第頁(yè)2021天津小學(xué)教師資格證考試模擬卷本卷共分為2大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）

1.素質(zhì)教育的核心是____的培養(yǎng)

A.創(chuàng)新能力

B.讀寫能力

C.聽說(shuō)能力

D.交往能力

2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校____分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班

A.可以

B.不得

C.應(yīng)當(dāng)

D.自行決定

3.下列關(guān)于終身教育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是____

A.終身教育是指非正規(guī)教育

B.終身教育這一理念是由法國(guó)成人教育家保羅?朗格朗最先提出來(lái)的

C.終身教育具有終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實(shí)用性的特點(diǎn)

D.教師和學(xué)生都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念

4.師生關(guān)系在人格上是一種____

A.平等關(guān)系

B.上下關(guān)系

C.道德關(guān)系

D.教育關(guān)系

5.以下觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是____

A.考試與素質(zhì)教育的關(guān)系是對(duì)立的

B.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能

C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識(shí)

D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背

6.新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重的主體地位，重視發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教師

C.每個(gè)學(xué)生

D.每個(gè)人

7.在當(dāng)代，世界各國(guó)都十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____

A.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是教育的主要目的

B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識(shí)

C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

D.掌握基礎(chǔ)知識(shí)是發(fā)展的前提

8.素質(zhì)教育的____原則旨在引導(dǎo)學(xué)校遵循教育規(guī)律，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平，逐步形成辦學(xué)特色

A.導(dǎo)向性

B.激勵(lì)性

C.實(shí)效性

D.肯定性

9.一個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括____

A.身體、精神

B.道德、學(xué)識(shí)

C.德、智、體

D.知、情、意

10.被分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是____

A.中等教育

B.高等教育

C.初等教育

D.幼兒教育

11.學(xué)生的社會(huì)地位屬于學(xué)生的____問(wèn)題

A.法律

B.權(quán)利

C.責(zé)任

D.義務(wù)

12.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行____的方針

A.教育、感化、挽救

B.批評(píng)、教育、懲罰

C.說(shuō)理、勸服、感化

D.教育、勸服、挽救

13.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與____

A.現(xiàn)實(shí)性

B.潛在性

C.可塑性

D.普遍性

14.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生____，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

15.____是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)

A.樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性

B.關(guān)注每一位學(xué)生

C.用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生

D.信任學(xué)生

16.良好師生關(guān)系建立的首要途徑是____

A.家訪

B.校外活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.課堂教學(xué)

17.學(xué)生身心各個(gè)方面獲得充分、和諧、自由的發(fā)展，這就是____

A.可持續(xù)發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.跨越式發(fā)展

D.超前發(fā)展

18.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在____的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)

A.危及人身安全、健康

B.簡(jiǎn)陋

C.臨時(shí)搭建

D.不符合環(huán)保要求

19.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的____

A.隱私權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

20.下面哪項(xiàng)不屬于師生關(guān)系的功能?____

A.教育功能

B.激勵(lì)功能

C.評(píng)價(jià)功能

D.調(diào)控功能

21.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的____

A.專業(yè)情操

B.專業(yè)信念

C.專業(yè)態(tài)度

D.專業(yè)知識(shí)

22.教學(xué)原則反映了____

A.教育現(xiàn)象

B.教學(xué)規(guī)律

C.教學(xué)現(xiàn)象

D.師生關(guān)系

23.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于____

A.原始社會(huì)末期

B.奴隸社會(huì)初期

C.封建社會(huì)初期

D.資本主義社會(huì)初期

24.下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是____

A.民主平等

B.尊師愛(ài)生

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.尊師重教

25.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到____的影響

A.社會(huì)生活和群體

B.教育對(duì)象

C.教育法規(guī)

D.教育原則

二、多項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有多個(gè)符合題意）

1.要開展教師進(jìn)修提高工作，其內(nèi)容一般包括____

A.思想品德修養(yǎng)的提高

B.文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)

C.現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)

D.先進(jìn)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)

E.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

2.教師的進(jìn)修提高以____

A.業(yè)余為主

B.自學(xué)為主

C.短訓(xùn)為主

D.在職為主

3.教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心?____

A.科學(xué)性原則

B.客觀性原則

C.公正性原則

D.準(zhǔn)確性原則

E.激勵(lì)性原則

4.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)是____

A.社會(huì)主義道德的基本原則

B.社會(huì)主義道德體系的靈魂

C.衡量教師個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)

D.不同社會(huì)教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志

E.貫穿職業(yè)道德的一根紅線

5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括____

A.教育理念

B.語(yǔ)言表達(dá)能力

C.教育能力

D.研究能力

E.組織能力

6.下面的觀點(diǎn)正確的是____

A.凡是給教師帶來(lái)麻煩的行為都屬于問(wèn)題行為

B.問(wèn)題行為具有穩(wěn)定性

C.如果不采取適當(dāng)?shù)慕逃谝欢l件和誘因下，問(wèn)題行為可能發(fā)展為變態(tài)行為

D.偷竊、打架等屬于人格性問(wèn)題行為

E.問(wèn)題行為產(chǎn)生的原因可以歸結(jié)為家庭、社會(huì)文化、學(xué)校和學(xué)生四個(gè)因素

7.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師有以下權(quán)利____

A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體

B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

C.按時(shí)獲取工資報(bào)酬

D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議

E.參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)

8.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師有以下哪些權(quán)利?____

A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體

B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

C.按時(shí)獲取工資報(bào)酬

D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議

E.參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)

9.教師良心的特點(diǎn)有____

A.公正性

B.綜合性

C.穩(wěn)定性

D.內(nèi)隱性

E.廣泛性

10.良好師生關(guān)系的特征是____

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛(ài)生

D.嚴(yán)格要求

E.教學(xué)相長(zhǎng)

11.課程現(xiàn)代化的代表人物有____

A.布魯納

B.懷特海

C.瓦·根舍因

D.贊科夫

E.克伯屈

12.建立學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜，每一單元至少包括以下哪幾個(gè)部分?____

A.主題

B.練習(xí)題

C.任務(wù)

D.教科書

E.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

13.學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是____

A.課程計(jì)劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書

14.學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于____

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程目標(biāo)

E.政治制度

15.課程現(xiàn)代化的代表人物是____

A.布魯納

B.懷特海

C.瓦•根舍因

D.贊科夫

E.克伯屈

16.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個(gè)方面?____

A.對(duì)學(xué)生的研究

B.對(duì)教師的研究

C.對(duì)社會(huì)的研究

D.對(duì)學(xué)科的研究

E.對(duì)教材的研究

17.組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是____

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制

E.學(xué)周安排

18.以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是____

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)

E.重視個(gè)別差異

19.用“課程標(biāo)準(zhǔn)”取代原來(lái)的“教學(xué)大綱”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生的明顯的變化有____

A.課程功能

B.課程內(nèi)容

C.課程實(shí)施

D.課程管理

E.課程核心

20.社會(huì)改造課程理論主張把課程的重點(diǎn)放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)改造和社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃及學(xué)生關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題上，應(yīng)圍繞重大社會(huì)問(wèn)題來(lái)組織課程內(nèi)容。主要代表人物有____

A.布魯納

B.施瓦布

C.盧梭

D.布萊梅爾德

E.弗萊雷

21.小學(xué)階段課程的性質(zhì)體現(xiàn)在____

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.自愿性

22.根據(jù)學(xué)生選擇課程的自主性，課程分為下列類型____

A.學(xué)科課程

B.必修課程

C.技能型課程

D.選修課程

E.活動(dòng)課程

23.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問(wèn)題，即____

A.學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)

B.提供哪些教