發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三章人體的呼吸

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三章人體的呼吸肺的位置位于胸腔內(nèi)、左右各一個，左右支氣管分別進入左、右兩肺。肺的位置位于胸腔內(nèi)、《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》人體的呼吸實用課件2胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》人體的呼吸實用課件2

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺有節(jié)奏地吸氣和呼氣，每分鐘大約呼吸16次。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺有節(jié)奏地吸氣和呼氣，每分現(xiàn)在請同學(xué)們用手按住胸部兩側(cè)，深深地吸氣，你會感覺到肋骨如何運動？胸廓如何運動？小游戲現(xiàn)在請同學(xué)們用手按住胸部兩側(cè)，深深地吸氣，你會感覺到肋骨如何結(jié)論：

吸氣時，肋骨向上向外運動

呼氣時，肋骨向下向內(nèi)運動

結(jié)論：吸氣時，肋骨向上向外運動呼氣時

實驗：測量胸圍差實驗：測量胸圍差胸圍差=吸氣終了的胸圍長度–呼氣終了的胸圍長度例1：某同學(xué)平靜是的胸圍長80厘米，盡力深吸氣時胸圍長90厘米，盡力呼氣時胸圍長78厘米，他的胸圍差時。12厘米例2：在學(xué)校體檢中，小明同學(xué)的胸圍差三次測試的結(jié)果分別為：11cm，9cm，10cm。請問：小明的胸圍差應(yīng)是（）A11cmB9cmC10cmD9.5cmC胸圍差=吸氣終了的胸圍長度–呼氣終了的胸圍長度例1：某同學(xué)姓名性別年齡胸圍差宋通（常常鍛煉）男1411劉雨男1410張笑男138.8李譚女148.7王麗女138王新女138.5結(jié)論：性別有關(guān)年齡有關(guān)身體鍛煉有關(guān)姓名性別年齡胸圍差宋通結(jié)論：

吸氣時，胸廓擴大；呼氣時，胸廓縮小。結(jié)論：討論：當(dāng)吸入氣體和呼出氣體時肋間肌和膈肌是如何運動的？胸廓容積是如何變化的？討論：當(dāng)吸入氣體和呼出氣體時肋間肌和膈肌是如胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。胸腔容積的變化還和膈的活動有關(guān)。膈主要是肌肉組織。吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔上下徑增大呼氣時，膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔上下徑縮小胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒演示實驗（課本49頁）演示實驗（課本49頁）結(jié)論：肺擴張肺內(nèi)壓減小氣體進入肺肺縮小肺內(nèi)壓增大氣體從肺中排出結(jié)論：肺擴張肺內(nèi)壓減小氣體進入肺肺縮小肺內(nèi)壓增大氣體從肺中排肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓吸氣肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓呼氣收縮擴張擴張下降舒張收縮收縮升高肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓吸肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓呼收縮呼吸運動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓氣流方向呼氣橫向擴張上下徑增大橫向收縮上下徑縮小吸氣收縮擴大擴張減小外界進入肺舒張縮小收縮增大肺到外界橫向橫向吸氣收縮擴大擴張減小外界進舒張縮小收縮增大肺到會游泳的同學(xué)說說，剛下水時，如果水超過胸部。你有什么感受？為什么？古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是呼吸受到影響，體質(zhì)下降。為什么？會游泳的同學(xué)說說，剛下水時，如果水超過胸部。氣體到達肺部以后發(fā)生什么變化？是如何到達全身各處的？氣體到達肺部以后發(fā)生什么變化？媽媽在廚房里炒菜，我們在外面就能聞到炒菜的香味，為什么？

在外面能聞到炒菜的香味，是菜的香味從廚房里飄到外面的緣故，說明了香味能由近及遠地飄，即由濃度高的地方向濃度低的地方擴散。媽媽在廚房里炒菜，我們在外面就能聞到炒菜的香味，為什么？

人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的。氧氣和二氧化碳總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止。人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的探究呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究的問題作出的假設(shè)實驗設(shè)計實驗裝置

示意圖探究計劃表人體呼吸時二氧化碳的體積分數(shù)有變化嗎?呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳多。1.將澄清的石灰水倒入兩個燒杯，標號1、2。

2.用塑料管向1號燒杯的石灰水里吹氣。

3.將塑料管插入2號燒杯的石灰水中，再將洗耳

球的吹嘴對準塑料管的管口，然后用手擠壓

洗耳球，將空氣吹入石灰水中。12探究的問題作出的假設(shè)實驗設(shè)計實驗裝置

示意圖探究計劃表人體呼請大家閱讀P50資料分析1.1瓶、2瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么？

1瓶中石灰水的渾濁程度大，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多2瓶中石灰水的渾濁程度小，說明空氣中二氧化碳的含量較少；2、在實驗裝置中，為什么要設(shè)置2瓶？對照。3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么會有這樣的差別？請大家閱讀P50資料分析1.1瓶、2瓶中石灰水的渾濁程度氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮

通過實驗可見：呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。并且這一變化是在肺部發(fā)生的。通過實驗可見：肺泡解剖圖1左右支氣管進入左、右兩肺，形成樹枝狀的分支，在分支的末端，形成了許多肺泡。肺泡解剖圖1左右支氣管進入左、右兩肺，形成樹枝

肺泡外面包繞著許多毛細血管。肺泡和毛細血管的壁都很薄,都只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體在肺泡與血液之間進行交換。肺泡解剖圖2肺泡外面包繞著許多毛細血管。肺泡和毛細血管的壁都很薄,都只肺動脈肺靜脈肺部

毛細血管網(wǎng)靜脈血動脈血O2CO2肺泡里的氣體交換肺動脈肺靜脈肺部

毛細血管網(wǎng)靜脈血動脈血O2CO2肺泡里的氣靜脈血動脈血CO2O2靜脈動脈組織細胞周圍的

毛細血管網(wǎng)組織里的氣體交換靜脈血動脈血CO2O2靜脈動脈組織細胞周圍的

毛細血管網(wǎng)組織肺泡的氣體交換組織的氣體交換(靜脈血→動脈血)(動脈血→靜脈血)肺泡的氣體交換組織的氣體交換(靜脈血→動脈血)(動脈血→靜脈

吸氣時，肺泡擴張，氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡，隨呼氣過程排出體外。進入血液中的氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里。吸氣時，肺泡擴張，氧氣進入血液，同時，血液中小結(jié)：肺泡與血液的氣體交換：

肺泡

血液氧氣二氧化碳小結(jié)：肺泡與血液的氣體交換：氧氣二氧化碳肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液與組織細胞的氣體交換外界空氣肺肺部的毛細血管血液循環(huán)組織的毛細血管組織細胞氧氧二氧化碳二氧化碳呼吸道肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液肺1.肺泡數(shù)目多，面積大2.肺泡壁薄有利于氣體交換3.肺泡壁與毛細血管壁緊貼著肺1.肺泡數(shù)目多，面積大2.肺泡壁薄有利于氣體交換3.肺泡壁課堂練習(xí)1氣體從外界進入人體內(nèi)的路線是()A鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡外毛細血管B鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外毛細血管C鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡D鼻腔咽喉氣管支氣管A課堂練習(xí)1氣體從外界進入人體內(nèi)的路線是()A2成年人平靜吸氣時，肋間外肌和膈肌等呼吸肌活動情況及胸廓變化是（）A呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂下降，胸廓擴大B呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂上升，胸廓擴大C呼吸肌舒張，肋骨下降，膈頂下降，胸廓縮小D呼吸肌收縮，肋骨下降，膈頂上升，胸廓擴大A3肺泡外包繞著豐富的毛細血管，是有利于（）A肺與外界進行氣體交換B肺泡與血液進行氣體交換C氣體在血液中的運輸D氣體的過濾、溫暖和濕潤B2成年人平靜吸氣時，肋間外肌和膈肌等呼吸肌活動情況及胸廓變化4、人呼出的氣體中含量最多的氣體是（）

A、氧氣B、二氧化碳

C、氮氣D、一氧化碳

5、肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過幾層細胞（）

A、一層B、二層

C、三層D、四層

CB4、人呼出的氣體中含量最多的氣體是（）

6、下圖是某人一次平靜吸氣時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：（1）曲線AB段表示的是吸氣過程還是呼氣過程？此時肺內(nèi)壓與外界大氣壓有什么關(guān)系？（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？

ABC時間大氣壓肺內(nèi)氣壓曲線AB段表示的是呼氣過程，此時肺內(nèi)壓大于外界大氣壓曲線BC段變化中，胸廓容積增大6、下圖是某人一次平靜吸氣時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答（3）圖中B點表示的意義是什么？此時肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系？（4）請說明在AB段、BC段中，呼吸肌的收縮和舒張情況：AB段，呼吸肌

；BC段，呼吸肌

。圖中B點表示呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)壓等于大氣壓舒張收縮（3）圖中B點表示的意義是什么？此時肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責(zé)任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。

──巴斯德●

科學(xué)需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒有一種不幸可與失掉時間相比了。

──屠格涅夫●

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會得到報酬的。

──愛因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

──柏拉圖●

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

──歌德●

逆境是達到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。

──達爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

──易卜生●

偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。

──愛迪生●

我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

──愛因斯坦●

我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

──愛因斯坦感謝聆聽，再見！●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三章人體的呼吸

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三章人體的呼吸肺的位置位于胸腔內(nèi)、左右各一個，左右支氣管分別進入左、右兩肺。肺的位置位于胸腔內(nèi)、《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》人體的呼吸實用課件2胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》人體的呼吸實用課件2

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺有節(jié)奏地吸氣和呼氣，每分鐘大約呼吸16次。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺有節(jié)奏地吸氣和呼氣，每分現(xiàn)在請同學(xué)們用手按住胸部兩側(cè)，深深地吸氣，你會感覺到肋骨如何運動？胸廓如何運動？小游戲現(xiàn)在請同學(xué)們用手按住胸部兩側(cè)，深深地吸氣，你會感覺到肋骨如何結(jié)論：

吸氣時，肋骨向上向外運動

呼氣時，肋骨向下向內(nèi)運動

結(jié)論：吸氣時，肋骨向上向外運動呼氣時

實驗：測量胸圍差實驗：測量胸圍差胸圍差=吸氣終了的胸圍長度–呼氣終了的胸圍長度例1：某同學(xué)平靜是的胸圍長80厘米，盡力深吸氣時胸圍長90厘米，盡力呼氣時胸圍長78厘米，他的胸圍差時。12厘米例2：在學(xué)校體檢中，小明同學(xué)的胸圍差三次測試的結(jié)果分別為：11cm，9cm，10cm。請問：小明的胸圍差應(yīng)是（）A11cmB9cmC10cmD9.5cmC胸圍差=吸氣終了的胸圍長度–呼氣終了的胸圍長度例1：某同學(xué)姓名性別年齡胸圍差宋通（常常鍛煉）男1411劉雨男1410張笑男138.8李譚女148.7王麗女138王新女138.5結(jié)論：性別有關(guān)年齡有關(guān)身體鍛煉有關(guān)姓名性別年齡胸圍差宋通結(jié)論：

吸氣時，胸廓擴大；呼氣時，胸廓縮小。結(jié)論：討論：當(dāng)吸入氣體和呼出氣體時肋間肌和膈肌是如何運動的？胸廓容積是如何變化的？討論：當(dāng)吸入氣體和呼出氣體時肋間肌和膈肌是如胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。胸腔容積的變化還和膈的活動有關(guān)。膈主要是肌肉組織。吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔上下徑增大呼氣時，膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔上下徑縮小胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒演示實驗（課本49頁）演示實驗（課本49頁）結(jié)論：肺擴張肺內(nèi)壓減小氣體進入肺肺縮小肺內(nèi)壓增大氣體從肺中排出結(jié)論：肺擴張肺內(nèi)壓減小氣體進入肺肺縮小肺內(nèi)壓增大氣體從肺中排肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓吸氣肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓呼氣收縮擴張擴張下降舒張收縮收縮升高肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓吸肋間外肌和膈肌胸廓肺肺內(nèi)壓呼收縮呼吸運動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓氣流方向呼氣橫向擴張上下徑增大橫向收縮上下徑縮小吸氣收縮擴大擴張減小外界進入肺舒張縮小收縮增大肺到外界橫向橫向吸氣收縮擴大擴張減小外界進舒張縮小收縮增大肺到會游泳的同學(xué)說說，剛下水時，如果水超過胸部。你有什么感受？為什么？古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是呼吸受到影響，體質(zhì)下降。為什么？會游泳的同學(xué)說說，剛下水時，如果水超過胸部。氣體到達肺部以后發(fā)生什么變化？是如何到達全身各處的？氣體到達肺部以后發(fā)生什么變化？媽媽在廚房里炒菜，我們在外面就能聞到炒菜的香味，為什么？

在外面能聞到炒菜的香味，是菜的香味從廚房里飄到外面的緣故，說明了香味能由近及遠地飄，即由濃度高的地方向濃度低的地方擴散。媽媽在廚房里炒菜，我們在外面就能聞到炒菜的香味，為什么？

人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的。氧氣和二氧化碳總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止。人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的探究呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化探究的問題作出的假設(shè)實驗設(shè)計實驗裝置

示意圖探究計劃表人體呼吸時二氧化碳的體積分數(shù)有變化嗎?呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳多。1.將澄清的石灰水倒入兩個燒杯，標號1、2。

2.用塑料管向1號燒杯的石灰水里吹氣。

3.將塑料管插入2號燒杯的石灰水中，再將洗耳

球的吹嘴對準塑料管的管口，然后用手擠壓

洗耳球，將空氣吹入石灰水中。12探究的問題作出的假設(shè)實驗設(shè)計實驗裝置

示意圖探究計劃表人體呼請大家閱讀P50資料分析1.1瓶、2瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么？

1瓶中石灰水的渾濁程度大，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多2瓶中石灰水的渾濁程度小，說明空氣中二氧化碳的含量較少；2、在實驗裝置中，為什么要設(shè)置2瓶？對照。3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么會有這樣的差別？請大家閱讀P50資料分析1.1瓶、2瓶中石灰水的渾濁程度氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮

通過實驗可見：呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。并且這一變化是在肺部發(fā)生的。通過實驗可見：肺泡解剖圖1左右支氣管進入左、右兩肺，形成樹枝狀的分支，在分支的末端，形成了許多肺泡。肺泡解剖圖1左右支氣管進入左、右兩肺，形成樹枝

肺泡外面包繞著許多毛細血管。肺泡和毛細血管的壁都很薄,都只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體在肺泡與血液之間進行交換。肺泡解剖圖2肺泡外面包繞著許多毛細血管。肺泡和毛細血管的壁都很薄,都只肺動脈肺靜脈肺部

毛細血管網(wǎng)靜脈血動脈血O2CO2肺泡里的氣體交換肺動脈肺靜脈肺部

毛細血管網(wǎng)靜脈血動脈血O2CO2肺泡里的氣靜脈血動脈血CO2O2靜脈動脈組織細胞周圍的

毛細血管網(wǎng)組織里的氣體交換靜脈血動脈血CO2O2靜脈動脈組織細胞周圍的

毛細血管網(wǎng)組織肺泡的氣體交換組織的氣體交換(靜脈血→動脈血)(動脈血→靜脈血)肺泡的氣體交換組織的氣體交換(靜脈血→動脈血)(動脈血→靜脈

吸氣時，肺泡擴張，氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡，隨呼氣過程排出體外。進入血液中的氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里。吸氣時，肺泡擴張，氧氣進入血液，同時，血液中小結(jié)：肺泡與血液的氣體交換：

肺泡

血液氧氣二氧化碳小結(jié)：肺泡與血液的氣體交換：氧氣二氧化碳肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液與組織細胞的氣體交換外界空氣肺肺部的毛細血管血液循環(huán)組織的毛細血管組織細胞氧氧二氧化碳二氧化碳呼吸道肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液肺1.肺泡數(shù)目多，面積大2.肺泡壁薄有利于氣體交換3.肺泡壁與毛細血管壁緊貼著肺1.肺泡數(shù)目多，面積大2.肺泡壁薄有利于氣體交換3.肺泡壁課堂練習(xí)1氣體從外界進入人體內(nèi)的路線是()A鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡外毛細血管B鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外毛細血管C鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡D鼻腔咽喉氣管支氣管A課堂練習(xí)1氣體從外界進入人體內(nèi)的路線是()A2成年人平靜吸氣時，肋間外肌和膈肌等呼吸肌活動情況及胸廓變化是（）A呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂下降，胸廓擴大B呼吸肌收縮，肋骨上升，膈頂上升，胸廓擴大C呼吸肌舒張，肋骨下降，膈頂下降，胸廓縮小D呼吸肌收縮，肋骨下降，膈頂上升，胸廓擴大A3肺泡外包繞著豐富的毛細血管，是有利于（）A肺與外界進行氣體交換B肺泡與血液進行氣體交換C氣體在血液中的運輸D氣體的過濾、溫暖和濕潤B2成年人平靜吸氣時，肋間外肌和膈肌等呼吸肌活動情況及胸廓變化4、人呼出的氣體中含量最多的氣體是（）

A、氧氣B、二氧化碳

C、氮氣D、一氧化碳

5、肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過幾層細胞（）

A、一層B、二層

C、三層D、四層

CB4、人呼出的氣體中含量最多的氣體是（）

6、下圖是某人一次平靜吸氣時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：（1）曲線AB段表示的是吸氣過程還是呼氣過程？此時肺內(nèi)壓與外界大氣壓有什么關(guān)系？（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？

ABC時間大氣壓肺內(nèi)氣壓曲線AB段表示的是呼氣過程，此時肺內(nèi)壓大于外界大氣壓曲線BC段變化中，胸廓容積增大6、下圖是某人一次平靜吸氣時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答（3）圖中B點表示的意義是什么？此時肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系？（4）請說明在AB段、BC段中，呼吸肌的收縮和舒張情況：AB段，呼吸肌

；BC段，呼吸肌

。圖中B點表示呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)壓等于大氣壓舒張收縮（3）圖中B點表示的意義是什么？此時肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責(zé)任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所