提問的方式引起故事中的角色，并激發孩子的好奇心40分鐘4講述故事：=1\*GB3①樹木開始凋零，大雁紛紛結伴向南飛去。大熊覺得身上冷颼颼的，又累又困。=2\*GB3②快要下雪了！大熊一邊想，一邊踩著瑟瑟作響的樹葉，朝他最喜愛的洞穴走去。=3\*GB3③他舒舒服服的躺下，沒多久就進入了夢鄉。沒錯，熊是需要冬眠的。洞穴外，風呼嘯著穿過森林，開始下雨了。=4\*GB3④一天早上，樹上積滿了厚厚的白雪。冬天真的來了！但這一切，熟睡中的大熊一點兒也不知道。=5\*GB3⑤忽然有一天，人類來到了森林里，他們帶著圖紙和工具，把周圍的樹全砍掉。一棵又一棵，一棵又一棵。大卡車載著一群大漢開進這片荒野，他們借助起重機等各種機器，在森林中間建了一座工廠。可是地面凍得比石頭還要硬，挖土機也沒辦法深挖下去。PPT，電子白板=1\*GB3①什么季節要來到了呢？

=2\*GB3②大熊到自己的洞穴里去有可能干些什么？

=3\*GB3③你們還知道有哪些動物會冬眠？

⑤人類在干什么為什么這么做這種行為正確嗎通過提問激發閱讀的興趣，增加孩子對故事的興趣5=1\*GB3①春天來了，在深深的洞穴里沉睡了一冬天的大熊終于醒了。睡了那么久，想要起身還真不容易。=2\*GB3②強烈的光線刺得他睜不開眼睛，“難道我還在做夢”大熊心里納悶，揉了揉眼睛。“天啊，怎么回事”他終于看清了——整座森林消失了。大熊吃驚的打量著眼前的工廠，半天沒回過神來。=3\*GB3③ “喂，說你呢！快去干活！”管理員嚷道。大熊嚇了一跳，“對不起！”他說，“可我是一只熊啊！”“一只熊”管理員吼了起來，“別逗了！你只是一個骯臟的大懶蟲罷了！”=4\*GB3④管理員氣呼呼的押著大熊去見人事主任。“我是一只熊。”大熊禮貌的說。”這個您看出來了吧。”“我看到了什么，是我的事！”人事主任咆哮著，“而且我可以告訴你，我沒有看到什么熊，只見到一個骯臟的‘不刮胡子的大懶蟲！”說著，人事主任把大熊帶到了副廠長那兒。PPT，電子白板②大熊看了這個場景會有什么想法？他會知道這是誰干的嗎

③管理員為什么會對大熊說這些話奇怪嗎④人事主任覺得大熊是一個什么猜猜為什么=1\*GB3①鍛煉孩子的小肌肉群發展6=1\*GB3①副廠長已經聽說了大熊的事，他簡直怒不可遏。當大熊走進辦公室時，副廠長正坐在辦公桌旁和廠長通電話。=2\*GB3②“我們這有個懶惰的工人太不像話了。”副廠長說，“他居然說自己是熊，一只不折不扣的熊！我知道，您的時間十分寶貴，廠長先生！可是，這個不刮胡子的大懶蟲，您必須親自見見。”廠長抽出一點兒時間，打量了大熊一下。他沒有尖叫，也沒有咆哮，只是從報紙后面抬頭看了一眼，說了句：“骯臟的家伙!"(他用的是“家伙”，為的是避免重復別人說過的“懶蟲”。）=3\*GB3③“帶他去見董事長！董事長已經知道了，正等著見他呢。”董事長是工廠里權利最大、賺錢最多的人，辦公室當然也是最大的。可是他總是無事可做，無聊得很。董事長靜靜的聽著大熊講述了自己的經歷，他又大把時間，很開心有這種消遣。④“哦！”董事長說，“這么說，原來您是一只熊啊？”“天啊！”大熊舒了一口氣，“終于有人肯聽我講話了！”“這個嘛，我們還得再研究研究，如果您真的是熊，那就證明給我看。”董事長說道。⑤“證明？”大熊問。“對!”董事長答道，“因為真正的熊，只有動物園和馬戲團里才有。”PPT，電子白板=2\*GB3②副廠長是怎么說大熊的他們為什么都這么說=3\*GB3③董事長會怎么說大熊會和之前的人一樣嗎④如果你是大熊你會怎么證明自己？

⑤你們以前在什么地方見過真正的熊？

問答性的互動方式增強孩子的專注力、記憶力7=1\*GB3①為了證明自己說的有道理，董事長帶著大熊去了城里，那兒有一個動物園。車子開了很久，大熊坐的好難受。=2\*GB3②可是，當動物園的熊看見大熊從車里出來時，全部使勁搖頭。“不可能。”他們說，“他才不是熊呢，真正的熊不會坐在車里，而是應該像我們一樣，待在籠子里面。”“也可能待在熊圈里！”一只年邁的黑熊說，他曾經在熊場的熊圈里生活過好多年。=3\*GB3③“不！”大熊怒吼著，“我是熊！一只真正的熊！”“你可真是固執啊！”董事長笑著說，“好吧，那我們就看看，到底誰說的對，附近的大城市里有個馬戲團，我們去那兒吧。”=4\*GB3④于是他們又上了路，大家都知道馬戲團的熊特別聰明，他們會好多把戲，都是跟人學的。馬戲團的熊盯著大熊看了好一陣子，才開口說道：“他看著像熊，但不會是真正的熊，真正的熊不會坐在觀眾席上，而是應該像我們一樣，在臺上表演，會跳舞嗎，你”

“不會！”大熊傷心地說。=5\*GB3⑤“你們看嘛！”一只小熊叫了起來，“他連跳舞都不會！肯定是個穿著毛皮大衣不刮胡子的大懶蟲！”其他的熊聽了都笑起來，董事長也笑了。大熊心里卻充滿了恐懼和無助。⑥“我心里很明白。”在回去的路上，大熊一直在想，“我就是一只熊，可別人為什么都不相信呢”PPT，電子白板②動物園里的熊怎么說大熊的啊？

=4\*GB3④你們覺得馬戲團里的熊說得有道理嗎為什么你是怎么想的=5\*GB3⑤大熊為什么心里充滿了恐懼你們想幫他嗎問答性的互動方式增強孩子的專注力、記憶力8=1\*GB3①大熊只好回到工廠里，有人給他拿來工作服，他就換上了。有人命令他刮胡子，他也照做了。大熊像其他人一樣去打卡上班，然后在機器前面找了一個位置站下來。=2\*GB3②管理員向大熊交代他該做的事情。盡管一句話都沒聽懂，大熊還是一個勁的點頭。他茫然的站在巨大的操作臺前，而其他工人看上去似乎都很清楚該做什么。=3\*GB3③大熊偷偷的掃視了一下四周，想看看其他人怎么干活。這時，工廠管理員又巡查了。大熊猶豫著，按下了面前的一個按鈕，卻什么動靜都沒有。“喂，說你呢！”管理員沖著大熊嚷起來，“你想不想干活”=4\*GB3④大熊又用力按了一下那個按鈕，機器即沒有轟鳴，也沒有爆炸，只有一盞紅燈亮了，閃爍的紅燈表示，機器開始工作了。就這樣，大熊成了這家工廠的一名工人，和其他工人一樣，日復一日的站在機器前工作著。⑤四月里，鈴蘭花伴著春天的氣息在鐵絲網外怒放；夏日的高溫讓草兒變得干澀；八月亮如白日的夜晚，讓大熊久久不能入睡。隨著雷雨季節的結束，秋天又來了。PPT，電子白板④大熊還是一只真正的熊嗎為什么⑤時間飛逝，大熊怎么久久不能入睡了呢猜猜這是為什么9=1\*GB3①一天午休的時候,大熊望著天邊排成隊列,逐漸遠去的大雁若有所思.這時,管理員走過來對他說:"老流浪漢,你又開始做夢了啊!"=2\*GB3②一件無法避免的事終于發生了,隨著樹葉的顏色逐漸變得斑斕,大熊開始感到疲憊,隨著越來越多的落葉開始隨風起舞,大熊越發覺得困倦."快下雪了!"大熊嘟嚷著,"我實在困的不行了!"③每天早上,大熊都得要其他工人來叫,才能起床去工作.他還經常不知不覺的趴在操作臺上睡著了。一天，管理員氣沖沖的朝大熊喊著：“你把整個工作間搞得亂七八糟！像你這種大懶蟲，我們不需要！快，去收拾東西！你被解雇了！”④大熊覺得有點不可思議，目瞪口呆的看著管理員。“解雇”大熊問道：“也就是說，我現在想去哪兒就去哪兒，誰都管不著，是嗎”“你最好馬上離開！”管理員開始咆哮。“永遠都不許回來！聽到沒有”沒等管理員再張嘴，大熊就立即取了行李上路了。PPT，電子白板①大熊這個時候在想什么？

②大熊為什么這么困呀？

④大熊被解雇了開心嗎你是怎么看出來的呢讓小朋友自由發揮自己的想象力。10=1\*GB3①大熊沿著高速公路走了一天一夜，接著又是一整天，前方似乎看不到盡頭，可是又沒有其他路可以走。大熊數著過往的車輛，可惜他在工廠的時只學會數到五，慢慢地，雪越來越大，大熊也放棄了數數游戲。冰天雪地里又濕又冷。黃昏來臨時，大熊終于看到了一家旅館。=2\*GB3②旅館柜臺后面站著一個伙計，他本來沒啥事可做，卻一副忙的不可開交的樣子。他讓大熊一邊等著，而不是像對其他客人那樣，問大熊有什么需要。=3\*GB3③“我很累。”大熊很有禮貌的說，“想要一個房間。”“哼哼，一個房間！”伙計不屑的看著大熊，“我們沒有空房給工人——更不要說是一只熊了。”“您說什么”大熊不敢相信自己的耳朵。“我說，我們不租房給工人，更別說是一只熊！”“我聽到您說‘熊’。您是說，我有可能是一只熊”=4\*GB3④伙計的臉刷的變白了，他一把抓起電話，不過這個動作已經多余了。PPT，電子白板①大熊他會去什么地方？

②旅館的人會把他當成人還是熊呢？

③大熊聽到什么了，這么興奮？

以引導的方式讓孩子發揮自己的想象力11①大熊轉身走出了旅管。他踏著積雪，一步步的向森林走去。大熊也不知道自己到底要做什么，他走啊走啊，一直來到一個洞穴前。②“我得好好想一想。”大熊在洞口坐了下來。“要不是這么累的話，我真應該好好想想該做什么。”大熊不住的打哈欠。③他就這么坐著，望著天空發呆，聽著風在樹木間呼呼的吹過。不知不覺，雪花蓋滿了它的全身。“我肯定是忘了什么重要的事情。”大熊想。④不過，究竟是什么呢PPT，電子白板②大熊會做什么以前的它在這個時候會做什么③這個重要的事情究竟是什么呢？

12故事總結：=1\*GB3①人們為什么讓大熊干活？

=2\*GB3②大熊忘記自己是熊了嗎你從哪里看出來的③大熊是一只什么樣的熊呢？

④到底最重要的事情是什么？

小結：即使有再多的外界因素影響