1、PAGE11人教新版八年級下學(xué)期第12章簡單機械2022年單元測試卷一選擇題1關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是A杠桿一定是一根直的硬棒B杠桿的支點一定在杠桿上，且在杠桿的中間位置C力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上D作用在杠桿上的動力一定與杠桿的阻力相反2在探究杠桿平衡條件的實驗過程中，當(dāng)出現(xiàn)圖中情況時，為了讓杠桿平衡，可以A將左邊的平衡螺母向左調(diào)B將右邊的平衡螺母向右調(diào)C將左邊的鉤碼向左移動D將右邊的鉤碼向右移動3下列簡單機械中屬于費力杠桿的是鉗子獨輪車4在探究“杠桿平衡條件“實驗中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞B點從a位置轉(zhuǎn)動到b位置過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F

2、與其力臂的乘積變化情況是（）先變小后變大5一把桿秤原來很準(zhǔn)確，但跟它配套的秤砣不小心被碰掉了一小塊，再用它稱量物體時，稱量結(jié)果將無法確定6今年2月，我國臺灣省發(fā)生地震，一個結(jié)構(gòu)堅固的水塔因地基松軟而傾斜，為阻止水塔繼續(xù)傾斜，救援隊借助山石用鋼纜拉住水塔。下列方案中，鋼纜對水塔拉力最小的是ABCD的重物時，人手實際需提供的拉力應(yīng)是8學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做A既省力，也改變施力的方向B省力，但不改變施力的方向C既不省力，也不改變施力的方向D不省力，但改變施力的方向的物體，不計摩擦、繩重和滑輪自重，下列說法正確的是A物體勻速上升時，人對繩子的拉力為200牛B人將繩子拉過1米，物體也上升1米C兩個

3、滑輪均為定滑輪D使用該裝置不但能省力，還能省距離10如圖所示，不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)水平拉力F30N時，物體m恰能沿水平作勻速運動。則地面對物體m的阻力f大小是無法判斷11如圖所示，小明用三種方法把重170N的砂子勻速提到三樓去。請根據(jù)圖中所提供的信息可知以下說法錯誤的是（繩與滑輪的摩擦不計，不考慮滑輪和桶、滑輪和口袋的間距）A三種方法所做的有用功相同B第種情況下所做的額外功最大C第種情況下的機械效率是85%D第種情況下人對繩的拉力最小12關(guān)于功率和機械效率，下列說法正確的是A機械效率越高，機械做功一定越多B機械做功越多，機械效率一定越高C做功越快的機械，機械效率一定越高D機械功率越大，機

4、械做功一定越快13如圖所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為甲、乙下列判斷正確的是（不計繩重與摩擦）甲F乙甲F乙C甲乙D甲乙14部分農(nóng)戶在新建住房時，常利用如圖所示的簡易滑輪提升建材。在一次提升建材的過程中，建筑工人用400N的拉力，將重600N的建材在10s內(nèi)勻速提高3m。則下列判斷正確的是（）C該滑輪的機械效率=75%15用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是增大重物上升的高度減小動滑輪的重力二多選題16為了將物體舉高，使用下列簡單機械中，能夠既省力又能改變用力方向的是斜面三填空題1

5、7如圖所示為家用膠棉拖把，使用時用手在A處沿圖示方向拉動，可以擠去海綿里的水。拉桿ABO屬于_杠桿，請在圖中畫出作用在A處的拉力F的力臂。（）18如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路，可以駛上高聳入云的云峰，上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍，而不是從山下直通山頂盤上公路相當(dāng)于_，可以省力，假設(shè)從山底到山頂?shù)墓烽L2000m，山高300m，一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂，牽引力保持l04N不變，客車在行駛過程中受到的摩擦阻力_牽引力（填“大于”“等于”“小于”），這段盤山公路的效率為_。19如圖所示是一種小型千斤頂，當(dāng)手往下壓動搖臂時，能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離。把搖臂向上復(fù)位時，抬

6、起的重物可以保持不動，再按下?lián)u臂時，重物又被微微抬起。上下往復(fù)操作搖臂，重物便漸漸舉高。用這種千斤頂把某汽車的一個后輪頂起時，施加在搖臂上向下的壓力為100N，每壓一次，手向下移動的距離是20cm，則每壓一次手對千斤頂做功_焦，壓120次后，后輪被抬高15cm，若汽車質(zhì)量4103g，千斤頂支持其重量的30%，不考慮手使搖臂向上復(fù)位所作的功，該千斤頂?shù)臋C械效率是_。的重物，阻力臂與動力臂之比是1：4，當(dāng)人在杠桿一端壓下1m時，不計杠桿自重及摩擦等因素，則此人做功_J若實際過程中人壓下杠桿一端的力為60N，則杠桿此時的機械效率為_。21如圖所示，工人用3m長的斜面，把120g的木箱推上1m高的卡車

7、，假設(shè)斜面光滑則需要施加的推力為_N；若實際用力為500N，斜面的機械效率為_，重物受到的摩擦力為_N（g取10N/g）22在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用同一滑輪組做實驗，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)拉力F/N鉤碼重G/N繩的自由端移動距離S/m鉤碼上升高度h/m機械效率112%（1）滑輪組至少由_個滑輪組成，表中的1_。（2）由實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果分析可以看出：用同一個滑輪組，_，滑輪組機械效率就越高。（3）若不計繩重和摩擦，上述實驗中將不同的鉤碼提升到相同的高度，則額外功W1_W2（填、或）23小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點。（1

8、）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為_。（用物理量的符號表示）（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將_（大于/等于/小于）F1，此次彈簧測力計做的功將_（大于/等于/小于）第一次做的功。（3）他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比_（最大/最小/三次相等）。四作圖題24圖中支點左側(cè)用一個彈簧測力計豎直向上拉杠桿，請在杠桿上掛一個鉤碼（鉤碼重1牛）能使杠

9、桿水平靜止。（）25如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法五實驗探究題26在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。（1）如圖甲所示，要使杠桿水平平衡，則應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，本實驗中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡主要目的是_。（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在C點掛_個相同的鉤碼或者在C點作用一個向_（選填“上”或“下”）的力。完成這次實驗后，小明便得出了杠桿的平衡條件。同學(xué)們認(rèn)為他這樣實驗歸納，得出結(jié)論不合理，理由是_。（3）小明繼續(xù)探究：保持A點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1

10、和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示。請根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為30cm時，F(xiàn)1為_N。（4）小明發(fā)現(xiàn)本實驗中，鉤碼對杠桿的拉力方向都是豎直的，他認(rèn)為只采用豎直方向的力進(jìn)行探究存在著不足，請你提出一條實驗改進(jìn)的建議：_。（5）完成實驗后，小明利用杠桿的平衡條件原理來計算杠桿的質(zhì)量。如圖所示，若以杠桿上的C位置為支點，在C的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡。用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到C點的距離L1和_點到C點的距離L2。根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿_（用題目中所給物理量符號表示）。27小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角小車重G/N斜面高h(yuǎn)/m斜面長s/m拉力F/N有用功W有/J總功