重大版-unit5when is the tiger showlesson1教案一、技能目標(biāo)_第1頁
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文檔簡介

Unit5WhenIstheTigerLesson1一、技能目標(biāo)能借助詢問別人的想法和意見能聽懂別人的提問并能夠回答能理解內(nèi)容并正確朗讀二、知識目標(biāo)話題詞匯：能夠指認(rèn)、說出課文中inthemorning,intheafternoon,intheevening和atnight等等。21世紀(jì)教育網(wǎng)情境詞匯：能在語境中理解Whenis……?的含義句型：能夠運(yùn)用inthemorning…來回答別人的提問三、情感、策略、文化意識目標(biāo)通過介紹朋友和提建議培養(yǎng)學(xué)生和朋友之間的基本社交技能與意識。通過故事中人們的的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的意識與四、教具準(zhǔn)備人物面具，配套光盤，課件五、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容復(fù)習(xí)第一單元的故事和教師課件，學(xué)生跟讀學(xué)生看課件給故事配1．導(dǎo)入教師詢問whenisthetiger然后學(xué)生開始用英文回答老師提問，然后動畫課件2．學(xué)習(xí)(l)教師呈現(xiàn)插圖，引導(dǎo)學(xué)生T:whenisthetiger(2)學(xué)生回答：inthemorning,intheafternoon,intheeveningatnight。21教育網(wǎng)模仿(l)圖文匹配活動。教師拿出故事卡片，遮擋文字內(nèi)容。把人物把學(xué)生分成小組，分角色讀故事或表演，注意模仿故事中人圖的內(nèi)容。jyomTalk

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