北師大版三年級分一分(一)公開課教案_第1頁
北師大版三年級分一分(一)公開課教案_第2頁
北師大版三年級分一分(一)公開課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版三年級分一分(一)公開課教案北師大版三年級分一分(一)公開課教案北師大版三年級分一分(一)公開課教案V:1.0精細整理，僅供參考北師大版三年級分一分(一)公開課教案日期：20xx年X月分一分(一)教案教學目標：結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，理解平均分的含義，會讀、寫簡單的分數。會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數。在“涂一涂”“折一折”“說一說”等活動中，培養學生的觀察能力、動手能力和語言表達能力。重點：理解分數的意義，會讀、寫簡單的分數。難點：用折紙、涂色等方式表示簡單的分數。教學過程：（一）創設情境導入新課游戲：分蘋果要求：不許用語言表達，只能用拍手的次數來回答老師的問題。問題：1、我們一星期休息幾天一天一般吃幾餐2、把4個蘋果平均分給兩個人，每人能得到多少個？3、把2個蘋果平均分給兩個人，每人能得到多少個？（二）操作體驗，認識分數1、認識1/2（1）把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人能得到這個蘋果的多少怎樣用手指表示（2）你能說一說嗎？（3）實際操作分蘋果。（4）把你的想法能不能試著用一個數表示出這一半蘋果呢？

（5）問說出1/2的同學，你是怎樣認識這個數的你知道這個數叫什么嗎（介紹分數）（6）教師講解分數的演變過程2.利用學具涂出各種圖形的1/2，并說一說表示的意思（1）教師小結，通過活動同學們知道把一個圖形平均分成2份，其中的1份就是它的1/2。3.學習分數各部分的名稱和讀法并說一說分母和分子各表示什么意思4、動手折一折，認識其他分數將手中的面包圖形紙平均分成四份（說一說折法，強調平均分）（1）把其中的一份涂上顏色，涂色局部是這張紙的幾分之幾呢（板書：1/4）為什么這樣表示？（2）像這樣繼續涂下去，找到其他的分數。（同學匯報）（3）教師總結，像1/2、1/4、2/4……這樣的數都是分數。5、你還知道哪些分數？

(出示批薩圖片，請同學自由說)（三）復習鞏固，實際應用1、說一說下面圖形可以用哪個分數表示，為什么？（四）反思小結，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論