本文格式為Word版，下載可任意編輯——歷史書籍的讀書心得5篇細細品味一本名著后，相信大家都有好多值得共享的東西，為此需要認真地寫一寫讀書心得了。千萬不能認為讀書心得隨意應付就可以，下面是我為大家收集的歷史書籍讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1歷史書籍讀書心得

《中國大歷史》是歷史學家黃仁宇表達其“大歷史觀〞的一部專著，它旁引了不少研究內(nèi)容，分析中國歷朝發(fā)展的問題，從歐洲的歷史，到經(jīng)濟學都有利用。

中國歷史典籍浩如煙海，常使初學者不得其門而入。提起中國歷史，對我而言只是停留在一個很短淺的層面上，自己知道的只是一些朝代和歷史重大事件，有的還對不上時間，總的來說都是零零碎碎的。讀了此書才系統(tǒng)的了解中國歷史的獨特與輝煌，這些使我受益匪淺。

好多關(guān)于中國歷史方面的書籍，大都是以歷史朝代為時間順序，以史料為借鑒內(nèi)容。但從《中國大歷史》我感受到的是跨越性與總體性。書中著眼于歷史大局、中國，從宏觀角度闡述中國歷史，將中國歷史與外國歷史進行比較。中國歷史的經(jīng)濟、政治、文化具有自己的特點和自己的獨特性。我深深體會到歷史中蘊含的價值。

一般的歷史著作將中國歷史看成帝王家史。先秦時代，中國實行世卿世祿的制度，上至天子、封君、下至公卿、大夫、士，他們的爵位、封邑、官職都是父子相承的。這種世襲的次數(shù)理論上是無限的，直到更朝換代活占據(jù)這個爵位、官職的家族在政治斗爭中失敗為止。在此書中，向讀者傳達出顯明的觀點是，中國古代歷史，是一種道德的指引下運行。帝王要有所作為，也必然依著道德軌跡，否則便得不到萬民的支持，俗話說“得民心者的天下〞。

在經(jīng)濟上，書中闡述了中國經(jīng)濟體制的變化，從古至今中國經(jīng)濟體制的變化是生產(chǎn)力發(fā)展和社會環(huán)境共同作用的結(jié)果。經(jīng)濟體制的變化往往對應著社會體制的改革，適合自己的就是最好的，在歷史的作用下中國漸漸找到適合我國國情的經(jīng)濟制度。

在政治上，中國歷史走過了古代的專制和中央集權(quán)體制，到今天的政治制度。近代中國經(jīng)歷了歷史上一次重大變革，從一個閉關(guān)鎖國的封建社會蛻變成為一個現(xiàn)代化國家。總結(jié)歷史經(jīng)驗，以史為借鑒才能維持祖國的昌盛與統(tǒng)一。

歷史發(fā)展乃上下兩重力量相互作用的結(jié)果，要維持整個國家穩(wěn)定，上下必需達到一種平衡，而這種平衡，在古代正是道德。作為古代經(jīng)濟基礎(chǔ)，正是“農(nóng)業(yè)〞與“商業(yè)〞。古代昌盛時期，都有解決土地問題的良策，假如農(nóng)業(yè)凋敝，國家自然混亂了。

這種歷史著述，縱然沒有引經(jīng)據(jù)典滿篇考證那樣的學理感，沒有繼承傳統(tǒng)史學用以佐政或臧否人物的用途，但是卻可以使我們免除習史的價值負累。因此，我們不必將歷史讀作“資治通鑒〞，不必將歷史認作弘揚某種道德理念的工具。跳出歷史“應當如是〞的價值旋流，滿足今天人們習史對歷史“何以如是〞的因果關(guān)系的好奇心。

2歷史書籍讀書心得

這個寒假我讀了。這是一本能豐富頭腦，補充知識的奇妙的書。《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著顯明的特性。生動的語言，幽美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個幽美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)會了那個時代的一切，回想了各種令人難以忘卻的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。看《史記》就仿佛在讀一本好玩兒的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你陳述他們身上發(fā)生的好玩兒的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界。看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那確切到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道〞。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家，觸及歷史的來源時也是相當小心的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋覓海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當下的我們循跡辯音追索逐漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明璀璨，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思考歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

XX盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替〞。歷史不說話，她的默然正是她的價值。擅長反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領(lǐng)悟中興的規(guī)矩，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的把握之中。XX的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性貌似是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，其次生怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正值被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當代史。〞的確橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史竟然有驚人的相像。

羅慣中說“分久必合，合久必分〞。君不見，一個朝代的興衰總是相互更替，盛世之后必是亂世，亂世久之必有大治。冥冥之中，切合著中國的陰陽學說。歷史可以作為當政者的參考，然而也只能是參考而已。歷史的車輪是不會停下的，我們所能做的也就是盡量吧!盡量延緩那天的到來……

當然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復這樣的論調(diào)，目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不管我們何種角度去對待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是短淺甚至的錯漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史，應當也是我們作為一個社會人責任所在吧?

3歷史書籍讀書心得

在讀完了《品三國》之后，對于三國歷史的發(fā)展趨勢也有了一定的了解。譬如，三國是一段什么樣的歷史?我們應當怎樣對待這段歷史?我們應當如何評價這段歷史當中的那些主要人物?

在《品三國》的開場白《大江東去》中易中天教授提出了一個觀點，他說實際上大量歷史事件和歷史人物都有三面形象，即“歷史形象、文學形象、民間形象〞。

所謂“歷史形象〞就是正史上記載的形象。但“歷史形象〞不代表“歷史真相〞。每一段歷史都有它的真相，但要弄明了卻相當困難，由于歷史離我們太遙遠了。

“文學形象〞即文學作品中的人物形象。例如《三國演義》。

還有一種是老百姓主張的形象，我們稱為“民間形象〞。對于同一個歷史人物，可能在不同人的心目中也會有不同的民間形象。例如一部歷史劇拍出來以后，對于扮演某個歷史人物的演員，不同的人有不同的看法。有的人說那個演員扮演得十分好，有的人卻說扮演得一點也不像。那你又憑什么判定呢?你知道真正的歷史人物是什么樣子嗎?

在我看來，一個人判斷一個演員扮演的歷史人物的好壞，在于他平日對那個歷史人物的了解，他了解那個歷史人物的性格、氣質(zhì)，再結(jié)合演員的相貌來斷定他像不像是具有那種性格和氣質(zhì)的人。但是我堅持“人不可貌相〞這個原則，因此我不大愛評價歷史劇中的人物。

4歷史書籍讀書心得

在寒假里，我讀了一套具有歷史特色的書，陳述的是古代歷史發(fā)生的大事，大量故事耳熟能詳。

《上下五千年》先從盤古開天辟地開始，到炎帝，黃帝，再到大禹治水，到劉邦項羽，到三國，最終到清。我們的祖國是一個很宏偉的國家，中華民族是一個悠久，擁有璀璨文化的民族，了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和未來，在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過大量有意義的事件，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的人物。

在這262個故事里面百里挑一，我最喜歡其中的王允計董卓，董卓，大家都知道，他可是出了名的惡霸，他亂砍亂殺，還搶奪百姓們的錢糧。那些被他殺死的百姓不計其數(shù)，搶奪來的糧食可以吃整整三年，得罪他的人都保不住性命，大家一心想除掉董卓，但董卓身邊有一個干兒子，他力氣特別大，射箭騎馬的武藝，十分高強，他就是呂布，董卓每次出去，都要帶著呂布，做他的保鏢，大臣們看呂布在身邊，沒有機遇下手，但是，司徒王允卻想到了一個計策，雖然呂布是董卓的干兒子，但他一不提防得罪了董卓，董卓也毫不留情直接拿刀刺向呂布，呂布好在眼疾手快，躲了過去，呂布十分憤怒，就去找王允商榷，王允見時機成熟，王允提出了殺董卓的計策，呂布決定跟王允一起干，董卓進長安城那天，董卓一下車，呂布舉起長矛，把董卓刺死了，大家興高采烈，把自己的錢拿去買大魚大肉，慶祝一下。

在《上下五千年》這本書里面，有許大量多的名人，英雄，其中我最喜歡諸葛亮，由于他是個博學多才，鞠躬盡瘁，有勇有謀的人，他還是個十傳百，百傳千的“智多星〞。

《上下五千年》這本書稱贊了古代人的勤勞與聰慧，也稱贊了中華民族的輝煌歷史，看看這本書吧，那驚心動魄的故事，令你回味無窮。

5歷史書籍讀書心得

我讀了《上下五千年》這本書，里面有大量小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個故事我印象最深。

讀完《中華上下五千年》的第四章：先秦重要歷史紀事，不得不動容于中國古代的禮貌與發(fā)展，以及那時古人的高尚品德，當然，還有對于昏君的那種無奈與憤怒。

你能夠想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠……制成美麗的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術(shù)其實也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應俱全嗎?生怕你們連做夢都不可能明白我們的老祖先，其實也有愛美的觀念和習俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒進化完善的“大老粗〞。你瞧!擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細縫，“瞇瞇眼〞，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣貌，足以叫你愛不釋手，十分惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開眼界，叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮聰慧，凝結(jié)著中國史前社會的精神禮貌。

大禹治水，這個故事我想大家對它再是熟悉但是了吧!傳聞堯舜時，黃河泛濫，洪水沖垮了房屋，吞噬了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會上，人們一致選舉禹領(lǐng)導治水。禹不敢稍有一點怠慢，努力工作，勘察山川地勢。最終，禹不負眾望，用了十三年的時間，最終把洪水馴服，治理得地平天升了。

從這