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文檔簡介

課題導入

同學們你們還記得《大小多少》嗎？我們一起來回顧一下。一個大，一個小一只黃牛，一只貓。想想什么大什么小呢？課題導入想想誰大誰小呢？大和小是反義詞課題導入大小dà

xiǎo反義詞生字廣場衣己自點擊生字學習筆順認讀園地時候覺得自己很穿衣服快hòujuéshí

jǐ

dezìchuān

yī

hěn

kuài

fú字詞學習偏旁認識：彳，雙人旁——得忄，豎心旁——快亠，點橫頭——衣

仔細觀察，說出豎心旁“忄”與“心”字的關系。認讀詞語時候覺得穿衣服自己很小快點兒

讀一讀

找出課文中小朋友覺得自己大的時候的部分和覺得自己小的時候的部分。覺得自己大的部分用“——”畫下來；覺得自己小的部分用“～～”畫下來課文思考“我”為什么一會兒說自己大，一會兒又說自己小？“我”到底是大還是小？課文思考“我”覺得自己“很大”的部分：

有時候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。

課文學習

“我”為什么會覺得自己大了？課文學習

因為“我”能做很多事情，可以照顧自己。穿衣服，系鞋帶。課文學習

如果你是文中的“我”，你的心里會有怎樣的感覺？

課文學習

高興自豪“我”覺得自己“很小”的部分：有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。課文學習

“我”為什么會覺得自己很小？課文學習

我夠不到按鈕，聽到雷聲喊媽媽。課文學習你有過這樣的感覺嗎？

課文學習

小作者覺得自己很小的時候是什么樣的心態？課文學習

害怕無助

說一說你有過這樣的經歷嗎？

有時候，我希望自己不要長大。

更多的時候，我盼著自己快點兒長大。

課文學習課文學習

為什么小作者會有這種矛盾的想法？

“我”希望自己不要長大，是因為：

；

“我”盼著自己快點長大，是因為：

。

互動交流

學完了課文中小朋友的想法，結合自己的實際經歷，說一說你覺得自己什么時候

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