大學校園文化節活動策劃方案

大學校園文化節活動策劃方案篇1為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。一、活動主辦方xx學院學生會。策劃承辦：xx學院體育部。二、基本精神挑戰極限，挑戰自我。三、參賽資格xx學院全體學生均可報名參加。四、參賽辦法各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。五、活動方式各項目均以班級為單位組隊參賽。集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名x分，第二名x分，第三名x分，第四名x分，第五名x分，第六名x分。決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀六、競賽辦法1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環接力滴水不漏。2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。3、裁判和記分員x名(暫定)，由學院體育部選派，主持人x名。七、活動流程1、報名宣傳階段：x月x日---x月x日。宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少x人)。2、時間：x月xx日。3、場地：F樓后的空地(草坪)上，xx廣場。八、獎項設置此次活動設總團體優勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。九、競賽項目及規則1.一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x分鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x只，網球x只)2.雙管齊下：每隊派x名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)3.鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。4.四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將xx個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個)5.五環接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈xx根)決戰項目：滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿xx圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只)十、經費預算及相關器材塑料吸管二盒：x元獎狀x張：x元。一次性杯子四包：x元舊橫幅若干塑料線若干。足球：x個網球:xx個。附注：“班級之間玩轉校園”報名表。

大學校園文化節活動策劃方案篇2一、活動背景環境保護，南華爭先。然而南華的校園環境并不理想，學生的環保意識也不高，各種不環保現象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環境。我校環保協會的校園系列環保活動在這金秋之季正式展開了。二、活動目的及意義1、美花廣場，凈化噴池。2、讓環保協會會員體驗清潔工工作的艱辛。3、宣傳環保，提高南華學子的環保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環境。三、活動主題凈化校園環境，共建綠色校園。四、活動時間和地點活動地點：南華廣場活動時間：20xx年10月22日9:00-11:00（實際時間可能會因南華物業中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整）五、活動流程（一）前期準備：1、10月17日中午召開環保協會理事會會議，分配給各部門具體工作。2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內不亂丟亂扔”的環保承諾書（100份）。4、制作“愛護校園環境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。5、組策部與南華物業中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。6、10月20日召集環保協會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組（由會長負責）、環保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關準備工作。（二）活動開展：（各小組工作同時進行）1、領導小組：協調各組工作并督促會員認真工作。2、環保宣傳組：宣傳環保知識，向路人發放環保宣傳冊；組織路人簽訂環保承諾書，并在活動結束后黏貼到展板上；拍攝活動現場。3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）（三）后期宣傳與總結：后期宣傳：借助網絡和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）1、在南華大學BBS上發帖。2、寫新聞稿，聯系校記者團，向校報投搞。活動總結：1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。2、召開環保協會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗，不足之處則作為教訓。六.活動材料：一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環保承諾書和50份環保宣傳冊。衛生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。

大學校園文化節活動策劃方案篇3一、活動背景：作為第二屆藝術節系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。二、活動主題：“美麗校園我來拍”三、活動目的：集中展示我校素質教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。四、活動時間：3月26日――4月20日五、活動要求及評獎方式：1、作品要求（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。（3）參賽者須以班級或工會小組為單位，至少準備3張以上作品參賽，并注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式，每班及每個工會小組可選擇1至2位參賽者參加活動。（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。（5）活動4月13日下午16點截稿。2、作品收集方式參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師對作品進行評審。六、活動流程：1、前期準備：學生藝術節活動統一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議宣傳布置2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比4、作品展出：獲獎作品在藝術節閉幕式展出5、頒獎活動：藝術節閉幕式頒獎6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。

大學校園文化節活動策劃方案篇4一、活動名稱：“發現校園之美”創意攝影大賽。二、活動名稱：好“攝”之徒三、活動對象：學生五大隊全體學生四、活動背景及目的：我們每天在生活學習在校園里，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課余生活，以積極樂觀的態度面對校園、面對學習生活，學生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發現美的眼睛去觀察身邊的美，激發同學們對校園的熱愛，對生活的熱愛，更高效的學習，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角，去發現身邊的每一個驚喜的瞬間，感動的畫面，培養同學們發現美的能力，同時為喜愛攝影的同學們提供一個展現自我價值的平臺。五、活動時間：照片收集時間：20xx年4月11日――20xx年4月16日頒獎時間：20xx年4月18日（星期四）晚上7：30――9：00六、活動分工：1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設計和制作等，2、各區隊團支書負責活動作品的收集；3、團總支全體成員負責活動中視頻的制作和活動流程的策劃，4、團總支組織委員負責活動總策劃，5、團總支副書記、文娛委員負責活動中獎品（獎狀）和所需物品（信封）的采購；6、團總支副書記負責現場活動流程，團總支全體成員（包括干事）以及警糾隊成員負責活動現場秩序的維護，；7、團總支全體成員負責活動結束后獎品的購買以及后期宣傳（形式待定），；8、團總支負責對上交照片的人名單進行統計，對獲獎名單進行統計，負責制作獲獎名單；9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。七、活動流程：1、以“好攝之徒”為主題制作宣傳海報，進行前期宣傳。2、由各區隊團支書在區隊上對活動細節進行宣傳。3、作品直接交至區隊團支書處。4、獲獎作品確定后舉行頒獎儀式，作者要對其作品進行講解。5、最后加洗獲獎作品成照片在學院二球場展出，并擇優刊登在“四川警察學院院報”。6、作品要求：①拍攝地點四川警察學院及周邊②作品必須原創，嚴禁抄襲③作品創作時間不限，可以是舊作。每人投稿數量不超過10張，像素盡量高。照片格式盡量選擇JPEG格式。④作品創作方式不限，可以是原始圖片，黑白彩色照片，也可以使用PS、美圖秀秀等，同時配以文字說明。⑤內容積極向上，突出主題，具有創意。⑥作品請注明姓名，區隊，學號。7、截稿日期：20xx年04月16日晚22點8、邀請專業評委老師評選出入圍作品，并由學生投票評選。9、獎項設立：評選若干項。頒發獎品為印有獲獎作品的T恤，獲獎名單在頒獎會上公布。

大學校園文化節活動策劃方案篇5一．活動前言：大學社團作為學生參與集體生活的大課堂和提高學生自身素質的搖籃，在校園生活中有著舉足輕重的作用。為了豐富學生課余文化生活，傳播魔方藝術，弘揚魔方文化，提倡健康，文明的娛樂理念，進一步營造良好的大學文化氛圍和大學校園風氣，同時為了打響社團品牌，提高社團知名度，我們魔方社特此舉辦此次“舞動的指尖”魔方競速大賽。二．活動對象：本次活動面向西校區全體同學三．活動時間：20XX年11月15日晚四．活動地點：西校區綜合樓教室五、活動流程：1、宣傳：（1）海報宣傳：活動前一個星期通過在學校醒目處張貼噴墨與手繪海報的方式進行宣傳。（2）設點宣傳：在食堂前大樹底下設點宣傳。（3）廣播宣傳：活動前與廣播臺進行合作，在每天的廣播節目時間段對活動進行宣傳和跟蹤報道。（4）網絡宣傳：在、我愛i競賽網等網站宣傳。2、報名：報名時間為十一月初，地點為食堂門口和魔方社社團例行活動教室。3、比賽階段：比賽具體分為選拔賽跟決賽選拔賽于報名時進行，地點為食堂門口大樹下。工作人員記錄選手成績，選取前20~30名進入總決賽。（若有選手過多未能進行，可另選其他時間進行，若參賽選手不夠，則取全部報名人數）總決賽：（1）時間：十一月十五日（2）比賽地點：西區綜合樓（3）比賽方式：參賽選手分為兩組，每組10~15人，每組進行3次比賽，成績取三次比賽成績的平均值，兩組比賽結束之后取每組前三進行第三輪。（4）名次設定：一等獎一名（獎品價格50元，另附獲獎證書）二等獎兩名（獎品價格25元，另附獲獎證書）三等獎三名（獎品價格10元，另附獲獎證書）趣味拆裝賽冠軍（獎品價格5元，無證書）具體獎品內容待定（5）具體時間流程策劃：16：00工作人員到場，布置比賽現場18：00選手到場，熟悉比賽現場18：30―18：45比賽正式開始，主持人講話，介紹參賽選手18：45―19：05裁判打亂魔方，第一輪選手開始比賽19：05―19：25交送比賽記錄單，才藝表演，成績計算19：25―19：45裁判打亂魔方，第二輪選手開始比賽19：45―20：00交送比賽記錄單，趣味魔方拆裝賽，成績計算。統計出每組前三，參加最后總決賽20：00―20：20最后六人總決賽20：20―20：30交送比賽記錄單，成績計算，頒獎20：30之后，工作人員清理比賽現場5、賽前準備：（1）海報宣傳海報，比賽海報，獲獎海報，感謝信（2）制作報名表，比賽用計分表（3）申請比賽用地，比賽用桌椅（4）于食堂門口做好宣傳工作（5）申請獎狀，經費等（6）人員安排：場務2人，裁判3―5人，主持2人，PPT控制1人，簽到1人，成績統計2人（7）裁判前期培訓六、賽后工作：在校園醒目處張貼獲獎海報七、經費預算：150元八、相關人員規則1、每一項目的裁判須確保本比賽規則在該項目中得到實施。2、每一項目的裁判不得參加該項目的比賽。3、比賽時間一到即開始比賽。4、每一項目的裁判員有義務執行該項目的競賽規程。5、每一項目必須有一名魔方打亂員。6、對于特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂。7、所有參賽者必須服從打亂結果。8、計分員有義務記錄參賽結果。9、只有得到裁判的同意，才可以對記錄的比賽和結果進行更改）。一、活動背景為引導我校大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，增強大學生思想政治教育的吸引力、感染力，挖掘大學生中先進典型，發揮先進典型的示范引領作用，激勵大學生全面健康成長。經研究決定，校團委將開展我校第三屆“校園之星”評選活動。具體評選活動方案如下：一、評選時間：2020年4月—2020年7月二、評選范圍：全體在校學生三、“校園之星”的基本標準：1、熱愛祖國，樂于奉獻，團結互助，誠實守信；2、熱愛學習，成績優良；3、嚴格遵守學生守則和學生日常行為規范的內容；4、積極參與學校組織的志愿服務活動，為集體或同學服務；5、在學風建設、校園文化建設、文明宿舍創建、社會實踐、創新創業等方面有突出表現。四、評選類別與標準根據學生在不同方面的成績和表現，“校園之星”分為“全能之星”、“學習之星”、“創新（業）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、“體育之星”、“服務之星”、“文明之星”、“社團之星”、“公益之星”、“自強之星”、“技能之星”、“友愛之星”、“誠信之星”等十三個類別。具體可參照以下標準：1．全能之星：德智體全面發展，綜合素質高，獲校級及以上的表彰，如三好學生、優秀學生干部、優秀共青團干部、優秀共青團員等稱號，同時具備其它兩個以上（含兩個）“校園之星”的條件。2．學習之星：勤奮好學、刻苦鉆研，成績優異，曾獲校級以上“三好學生”榮譽稱號；積極推動班級學風建設，幫助同學解決學習上的困難，帶動同學共同進步。3．技能之星：思想端正、尊敬師長、團結同學、熱愛學校、關心集體；在專業學習上刻苦鉆研，勤于訓練，有突出技能，獲得相關機構的認定，或在相關的技能大賽中取得突出成績。4．創新（業）之星：愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，實踐動手能力強；有較強的創新意識和能力，在創新（業）大賽中取得優異成績。5．體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動推廣發展，積極參加校內外各項運動比賽，并取得突出成績。6．才藝之星：熱愛才藝表演，具有一定的藝術修養和水準，在校內外各級比賽中取得良好成績并能帶領同學積極參加文藝活動；能獨自構思并創作才藝作品者優先考慮；或對書法、繪畫等具有濃厚的興趣和扎實的基本功，積極參學校組織的各類書畫比賽活動，榮獲校級以上榮譽者優先考慮。7．社團之星：積極參與學校倡導和組織的各項活動，熱心公益事業，在提升校園文化品位上作出突出貢獻，在社會和學校具有較大的影響力的學生社團負責人。8．服務之星：擔任院系或校級學生組織的學生干部，有全心全意為同學服務的責任心，在同學中具有較高的威信和感召力；能夠以高標準嚴格要求自己，以身作則，不計較個人得失，起到良好的模范帶頭作用；有較強的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動和社會實踐活動，工作成績突出。9．公益之星：具有較強的綜合素質，積極參與公益活動，在扶貧、助學、助殘、志愿服務等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。10．自強之星：勇于克服在經濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強的自我管理，自我約束能力，成績優良，事跡突出。五、獎項設置（一）單項獎共評選20名，其中“校園之星”10名（項）、“校園之星”提名獎10名（項）。具體可根據上報候選人情況適當調整（二）優秀組織設優秀組織獎1名。評選標準如下：1、宣傳廣度（20分）：注重內外宣傳，效果理想，達到學生了解“校園之星”評選相關工作；參評候選人十分了解評選的相關條件、進程；“校園之星”評選工作得到媒體關注。2、選手表現（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過初評進入網絡投票情況、再進入復評情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎情況。3、材料情況（20分）：校級，校級比賽的材料報送情況，上交的時間以及候選人和相關材料的上報情況等。六、實施步驟（一）宣傳及推薦階段：2020年4月——2020年5月1、自活動啟動之日起，根據疫情情況組委會將以網絡(返校后還將通過條幅、海報、宣傳單、校園廣播等)形式對活動進行廣泛宣傳。鼓勵學生們積極參與本次“校園之星”評比活動，增強活動的影響力。2、報名采取本人申報，系部推薦的方式。參評學生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動候選人需要提交的個人申請材料要求如下：（1）“校園之星”評選活動申報表一份，事跡材料一份（不少于1000字）及生活照一張（jpg格式）。（2）先進事跡的證明資料，如：有關單位出具的活動證明、照片、影像資料、證書復印件。3、各學院推薦“全能之星”1人，其他9類“校園之星”根據實際情況選擇推薦5類，每類1人，共計6人。推薦人選請于5月22日前將以上材料及匯總表電子版交至校團委（二）評選階段：2020年5月23日——6月20日所有推薦的“校園之星”候選人將經過評審委員會書面評審，網絡評審，學院終審三個環節。1、初步審階段：2020年5月23日——2020年5月29日根據公平、公正、客觀的原則，評審委員會參照各類“校園之星”的評比條件，結合候選人提供的申請材料（個人先進事跡、獲獎情況等方面）綜合評分，確定進入網絡評審的候選人。2、網絡評審階段：2020年5月30日——2020年6月6日將在團委微信設立“校園之星”投票專欄，發動全校師生對通過書面評審的參評學生進行網上投票，并及時更新活動信息。同時，評委會將加大對投票真實性的監督，一旦發現刷票、買票等弄虛作假行為，將進行嚴肅處理。根據投票情況，結合學生特點確定人選進入學校終審階段，進入到學校終審階段的參評學生名單將在校內和網上公示。3、學校終審階段：2020年6月6日-6月20日（1）視頻展播：進入學校終審階段的參評學生需要提供3-5分鐘視頻，應涵蓋個人主要事跡，突出個人在該類“校園之星”中的優勢，形式新穎，風格獨特，有一定的視覺沖擊，具有相應的內涵和表現力。（2）推薦人介紹：參評學生需要有一位推薦人對其典型事跡進行客觀公正的表述和點評。推薦人可以是熟悉參評學生的老師或同學，具有一定的公信力和權威性。每一位參評學生的推薦時間不超過3分鐘。評審委員會將根據參評學生提交的個人申報材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進行綜合評定。（三）表彰宣傳階段：2020年7月制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內外網絡媒體等對評選出的“校園之星”及其優秀事跡進行宣傳。同時將“校園之星”先進事跡匯編成冊并進行相關宣傳，引導廣大同學積極開展向“校園之星”學習活動，營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。七、相關要求1、高度重視，加強領導。“校園之星”評選活動，是加強廣大學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施。各學院要加強對活動的組織領導，認真部署落實，要善于主動挖掘典型，以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長成才。2、認真審核，嚴格把關。各學院要認真組織好推薦工作，保證質量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優秀的候選人推薦上來，真正選出同學們信服，經得起公眾輿論評價，具有典型意義的學生。對經核實確有異議的候選人，評選委員會將取消其參評資格。3、加強宣傳，擴大影響。各學院要充分利用網站、微博、展板、櫥窗、海報等載體廣泛宣傳先進典型的優秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹立當代大學生典型有機結合起來，充分發揮優秀學生典型在學生全面健康成長中的引領示范作用。八、未盡事宜，另行通知。本方案最終解釋權在校團委。校園之星演講稿

校園西瓜節活動方案1又到了炎炎夏日，西瓜是人們夏天常吃的水果。夏日里每天能夠吃上幾塊西瓜，既香甜可口，又清涼解渴，而且營養十分豐富，是居家必備的防暑降溫的良品，為了緩解同仁們的工作壓力，提高同仁們的工作熱情，調節同仁們的工作氣氛，研究生會文藝部和生活部聯合工會共同舉辦第一屆西瓜節。活動時間：8月21號，周五下午4點（或周四下午，視天氣而定）活動地點：籃球場活動對象：全所學生，歡迎老師職工參與。所有到場觀眾都可以憑票領取西瓜，兩個人一個，不能代領，送完為止。活動形式：1.吃西瓜比賽。2.西瓜猜重。參賽方式：吃西瓜比賽項目（A1、A2、A3、A4）提前報名，其他項目現場報名。其他道具：電子稱（借用），桌子10個（借用），桶5個（借用），紙巾若干，秒表4只（借用），西瓜刀（借用），音響和話筒（借用），一次性圍裙50個獎品（僅限吃西瓜比賽項目）：獲獎選手：一等：取A1和A2、A3、A4項目第一名100購物卡（1+1+2+4）=8*100=800二等：取A1和A2、A3、A4項目前2-350購物卡（2+2+2*2+2*4）=16*50=800三等：取A1和A2、A3、A4項目前4-630禮品（3+3+3*2+3*4）=24*30=720參賽選手：每人一個西瓜一個，洗衣粉一袋或牙膏一套50*5。安全與衛生：咨詢過楊大夫，西瓜不能太涼，如果有人腸胃不適，預備黃連素等藥物。比賽過程中刀具由專人負責。本著對所里師生健康負責，所選西瓜應盡量新鮮，不宜太大，比賽時所用器械盡量清洗干凈。主持人2名：攝影師2-3名：工作人員10人：3人協助主持人、1人現場發西瓜票、6人負責分發西瓜預算：西瓜350個*13*1.04550元（其中50個無子瓜）道具：紙杯100個20=20紙巾30=30一次性圍裙：50*5=250獎品：獲獎選手：一等：800二等：800三等：720洗衣粉或牙膏50*5=250。工作人員小禮品：50*20=1000共計：8420比賽規則A吃西瓜比賽：A1比速度每人給5塊大小一樣的西瓜，看誰吃的快，瓜上