學校學憲法講憲法活動總結為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據學校實際，以“學憲法.講憲法”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創立安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動開展情況總結如下：一、成立領導小組，強化教師法制意識。學校領導高度重視本次法制宣傳活動，認真學習《憲法》,成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用周末的例會對全體教師提出要求，組織全體教師利用業余時間學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理方法》等法律法規，并要求教師寫學習筆記，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。二、營造文化氣氛，注重校園法制宣傳。學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行法制教育，營造濃厚的法律宣傳氣氛。三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氣氛。在此，學校進行法制教育講座，進行法制教育主題班會活動；進行法制演講，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。開展活動：.利用升旗儀式，舉行一次與法制宣傳相關的國旗下講話。.組織學生在校及回家進行網上學習，對學生進行普法宣傳教育。.進行一次以“學憲法.講憲法”為主題的法律法規知識競賽。.各班級充分利用本次法制宣傳的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“弘揚憲法精神，增強法制觀念”的主題活動課。.邀請法制副校長進行一次法律知識講座。.大力開展學法活動，組織全體教師利用業余時間自學相關法律法規。學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。.學校統一制作了法律宣傳條幅，以師生警醒及宣傳。通過以上途徑，大力推進全體師生學法、懂法、守法、用法，提高法律素質，以促進學校法制教育工作。并于活動最后，及時對本次法制教育系列活動開展情況進行反思，總結經驗，并形成書面報告，以更好地促進日后的法制教育工作。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。學生開展學憲法講憲法活動總結為發揮法制宣傳教育在服務開展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據《關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》精神，我校于X月24日一一X月31日在全校范圍內開展了學憲法講憲法專題活動，現將活動情況總結如下：一、高度重視，盡快部署，切實做好活動的組織工作。X月24日，我校召開了關于開展學憲法講憲法活動的專題會議，學習了《關于開展全市教育系統學憲法講憲法活動的通知》，并討論制定了我校具體實施方案，對活動開展進行了具體部署。二、采取多種方式，做好憲法宣傳工作，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛X月24日，舉行了一次升國旗儀式，讓全體師生了解了憲法關于國旗的規定。X月25日一一X月26日，我校利用校廣播進行了憲法知識的宣傳。X月27日，四一一六年級以班為單位召開了憲法是根本大法的主題班會，效果良好。三、以班為單位，開展了主題演講活動，遴選優秀學生推薦參加上一級演講比賽。X月28日，我校開展了學憲法講憲法的主題演講活動。有的講憲法故事，有的講對憲法的認識與體會，有的談憲法精神等。在活動中，同學們積極準備，踴躍參與，加深了對憲法的認識，擴大了憲法的知曉率。五年級XXX、六年級XX表現突出，被評為一等獎。四、利用好網絡支持平臺，組織開展活動，提高活動的效率和實施效果。為了使憲法更加深入人心，我校鼓勵學生在周末利用教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄和家長一起進行網上學習，讓學生帶動家庭，廣泛深入地開展憲法教育，使更多的學生與家長深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚憲法精神，增強法治觀念。學校“學憲法講憲法”活動總結為認真貫徹落實關于加強憲法學習宣傳教育的重要指示精神，進一步落實關于深入學習和貫徹實施憲法工作的有關精神，做好憲法的學習宣傳活動，不斷增強廣大師生的憲法意識，深入貫徹落實科學開展觀，以提高師生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校,不斷增強全體師生的法制觀念和自我保護意識，結合我校實際情況，深入細致的開展了學憲法講憲法活動，現就這階段工作歸納總結如下：.召開會議，成立學憲法講憲法活動領導小組，制定實施方案，各司其職，分工負責，建立有效工作機制。宣傳活動由校長直接領導，XX校長具體負責，各班子成員分工配合,保證活動順利進行。學憲法講憲法活動領導小組組長：XXX副組長:XX組員：XXX、XXX、XX.開展一次憲法晨讀活動。在學習憲法的基礎上，利用晨讀時間，選擇《憲法》序言及正文中的適當章節、條款,組織開展童誦憲法讓憲法精神根植學生心中憲法晨讀活動。.召開一次主題班會。召開一次以講憲法故事、憲法的認識與體會、憲法精神等為主題的班會。.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》,組織教師集體學習憲法知識。.舉行一次旗下講話。.舉行一次憲法知識競賽。.組織中高年級學生自辦一期憲法在我心中主題手抄報。.舉辦書寫憲法活動。組織學生以我與憲法同行為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽，豐富校園法治文化。作品要求:用字規范，參賽作品須書寫規范漢字，作品內容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標明學生姓名、所在班級信息。.組織演講比賽活動。開展憲法在我心中為主題的講憲法演講比賽活動，進一步增強憲法意識，營造遵學守用的良好氣氛。.推動憲法學習，全面貫徹落實全體教師學習憲法。組織全體教師原原本本學習憲法文本，每人配齊憲法讀本,做好憲法學習筆記。.憲法進課堂，在中小學法制課中增加憲法宣傳教育內容，確保在校學生都能得到基本的憲法知識教育。.學校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。.充分運用微信平臺宣傳憲法知識。.